Giáo án Lớp 2 Tuần 1 Năm học 2013-2014

ộng của trò 1p 4p 25p (10’). (1 5’) 5’ 5’ (5’) (4) (1’) 1.Ổnđịnh: KTSS 2.Bài cũ : - Cho HS làm các phép tính 29 + 40 ; 62 + 5 và nhắc lại tên gọi và thành phần trong phép tính. - Nhận xét, ghi điểm. 3.Bàimới: - Giới thiệu bài - Ghi bảng . HĐ1 :T rực quan-Vấn đáp Giới thiệu đơn vị đo độ dài dm - Đính băng giấy 1dm lên bảng và gọi HS lên đo . + Nêu : “10 xăngtimet còn gọi là 1 đề-xi-met.” + Nêu tiếp : “Đêximet viết tắt là dm.” . Mời HS nhắc lại. - Hướng dẫn cho HS tự nêu quan hệ của dm với cm. - Hướng dẫn nhận biết các đoạn thẳng có độ dài là 1dm; 2dm và 3dm trên thước thẳng. HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : CN - Treo bảng phụ có nội dung bài hướng dẫn HS cách thực hiện và cho HS làm bài. - Nhận xét, tuyên dương. Bài 2 : Tính - Treo bảng phụ có nội dung bài. Mời HS nêu yêu cầu của bài. -Mẫu: a)1dm+1dm=2dm b)8dm-2dm=6dm - Nhắc HS ghi đầy đủ tên đơn vị. GD:Làm toán chính xác khoa học. - Thu 5 vở chấm điểm - Nhận xét. * Bài 3:Không dùng thước đo ,hãy ước lượng độ dài của mỗi đoạn rồi ghi số thích hợp vào chỗ chấm: 4.Cũng cố: - Nêu lại quan hệ giữa dm và cm. - Nhận xét chung tiết học 5.Dặn dò : - Về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán. , - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập Hát Luyện tập 2 HS thực hiện. - Nhắc lại - Ghi tên bài vào vở . - Thực hiện và nêu kết quả đo của mình trước lớp : “Băng giấy dài 10cm.” - 3 HS nhắc lại: “Đêximet viết tắt là dm.” - Dựa vào kết quả đo băng giấy lúc đầu để nêu quan hệ giữa dm và cm. - Lắng nghe và quan sát. a) Độ dài đoạn thẳng AB > 1dm Độ dài đoạn thẳng CD < 1dm b) Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD. Đoạn thẳng CD ngắn hơn đoạn thẳng AB. cả lớp làm vở - 2 HS yếu nêu yêu cầu của bài. -Theo dỏi. - Làm bài theo yêu cầu. a) 8 dm + 2 dm = 10 dm 3 dm + 2 dm = 5 dm 9 dm + 10 dm = 19 dm b) 10 dm – 9 dm = 1 dm 6 dm – 2 dm = 14 dm 35 dm – 3 dm = 32 dm - 5 HS nộp bài. Khoảng 9cm Khoảng12cm - 2 HS nêu : 10 cm = 1 dm 1 dm = 10 cm - Lắng nghe . - Lắng nghe và thực hiện. TẬP VIẾT CHỮ HOA A. I.Mục tiêu : 1- Nắm được cấu tạo và quy trình viết chữ hoa A và cụm từ: Anh em thuận hòa. HS biết viết chữ hoa A theo cỡ vừa và nhỏ . Biết viết ứng dụng câu : Anh em thuận hòa , 2-Viết đúng chữ hoa A(1dòng cỡ vừa 1dòng cỡ nhỏ).Chữ và câu ứng dụng Anh(1dòng cỡ vừa ,1dòng cỡ nhỏ)Anh em thuận hoà(3lần).Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét,thẳng hàng,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 3- HS yêu quý chữ viết đẹp và rèn luyện chữ viết. Giáo dục cho các em phải hoà thuận, thương yêu và đùm bọc lẫn nhau giữa anh, chị em trong gia đình. *Hskhá giỏi viết đủ các dòng. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : + Kế hoạch bài giảng. Mẫu chữ A đặt trong khung chữ. + Câu ứng dụng được viết sẵn ra bảng phu. - Học sinh : + Vở tập viết, bảng con, dụng cụ học tập. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 30’ 4’ 1’ 1.