Giáo án lớp 2 Tuần 17 Trường tiểu học Trần Văn Ơn

chiếu. Đoạn 1: Ngắt hơi: Từ khi gà con còn nằm trong trứng, / gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng, / còn chúng / thì phát tín hiệu nũng nịu đáp lời mẹ. // - Giải thích : tỉ tê, tín hiệu Đoạn 3: Đàn con đang xôn xao / lập tức chui hết vào cánh mẹ, / nằm im. // - Giải thích: Xôn xao, hớn hở - Lần 3: Đọc liền mạch. c) Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 3 - GV hướng dẫn đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm: - Các nhóm thi đọc + GV và HS nhận xét 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?( Từ khi chúng còn nằm trong trứng) - Khi đó, trò chuyện bằng cách nào? (Gà mẹ gõ lên vỏ trứng, gà con phát tín hiệu nũng nịu). Câu 2: - Cách gà mẹ báo cho con biết "Không có gì nguy hiểm". (Kêu đều đều: “cúc, cúc, cúc”). - Cách gà mẹ báo cho con biết “Lại đây mau các con, mồi ngon lắm!” (Gà mẹ vừa bới vừa kêu nhanh “cúc, cúc, cúc”). - Cách gà mẹ báo tin cho con biết “Tai hoạ! Nấp mau!” (Gà mẹ xù lông, miệng kêu liên tục, gấp gáp “roóc, roóc”.) 4. Luyện đọc lại: H: Thi đọc bài III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: T: Bài văn giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học. Về nhà đọc bài nhiều lần. - Chú ý quan sát cuộc sống của các vật nuôi trong nhà để biết những điều thú vị, mới lạ. - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập ---------------------=˜&™=---------------------- Toán: ÔN VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) A- YÊU CẦU: - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng. B- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: - 1 HS lên bảng làm BT4/ 83 - GV nhận xét, ghi điểm II- BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: T: Hướng dẫn HS lần lượt làm bài rồi chữa bài từ: Bài 1 (cột 1, 2, 3): Củng cố cộng trừ nhẩm trong bảng. H: Thi đua nêu kết quả tính nhẩm - Điền kết quả vào bài 1 Bài 2 (cột 1, 2): HS đặt tính rồi tính Bài 3: Củng cố về tìm thành phần chưa biết của phép trừ. H: 3 em nhắc lại. - Cách tìm số hạng chưa biết - Cách tìm số bị trừ - Cách tìm số trừ. H: Làm bào vào vở H: 3 em chữa bài. Lớp nhận xét, bổ sung. Bài 4: 2 em đọc đề toán. Nhận dạng đề. Bài toán về ít hơn. H: Phân tích đề. Tóm tắt rồi giải. Bài giải: Em cân nặng là: 50 - 16 = 34 (kg) Đáp số: 34 kg T: Chấm 10 bài. Nhận xét. III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Xem lại các BT - Hoàn thành BT vở in sẵn. ---------------------=˜&™=---------------------- Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO? A- YÊU CẦU: - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT 1); bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3). B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ 4 con vật. - Thẻ từ viết 4 từ chỉ đặc điểm. - Vở BT. C- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: T: Kiểm tra vở BT của HS. Nhận xét. II- BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: T nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài tập: a) Bài tập 1 (Miệng) H: 1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm. Quan sát 4 bức tranh. H: Trao đổi theo cặp. Chọn mỗi con vật trong tranh 1 từ thể hiện đúng đặc điểm của nó. T: Treo tranh minh hoạ 4 con vật. H: Gắn từ. Đọc kết quả T: Chốt lại 1. Trâu khoẻ Thành ngữ: Khoẻ như trâu 2. Rùa chậm Chậm như rùa 3. Chó trung thành Trung thành như chó 4. Thỏ nhanh Nhanh như thỏ. b) Bài tập 2: (Miệng) H: 1 em đọc yêu cầu (cả mẫu) Lớp đọc thầm H: Làm bài cá nâhn. T: Hướng dẫn HS chơi trò chơi nối tiếp giữa 3 tổ. VD: Đẹp như tranh, Nhanh như chớp, Trắng như tuyết. c) Bài tập 3: (Viết) H: 1 em đọc yêu cầu của bài. Lớp đọc thầm. H: Làm bài vào vở. T: Gọi HS đọc bài của mình. Lớp + GV nhận xét bổ sung. T: Viết lên bảng. VD: Mắt con mèo nhà em tròn như hòn bị ve. Toàn thân nó phủ 1 lớp lông màu tro mịn như nhung. Hai tai nó nhỏ xíu như hai búp lá non. III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: T: Hệ thống lại bài. T: Nhận xét tiết học. ---------------------=˜&™=---------------------- Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết1) A- YÊU CẦU: - Biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấn đỗ xe. - Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo tương đối cân đối. - HS yêu thích môn học. B- CHUẨN BỊ: - Hình mẫu biển báo giao thông cấm đổ xe. - Quy trình gấp, cắt, dán. - Giấy màu, kéo, hồ dán, thước. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. II- BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: Giới thiệu - ghi đề. 2. GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV giới thiệu hình mẫu yêu cầu HS so sánh với biển báo đã học. 3. Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo cấm đổ xe. - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh 6 ô. - Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 4 ô. - Cắt HCN màu đỏ có chiều dài 4 ô rộng 1 ô. - Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1 ô làm chân BB Bước 2: Dán biển báo cấm đổ xe. - Dán chân biển báo trên tờ giấy trắng (H.1) - Dán hình màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng 1/2 ô (H.2) - Dán hình tròn màu xanh ở giữa hình tròn đỏ (H.3) - Dán chéo HCN màu đỏ vào giữa hình tròn màu xanh (H.4) * HS tập cắt, dán. - GV theo dõi giúp đỡ Những HS còn chậm. 4. Tổng kết: T: Nhận xét. Thu dọn vệ sinh. - Về nhà chuẩn bị giấy tiết sau gấp tiếp ---------------------=˜&™=---------------------- Ngày soạn: 27/12/2009 Ngày dạy: Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 Thể dục: TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN” A- YÊU CẦU: - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B- CHUẨN BỊ: - Sân trường. - Kẻ 3 vòng tròn đồng tâm, khăn. C- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: I. Phần mở đầu: T: Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. H: Khởi động - Xoay cổ chân, đầu gối, xoay hông. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc: 70 – 80m. - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: * Ôn bài thể dục: 1 lần. II. Phần cơ bản: - Ôn trò chơi "Vòng tròn: 6 – 8 phút T: Nhắc lại cách chơi Điểm số H: Chơi. T theo dõi xem tổ nào nhảy đúng. - Ôn trò chơi "Bỏ khăn" :6 – 8 phút. T: Nhắc lại cách chơi. - Chia HS trong lớp thành 2 tổ, phân địa điểm, chỉ định cán sự điều khiển. T: Điều khiển các tổ giúp đỡ, uốn nắn III. Phần kết thúc: * Đi đều theo 3 hàng dọc và hát - Một số động tác hồi tĩnh. - GV cùng HS hệ thống bài. T: Nhận xét giờ học. Về nhà chơi trò chơi bổ ích. ---------------------=˜&™=---------------------- Tập viết: CHỮ HOA Ô - Ơ A- YÊU CẦU: - Viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ - Ô hoặc Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần). - Rèn kĩ năng viết. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ cái viết hoa Ô - Ơ. - Bảng phụ viết sẵn: Ơn sâu nghĩa nặng. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: 2 em lên viết lại chữ O hoa Lớp nhận xét, bổ sung thêm. II- BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa. - Luyện viết chữ hoa: H: Quan sát, nhận xét. Các chữ hoa Ô - Ơ gần giống chữ O chỉ thêm dấu phụ. Ô thêm dấu mũ, Ơ thêm dấu râu. T: HD quy trình viết trên khung chữ, trên dòng kẻ: - Cách viết: Chữ Ô: Viết chữ O hoa thêm dấu mũ. - Chữ Ơ viết O hoa sau đó thêm dấu râu. H: Viết bảng con vài lần. - Luyện viết từ ứng dụng: T: Giới thiệu cho HS nhận biết T: HD cách viết T: Viết mẫu và nhắc lại cách viết. H: Viết bảng con - Luyện viết câu ứng dụng: H: Đọc câu ứng dụng. T: Giúp HS hiểu : Có tình nghĩa sâu nặng với nhau. T: Trong câu ứng dụng có chữ nào viết hoa? (Ơn) H: Viết bảng: Ơn 3. Hướng dẫn viết vở tập viết: T: Nêu nội dung bài viết H: Viết vào vở. T: Nhắc HS tư thế ngồi viết 4. Chấm - Chữa bài: T: Chấm 1/2 lớp nhận xét bổ sung. III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ: T: Nhận xét tiết học. Tuyên dương những em viết đẹp Về nhà viết phần còn lại ở vở TV. ---------------------=˜&™=---------------------- Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A- YÊU CẦU: - Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật. - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết vẽ hình theo mẫu. B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra vở bài tập của HS II- BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: HS tự làm bài rồi chữa bài a.HTG b. HT'G c. HT'G d. HV e. HCN Bài 2: 2 em lên bảng vẽ a. Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8 cm b.Vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - HS vẽ vào vở GV nhận xét. Bài 4: HS vẽ vào SGK . H: Dựa bài hình mẫu và các chấm để nối các điểm đó theo mẫu cho sẵn. T: Chấm 1 tổ, nhận xét. III- CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Xem lại các hình đã vẽ. - Nhận xét giờ học. ---------------------=˜&™=---------------------- Chính tả (Tập chép): GÀ "TỈ TÊ"VỚI GÀ A- YÊU CẦU: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu. - Làm được BT2, BT3(a). - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả. B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp chép sẵn đoạn văn - ND BT2 - Vở bài tập. C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I- KIỂM TRA BÀI CŨ: T: Đọc H: 3 em viết: Thuỷ cung, ngọc quý, ngậm ngùi Lớp nhận xét. II- DẠY BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: T nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn tập chép: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: T: Đọc đoạn chép trên bảng 1 lần. H: 2 em đọc lại. T: Đoạn văn nói điều gì? H: "Cách gà mẹ báo tin cho con biết..." T: Trong đoạn văn những câu nào là lời nói của gà mẹ với gà con? - Cần dùng dấu câu nào để ghi lời gà mẹ? H: Dấu 2 chấm, dấu ngoặc kép. H: Luyện viết bảng con những tiếng khó. b) H nhìn bảng chép bài. c) Chấm, chữa bài T: Chấm bài, nhận xét. Tuyên dương những em viết đúng, đẹp. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 2: H: 1 em nêu yêu cầu bài tập. Lớp đọc thầm đoạn văn. Làm bài vào vở H: 1 em làm bảng lớp. Lớp + GV nhận xét - Lời giải: Sau, gạo, sáo, xao, rào, báo, mau, chào) Bài tập 3 (a): H: Nêu yêu cầu và làm vào vở BT T: HD chữa bài - bánh rán, con gián, dán giấy, - dành dụm, tranh giành, rành mạch III - CỦNG CỐ, DẶN DÒ: -GV tuyên dương những HS viết đúng, đẹp. - Nhận xét giờ học - Hoàn thành bài tập còn lại ở vở in sẵn. ---------------------=˜&™=----------------------