Giáo án Lớp 2 Tuần 1 - Hoàng Thị Hồng

ranh lần lượt kể trong nhóm -Đại diện các nhóm kể lại -Nhận xét, bổ sung -Nêu -Bạn không nên hái hoa - 1 HS đọc lại cho các bạn đoán nội dung câu thuộc tranh nào. Tiết 4 : HDTH Toán Làm bài tập – Ôn các số đến 100 I Mục tiêu : Giúp HS củng cố về các số trong phạm vi 100 - Luyện làm bài tập để rèn kỹ năng đọc ,viết và phân tích số - Rèn viết số và cách trình bày II Chuẩn bị Vở BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu H§ cđa GV Bµi 1 : §Ỉt tÝnh vµ tÝnh: a) 23 + 15 ; 35 + 13 ; 19 + 37 ; 20 + 28 b) 98 - 50 ; 30 - 24 ;38 -25 ; 67-24 - NhËn xÐt, ch÷a bµi . Cđng c«c vỊ céng trõ ®Ỉc biƯt lµ céng ,trõ cã nhí. Bµi 2 : T×m x a) x + 12 = 54 ; 45 + x = 87 b ) x- 25 = 60 ; 89- x = 56 NhËn xÐt, cđng cè c¸ch t×m cho hs Bµi 3 : Thïng thø nhÊt cã 65 gãi kĐo . Thïng thø hai Ýt h¬n thïng thø nhÊt 12 gãi kĐo . Hái thïng thø hai cã mÊy gãi kĐo ? - Yªu cÇu hs gi¶i vµo vë . * Cđng cè dỈn dß : dỈn hs «n l¹i céng trõ c¸c sè ®Õn 100. H§ cđa HS Hs lµm vµo b¶ng con Hs lµm vµo vë HS gi¶i vµo vë Tr×nh bµy bµi gi¶i Buổi chiều : Tiết 1: BD Tiếng việt : Luyện viết câu I Mục tiêu : - Biết dùng từ đặt câu đơn giản - Viết và trình bày thành câu đúng ngữ pháp, chính tả - Giáo dục HS ý thức viết đúng II, Chuẩn bị. Vở BD Tiếng Việt II Hoạt động dạy và học Giáo viên Học sinh 1 Kiểm tra : ? Phân biệt từ và câu 2 Luyện viết câu: HD HS nêu miệng các câu theo nội dung tự chọn 3Luyện viết câu: ? Cách trình bày câu khi viết như thế nào? HD HS viết GV nhận xét bổ sung Dặn: Về nhà luyện đặtcâu HS nêu HS nói các câu theo nội dung tự chọn Đầu câu viết hoa , kết thúc câu có dấu chấm HS luyện viết vào vở Vd: Em là học sinh lớp 2B Chúng em đang học bài Bạn Lan viết rất đẹp Đọc câu viết trước lớp HS nhận xét bổ sung Tiết 2: HDTH TV: Luyện viết chữ hoa A I Mục tiêu: Giúp HS nắm chắc được cách viết chữ hoa A - Viết đúng và đẹp cụm từ ứng dụng : Anh em thuận hoà -Rèn kĩ năng viết và trình bày -Giáo dục ý thức viết đẹp và trình bày II, Chuẩn bị. Vở Tập viết II Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Hướng dẫn lại cách viết chữA ? Nêu cấu tạo và quy trình viết chữ A GV nhận xét và cách viết chữ Hướng dẫn HS viết Hoạt động 2: Thực hành luyện viết Nhắc HS cách nối các con chữ – viết mẫu và HD. -Nhắc nhở chung về tư thế ngồi, cầm bút, uốn nắn chung. Theo dõûi giúp đỡ HS *Chấm chữûa: chấm 8 em - Nhận xét * Củng cố –Dặn dò: Về nhà luyện viết thêm HS quan sát và nghe HS nêu HS vết vào vở theo nội dung A Aânh em thuận hoà HS thực hành Tiết 3: Tự chọn Toán Luyện toán : Ôn tập các số đến 100 I/Yêu cầu: HS biết đếm, viết các số đến 100(LàmBT-t4) -Củng cố đọc ,viết so sánh các số trong phạm vi 100 -Giáo dục HS tính tự giác làm bài II/Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1: thực hành làm BT -MT:Củng cố đọc ,viết so sánh các số trong phạm vi 100. Bài 1: Nêu yêu cầu GV nhận xét kết luận Bài 2: >,<,= -Nhận xét kêt luận Bài 3: Nêu yêu cầu -Nhận xét ghi điểm Bài 4: Yêu cầu gì? -Theo giỏi hướng dẫn -Nhận xét kết luận Bài 5: Nêu yêu cầu -Nhận xét kết luận *Hoạt động 2: củng cố dặn dị -MT: Nắm kiến thức bài học +Muốn so sánh số cĩ 2 chữ số ta làm bằng cách nào? -Về nhà ơn đọc viết các số trong phạm vi 100 Học sinh làm bài vào vở 4 em đọc lại bài 78 = 70 + 8 95 = 90 + 5 61 = 60 + 1 24 = 20 +4 -Làm bài vào -3 em lên bảng chữa bài (lớp nhận xét) -Làm bài vào vở -2 em chữa bài a, Theo thứ tự từ bé đến lớn:38,42,59,70 b,Theo thứ tự từ lướn đến bé:70,59,42,38 -Nối số thích hợp với ơ trống -Làm bài -2 em chữa bài -Số bé nhất cĩ 2 chữ số giống nhau là: 11 +... so sánh theo hàng Tiết 4: SHTT : Làm nề nếp , tổ chức lớp đầu năm I. Mục tiêu. Nắm được một số nội dung chính của trường, lớp. Nắm được một số nội quy, quy định chung về ký hiệu trong giờ học , cách giữ vở II Hoạt động chính .Giáo viên làm công tác tổ chức lớp . Nêu một số quy định trong lớp học -Đi học đúng giờ, học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Lễ phép đoàn kết, thật thà. -Giữ vệ sinh cá nhân trường lớp sạch sẽ. 3 Quy định về cách trình bày và giữ vở Gv hướng dẫn cách trình bày bài và cách giữ vở ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Môn: Hát nhạc Bài1: ?&@ Ôn Âm nhạc: Ôn bài hát lớp 1 I Mục tiêu : Giúp HS ôn 1 số bài hát lớp 1 đã học Rèn kĩ năng hát đúng, Yêu thích học hát III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1 Ôn luyện: ? Kể tên các bài hát lớp 1 đã được học Lần lượt ôn các bài hát Giúp HS hát đúng Nhận xét và bổ sung 2 Thi hát : Tổ chức cho HS thi hát : Cá nhân, tập thể nhóm Nhận xét , tuyên dương Nêu : Hát cả lớp Hát cá nhân Nhận xét bạn hát Thi đua hát Bình chọn cá nhân , nhóm hát hay Chiều thứ tư / 25 / 2010 ?&@ Bồi dưỡng Toán: Ôn các phép toán +,- và giải toán I Mục tiêu: - Rèn luyện các kỹ năng cộng trừ, thực hiện dãy tính - Luyện giải toán có lời văn, cách trình bày bài giải II, Chuẩn bị. Vở bồi dưỡng toán III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh HĐ1 HS thực hành làm một số bài tập Bài 1 Thực hiện phép tính 23 + 16 – 14 = 58 – 14 + 24 = 73 – 21 + 15 = 62 - 10 +16 = Bài 2 : Điền số 45 = + 23 80 – 10 = - 10 60 = 40 + 56 + 4 = + 10 Bài 3 : Lớp có 10 bạn nữ và 10 bạn nam. Hỏi lớp có bao nhiều bạn? ? BT cho biết gì? Tìm gì ? HĐ 2 : GV chửa bài cho hs HS thực hiện vào vở HS lên bảng Chửa bài Giải vào vở ?&@ Ôn Thể dục : Bµi 2: tËp hỵp hµng doc, dãng hµng , ®iĨm số I. Mơc tiªu: 1. KiÕn thøc: - ¤n 1 sè kÜ n¨ng ®éi h×nh ®éi ngị ë líp 1 2. KÜ n¨ng: - Thùc hiƯn ®éng t¸c ë møc ®é t­¬ng ®èi chÝnh x¸c nhanh, trËt tù. 3. Th¸i ®é - Häc sinh cã th¸i ®é häc tËp ®ĩng ®¾n. II. §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: S©n tr­êng .