Ổnđịnh : 2.Bài cũ : - GV kiểm tra sự chuẩn bị vở tập viết 3.Bàimới : - Giới thiệu - Ghi bảng . HĐ1 :Hướng dẫn viết chữ hoa. PPTrực quan: GT chữ mẫu Đàm thoại-:Chữ A hoa cao mấy ĐV? -Chữ A hoa gồm có những nét cơ bản nào ? HD KT viết Viết mẫu và nêu KT viết PP: Làm mẫu Đặt bút ở đường kẻ 3 viết nét móc ngược trái, dừng bút ở đường kẻ 6, chuyển hướng viết nét móc ngược phải. Dừng bút ở đường kẻ 2, lia bút viết nét lượn ngang từ trái qua phải. -Yêu cầu HS viết chữ A vào bảng con. HĐ2 .:HDviết ứng dụng : -Treo Mẫu chữ từ ứng dụng PPVấn đáp -Giảng giải -Nêu cách hiểu cụm từ trên ? -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ -Cách đặt dấu thanh như thế nào ? -Khi viết chữ Anh ta nối chữ Avới chữ n như thế nào? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào Viết bảng. PPLàm mẫu HĐ3 (12’) Viết vở. -Hướng dẫn viết vở theo chuẩn. * Viết hết GD: -GD tính cẩn thận ,Tư thế ngồi ý thức rèn VSCĐ -Chú ý chỉnh sửa cho các em. Chấm chữa bài -GV chấm bài nhận xét 4.Củngcố:Trò chơi “Ai nhanh ai khéo” NX-Td 5.Dặn dò : Về hoàn thành bài viết . -Chuẩn bị: “ Chữ hoa N” -Nhận xét - HS để vở tập viết, dụng cụ học tập trên bàn. - Nhắc lại. Quan sát một số nét, quy trình viết : -Chữ A cỡ vừa cao 2,5 đv -Chữ A hoa gồm có ba nét +Nét 1:Nét móc ngược trái +Nét 2:Nét móc xuôi phải +Nét 3:Nét lượn ngang. -Vài em nhắc lại. Cảlớp Viết BC-BL -Quan sát- nhận xét -HS đọc Anh em thuận hòa. + Anh em trong nhà phải yêu thương nhau. -4 tiếng : Anh em thuận hòa. -Chữ cao 2,5 đv :A,h cao 1,5 đv :t , cao 1 đv :n, m, o, a,e -Dấu sắc đặt trên chữ ă, a . -Nét cuối của chữ A nốilie6n2 chữ n. -Bằng khoảng cách viết 1 chữ cái o. Bảng con : M-Mắt. - Cả lớp viết vở. Nêu cấu tạo Thi viết chữ đẹp Rèn viết CHÖÕ HOA: A I . MUÏC TIEÂU: - RènHS bieát vieát chöõ hoa côõ nhoû , maãu chöõ thaúng vaø nghieâng. - Reøn vieát ñeïp , ñuùng maãu , saïch , tö theá ngoài ñuùng quy ñònh. -GD:Ý thức rèn chữ II . ÑDDH : GV :Maãu chöõ nghieâng . HS: Baûng con, vôû taäp vieát. III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY –HOÏC : TG Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 1’ 2’ 30’ 4’ 1’ 1.Ổnđịnh : 2.Bài cũ : 3.Bàimới 1. Giôùi thieäu baøi : 2. Reøn vieát chöõ nghieâng: Treo maãu hoûi laïi caáu taïo, ñoä cao. - HD caùch vieát :Ñeå vôû hoaëc baûng con nghieâng veà beân phaûi . Ñöa phaán hoaëc buùt thaúng maët baøn Vieát maãu + neâu caùch vieát: A 3. Reøn vieát öùng duïng : Treo maãu Hoûi hoïc sinh ñoä cao cuûa caùc chöõ caùi. Vieát maãu Anh + neâu quy trình vieát: Theo doõi , HD theâm 4. Höôùng daãn HS vieát vôû -Chæ caùc phaàn caàn reøn -Neáu HS chöa vieát ñöôïc chöõ nghieâng , GV vieát baèng buùt chì moät soá chöõ , cho caùc em toâ leân Chaám 1 soá baøi + nhaän xeùt 4.Củng cố: 5. Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi sau 1 soá hoïc sinh neâu laïi caáu taïo, ñoä cao Baûng con 2 laàn Moät soá hoïc sinh neâu. Baûng con Vieát vôû Thi viết chữ đẹp Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………… SINH HOAÏT LÔÙP TUẦN 1 I/ Muïc tieâu: -GV nhaéc nhôû hoïc sinh ñi vaøo neà neáp hoïc taäp -Chuaån bò ñaày ñuû saùch vôû, duïng cuï hoïc taäp -Quy ñònh vôù vieát cho hoïc sinh II/ Noäi dung: 1. ñaùnh giaù hoaït ñoäng trong tuaàn - HS ñi hoïc ñeàu. - Chuaån bò saùch vôû töông ñoái toát - Hoïc taäp ñaõ ñi vaøo neà neáp - Aên maëc goïn gaøng trong giôø hoïc coøn moät soá em chöa haêng haùi phaùt bieåu yù kieán - Xeáp haøng ra vaøo lôùp coøn loän xoän 2. Phöông höôùng tuaàn tôùi - Duy trì só soá HS ñi ñaày ñuû, ñuùng giôø -Coù yù thöùc hoïc taäp toát -Hoïc baøi, laøm baøi ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp -Chuaån bò duïng cuï ñaày ñuû tröôùc khi ñeán lôùp. Mĩ thuật VẼ TRANG TRÍ.VẼ ĐẬM ,VẼ NHẠT I/Mục tiêu: -HS nhận biết được 3 độ đậm ,nhạt chính : đậm – đậm vừa – nhạt -Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh . -GDHS yêu thích hội hoạ . *HSKG:Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh. II/Chuẩn bị: Giáo viên: - Sưu tầm 1 số tranh, ảnh có 3 sắc độ đậm, vừa, nhạt. Tranh vẽ 3 sắc độ đậm , vừa, nhạt( ĐDDH) Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy học: TT/TG/PP Giáo Viên Học sinh 1.