Giáo án Lớp 2 - Tuần 2 - Bản đẹp 2 cột - Năm học 2011-2012

ng dẫn HS viết vào vở tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS . 5. Chấm, chữa bài - Chấm bài, nhận xét 6. Củng cố, dặn dò - Nhắc HS hoàn thành phần luyện viết. 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. Khuyên anh em trong nhà phải thương yêu nhau. - Viết như viết chữ A, nhưng có thêm dấu phụ. - DP chữ Ă: là một nét cong dưới,.. - DP chữ Â: gồm 2 nét xiên nối nhau, trông như một chiếc nón úp xuống - HS tập viết chữ Ă, Â 2, 3 lượt trên bảng con. - Ăn chậm nhai kĩ - Khuyên ăn chậm, nhai kĩ để dạ dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng. - 2,5 li: Ă, h, k ; 1li : n, c, â, m, a, i. - Khoảng cách viết một con chữ o. - HS viết bảng con. - Viết bài theo yêu cầu. - HS khá giỏi viết đủ các dòng trong vở. HĐNGLL: TỔ CHỨC LỄ KHAI GIẢNG I. Mục tiêu: - HS có ý thức tham gia tốt buổi lễ khai giảng. - Biết được ý nghĩa của ngày khai giảng. II. Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: Ôn định nề nếp lớp - Tổ trưởng kểm tra : Tác phong của từng bạn trong tổ. Vệ sinh cá nhân Hoạt động 2: Tổ chức lễ khai giảng - Tập dượt đội hình: Hướng dẫn lớp trưởng cho lớp xếp thành 3 hàng dọc. Tập dóng hàng dọc, hàng ngang. Tập tư thế đứng khi dự lễ khai giảng. Khi dự lễ phải trật tự, nghiêm túc. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Chuẩn bị tốt cho ngày 4 / 9 dự lễ khai giảng. ------------------------------------------------------ Luyện Âm nhạc: ÔN BÀI HÁT THẬT LÀ HAY I. Mục tiêu: - Hát đúng theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp với vỗ tay, biết gõ đệm theo phách. II. Lên lớp: - Cả lớp hát lại bài hát, vừa hát vừa vỗ tay. - Hát gõ đệm theo phách. - Từng tổ thi hát. - HS hát cá nhân III. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS về nhà tập hát lại bài hát Toán (Tiết 6) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trương hợp đơn giản. - Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng. - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II. Đồ dùng dạy- học: - Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. III. Các hoạt động dạy- học : GV HS A .Kiểm tra bài cũ: - Hỏi : 1 dm bằng mấy cm ? 10 cm bằng mấy dm ? - Bài 2/ 7 B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1/ 8: Số ? - Yêu cầu HS làm bài 1 vào SGK - Yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm trên thước. - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài1dm vào bảng con. Bài 2: -Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm - 2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet? Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài Bài 4: -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm bài vào SGK 3.Củng cố, dặn dò: - - 2HS lệng bảng thực hiện - HS viết: 10cm =1dm, 1dm =10cm. - Thao tác theo yêu cầu. - Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được, đọc to 1đêximet. - HS vẽ sau đó đổi bảng để kiểm tra bài - HS nêu lại cách vẽ. - HS tìm và dùng phấn đánh dấu. - 2dm = 20 cm - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - 2HS lên bảng làm, lớp làm bảng con cột 1, 2 - Hãy điền xăngtimet(cm), hoặc đêximet (dm)vào chỗ trống thích hợp. - HS đọc bài làm . Thứ ba 30 . 8 . 2011 Toán :(Tiết 7)  SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU I. Mục tiêu : - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép tính trừ. II. Đồ dùng dạy- học: - Các thanh thẻ Số bị trừ- Số trừ- Hiệu - Nội dung bài tập 1 kẻ sẵn trên bảng. III. Các hoạt động dạy- học GV HS A. Bài cũ : - Bài 3 tang 8 B. Bài mới : 1.Giới thiệu: Số bị trừ- Số trừ- Hiệu: - Viết PT: 59 – 35 = 24 và yêu cầu HS đọc - Hỏi:59 là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24? - 35 gọi là gì trong phép trừ 59 – 35 = 24 ? - Kết quả của phép trừ gọi là gì? - Hỏi: 59 trừ 35 bằng bao nhiêu? - 24 gọi là gì? - Vậy 59 - 35 cũng gọi là hiệu 2.Luyện tập Bài 1/9 - Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ ta làm thế nào? Bài 2: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán còn yêu cầu gì về cách tìm - Yêu cầu HS làm bài trên BC cột a,b,c. Bài 3: - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm như thế nào ? 3.Củng cố, dặn dò - Bài sau : Luyện tập - 59 trừ 35 bằng 24 - Là số bị trừ - Là số trừ - Hiệu - 59 trừ 35 bằng 24. - Là hiệu. - Hiệu là 24; là 59 - 35 - HS quan sát bài mẫu và đọc phép trừ mẫu - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Cho biết SBT và ST của các phép tính. - Tìm hiệu của các phép trừ - Đặt tính theo cột dọc. - 1HS lên bảng làm . - 1HS đọc đề bài. - Lấy 8dm trừ 3dm - HS làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp . Toán : ( Tiết 8 ) LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết trừ nhẩm dố tròn chục có hai chữ số. - Biết thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II. Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn các bài tập III. Các hoạt động dạy - học : GV HS A .Kiểm tra bài cũ: - Bài 2 / 9 B. Bài mới 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1/ 10 - Gọi 2 HS lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu HS dưới lớp làm bài vào BC Bài 2: Tính nhẩm -Yêu cầu HS đọc dề bài. - Gọi 1HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 – 30 - Yêu cầu cả lớp làm bài vào SGK cột 1,2. Bài 3 : Đặt tính rồi tính hiệu - Muốn tính hiệu ta làm thế nào? - Gọi 1HS làm bài trên bảng, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập. Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề bài. - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài Bài 5: 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS luyện tập thêm . - Bài sau : Luyện tập chung. - 2HS lên bảng thực hiện - 2HS lần lượt nêu - HS nêu cách đặt tính, và cách thực hiện tính các phép tính: - Gọi 1HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 – 30 - 1HS lên bảng làm. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - HS làm bảng con - Tìm độ dài còn lại của mảnh vải. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở . - HS khá, giỏi thực hiện Thứ năm 1. 9 . 2011 Toán (Tiết 9 ) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. III. Các hoạt động dạy- học GV HS A.Kiểm tra bài cũ : - Bài 3,4 trang 10 B Luyện tập Bài 1/10 :Viết các số - Gọi 3 HS lên bảng làm bài. -Yêu cầu HS đọc lần lượt các số trên. Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài - Gọi HS nối tiếp đọc kết quả Bài 3/ 11 : Đặt tính rồi tính - Gọi 3 HS lên bảng làm bài,các HS khác làm bảng con Bài 4: - Gọi 1HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? -Yêu cầu HS tự làm bài. 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học. - Bài sau : Luyện tập chung. 2 HS làm bài 3, 1 HS làm bài 4 - HS làm bài vào vở nháp. - Đọc số theo yêu cầu. - HS làm bài - Đọc: Số liền sau 59 là 60,.. - HS nhận xét bài của bạn về cách đặt và kết quả trong phép tính.tính - Đọc đề bài trong SGK / 11 - Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS - Số HS của cả 2lớp - Làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm. Thứ sáu 2. 9 . 2011 Toán (Tiết10) LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị. - Biết số hạng , tổng ; số bị trừ, số trừ, hiệu. - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. II. Đồ dùng dạy- học: - Ghi sẵn nội dung bài tập 2 lên bảng. III. Các hoạt động dạy- học GV HS A. Kiểm tra bài cũ : - Bài 3 trang 11 B. Luyện tập Bài 1/11 - Gọi một HS đọc bài mẫu. - 20 còn gọi là mấy chục? - 25 gồm mấy chục và mấy đơn vị - Hãy viết các số trong bài thành tổng giá trị của hàng chục và hàng đơn vị. Bài 2: - Yêu cầu HS đọc các chữ ghi trong cột đầu tiên bảng a - Số cần điền vào các ô trống là số như thế nào? - Muốn tính tổng ta làm thế nào? Bài 3: Tính : Bài 4: - Bài toán cho biết gì? -Bài toán yêu cầu tìm gì? 3. Củng cố, dặn dò: - Bài sau: Phép cộng có tổng bằng 10. - 3 HS làm bài, mỗi HS 1 cột - 25 bằng 20 cộng 5. - 20 còn gọi là 2 chục. - 25 gồm 2 chục và 5 đơn vị. - HS làm bài vào vở nháp 3 số đầu, 1HS lên bảng sau đó 1 HS đọc chữa bài, cả lớp theo dõi, tự kiểm tra bài của mình. - Số hạng, số hạng, tổng. - Là tổng của hai số hạng cùng cột đó. - Ta lấy các số hạng cộng với nhau. - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK. - HS làm bài trên bảng con 3 phép tính đầu. - Bài toán cho biết chị và mẹ hái 85 quả cam, mẹ hái 44 quả. - Bài toán yêu cầu tìm số cam chị hái được - HS giải bài vào vở, 1HS lên bảng giải. Luyện toán: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI - LUYỆN TÊN GỌI CÁC THÀNH PHẦN I. Mục tiêu : - Biết cách đo độ dài; nêu được tên gọi các thành phần trong phép tính ; giải toán. II. Lên lớp : Bài 1 : Cho HS thực hành đo quyển sách, quyển vở, cái bàn,..... Bài 2/ VBT/ 12 : Nối theo mẫu Bài 3/ 9 : Đặt tính rồi tính Bài 4/ 9 : Giải bài toán bằng một phép tính trừ. Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP (Tuần 2) I. Mục tiêu: - HS thấy được ưu khuyến điểm trong tiết sinh hoạt cuối tuần. - Biết nhận xét, góp ý các hoạt động của lớp trong tuần qua. - Biết phương hướng tuần tới. II. Sơ kết tuần: 1. Tổ trưởng nhận xét tình hình học tập của các bạn trong tổ. 2. Giáo viên nhận xét công tác tuần qua: * Ưu điểm: - HS chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập đầy đủ. - Đi học đúng giờ. - Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, - Trong giờ học có chú ý nghe giảng. - Vệ sinh lớp học, khu vực đảm bảo sạch sẽ. - Tham gia tập thể dục, hát đầu giờ đều. * Hạn chế: - Vài em học còn lơ là, không tập trung trong giờ học. - Ít giơ tay phát biểu ý kiến. - Còn hat quên vở : Nguyệt, Hạnh III. Phương hướng tuần đến: - Kiểm tra lại sách vở, dụng cụ học tập trước khi đến lớp. - Thực hiện đúng nội quy của lớp, nhà trường. - Duy trì tốt nề nếp chuyên cần. - Thực hiện tốt vệ sinh, không ăn quà vặt. - Thực hiện tốt tháng an toàn giao thông. - Hoàn thành nội dung sổ tay nhi đồng. - Tiếp tục thu các khoản thu đầu năm.