Ổn định:1’ 2.Bài cũ: 4’ 3.Bài mới:25’ Hoạt động 1: 5’ QS tranh ảnh Vấn đáp Hoạt động 2: 5’ Giãng giải Làm mẫu Hoạt động 3: 10’ Cả lớp Hoạt động 4: 5’ Cá nhân 4.Cũng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ Kiểm tra đồ dùng học tập Gới thiệu bài Quan sát , nhận xét - Treo 1 số tranh ảnh về độ đậm, nhạt lên bảng - Gợi ý để Học sinh nhận ra độ đậm, đậm vừa, nhạt trong những tranh ảnh trên . - Trong những tranh, ảnh trên có nhiều độ đậm, nhạt khác nhau nhưng chúng đều có 3 độ cơ bản đó là Đậm, Đậm Vừa, Nhạt - Giới thiệu tranh minh hoạ 3 sắc độ đó (ĐDDH) Cách vẽ đậm, vẽ nhạt + Nêu yêu cầu : Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá vào hình 5 vở tập vẽ. Mỗi bông hoa vẽ một độ đậm khác nhau theo thứ tự: Đậm, Đậm Vừa, Nhạt của 3 màu. (có thể dùng bút chỉ để vẽ) + Vẽ lên bảng 3 độ đậm, đậm vừa, nhạt lên bảng bằng phấn màu cho Học sinh quan sát. + Nêu cách vẽ: Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, nét đan dày. Vẽ nhạt: Đưa tay nhẹ hơn. Nét đan thưa hơn. Thực hành Theo dõi hướng dẫn, giúp đỡ Học sinh làm bài GD: yêu thích hội hoạ Nhận xét- đánh giá - Hướng dẫn Học sinh lên trưng bày bài của mình lên bảng - Hướng dẫn nhận xét bài theo 3 độ đậm , vừa, nhạt. - Nhận xét đánh giá chung quá trìnhlàm bài của h sinh - Tuyên dương , động viên. Nhậnx ét -Tuyên dương Sưu tầm 1 số tranh, ảnh có 3 sắc độ đậm, nhạt. Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau .TTMT.Xem tranh thiếu nhi Hát Để đồ dùng học tập lên bàn - Quan sát tranh và suy nghĩ đưa ra nhận xét . - Đưa ra nhận xét cá nhân về những tranh ảnh trên bảng. - Quan sát tranh minh hoạ và chỉ ra 3 sắc độ đậm, nhạt. - Chú ý theo dõi cách vẽ do Giáo Viên hướng dẫn. - Chọn màu tuỳ ý tô vào 3 bông hoa trong hình 5 SGK theo 3 độ Đậm , Đậm Vừa, Nhạt *HSKG:Tạo được 3 độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh. - Lên bảng treo bài của mình lên khi vẽ xong . - Nhận xét từng bài vẽ của bạn ( 1 số Học sinh nhận xét ) - Chú ý theo dõi Thi tô màu theo sắc độvừa học HĐNG Học bài hát : Nắng sớm I. Mục tiêu: - Học sinh nhớ và thuộc giai điệu bài hát - Học sinh hát đúng nhịp của bài hát. - Học sinh yêu thích âm nhạc. II/Chuẩn bị: -GV:Bài hátBP II.Hoạt động dạy học : TT/TG/PP Hoạt Động Của GV Hoạt Động Của HS 1. Ổn định :1’ 2. Bài mới :4’ 4-Củng cố:4’ 5.Dặn dò:1’ - Giới thiệu bài và ghi tựa. - GV hát mẫu lần 1 - Hướng dẫn Học sinh hát tưng câu : - Mở cửa ra cho nắng sớm vào phòng, nắng cùng em hát và cùng chơi múa vòng. Có cô chim khuyên khen là vui quá. Vui cùng nắng sớm ơ má ai cung hồng. - Gọi 1 Học sinh lên trước lớp hát lại bài hát - Thi hát giữa các nhóm - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học. Về ôn lại bài hát CBBS: - Hát Học sinh lắng nghe. Học sinh hát theo GV Học sinh hát Nhận xét tuyên dương HS thi hát CN-ĐT - Cả lớp hát lại bài hát