- Ph­¬ng tiƯn: 1 cßi III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p Néi dung §/l­ỵng Ph­¬ng ph¸p A. PhÇn më ®Çu - TËp hỵp líp, phỉ biÕn ND yªu cÇu giê häc 1- 2 §HTL: x x x x x x x x x x x x - §øng t¹i chç vç tay h¸t 1 - 2' B. PhÇn c¬ b¶n - ¤n tËp hµng däc dãng hµng, ®iĨm sè, giËm ch©n t¹i chç, ®øng l¹i 4 - 5 ' §HTL: x x x x x x x x x x x x Chµo b¸o c¸o khi gi¸o viªn nhËn líp vµ kÕt thĩc giê häc 2 - 3 lÇn - C¸n sù ®iỊu khiĨn líp tËp c¸ch chµo b¸o c¸o Trß ch¬i: DiƯt c¸c con vËt cã h¹i 4 - 5' - GV cïng HS nh¾c l¹i tªn 1 sè con vËt - C¸ch ch¬i cho ch¬i thư vµ ch¬i chÝnh thøc 3. KÕt thĩc - §øng t¹i chç vç tay h¸t 1 - 2' - HƯ thèng bµi 2' ?&@ Tự chọn : Ôn từ và câu Mục đích yêu cầu. Ôn khái niệm từ và câu. Biết tìm các từ có liên quan đến hoạt động học tập. Biết dùng từ đặt câu đơn giản. II. Đồ dùng dạy – học. Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu 1’ HĐ 1: Từ: MT: Giúp HS tìm từ có liên quan đến học tập. 12 – 15’ HĐ 2: Câu: MT: HS biết đặt câu đơn giản nói về nội dung từ ngữ. - 12’ KL 3. Củng cố – dặn dò: 3’ --Giới thiệu mục tiêu bài học -HD làm bài tập: Bài 1: Yêu cầu. ?Tìm từ ngữ nói về học tập Bài tập 2: --Chia lớp thành 3 nhóm có HS cùng nhau –ghi các từ theo chủ đề? Bài 3: Yêu cầu HS đặt câu theo từ ngữ đã tìm?- Chia lớp thành các nhóm theo bàn:1 Bạn từ ,1 bạn đặt vâu . -Tên gọi các vật, sự vật gọi là từ. -Dùng từ để đặt câu. -Nhận xét tiết học. -Nhắc Hs về tìm thêm từ làm lại các bài tập ở lớp. -Mở SGK. -Thi đua nêu Đọc , viết, nói, nghe, làm bài ... -2 – 3 HS nhắc lại từ. -Đọc yêu cầu –đọc mẫu. -Tìm từ theo chủ đề. -Chia nhóm. Thi đua ghi. -Nhận xét đánh giá, nhóm thắng,thua bổ xung thêm các từ. -3HS đọc lại từ mới. 2 – 3 HS đọc mẫu. Vd: Bạn Hà đang viết bài Em đang đọc sách -Từng HS trong nhóm nêu. -Mỗi nhóm đặt 1 câu theo từ ngừ -Cùng HS nhận xét bổ xung. -Ôn tập 9 chữ cái đã học. ?&@ Môn: Mĩ thuật Bài: ?&@ Ôn luyện Mĩ thuật Ôn Vẽ đậm vẽ nhạt. I. Mục tiêu: Nhận xét được 3 độ đậm nhạt chính: Đậm – đâm vừa –nhạt. Tạo những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. Yêu thích sản phẩm của mình. II, Chuẩn bị. Tranh có 3 mức đậm nhạt, phấm màu. Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL Giáo viên Học sinh HĐ 1: Quan sát nhận xét 5’ MT: Biết quan sát và nhận ra màu sắc của tranh. HĐ 2: Cách vẽ đậm nhạt MT: Giúp HS biết cách vẽ. 10’ HĐ 3: Thực hành – 15’ MT: Vẽ bài theo yêu cầu của GV HĐ 4: Nhận xét đánh giá. 4’ 3. Củng cố – dặn dò. 1’ -Cho HS xem bức tranh có vẽ đậm nhạt. -Để tranh vẽ thêm sinh động khi tô màu theo 3 mức đậm đậm vừa và nhạt. -Đưa ra một số bài vẽ đẹp và không đẹp. -HD vẽ bằng phấn màu: +Vẽ đậm, đưa nét mạnh đan dày. +Vẽ nhạt: Đưa nét bút nhẹ tay, nét đan thưa. -Có thể dùng màu, chì để vẽ. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -HD cách sử dụng vở tập vẽ. -Nhận xét đánh giá bài vẽ. -Nhắc HS về sưu tầm tranh vẽ đậm nhạt. Sưu tầm tranh thiếu nhi. -Quan sát và nêu màu sắc của tranh -nghe. -Xem tranh chì màu đậm, nhạt. -Quan sát, nhận xét. -Quan sát theo dõi. -Đưa đồ dùng ra. -Tự chọn màu vẽ và vẽ vào 3 bông hoa theo 3 mức độ. -Trình bày sản phẩm và chọn bài vẽ đẹp. ?&@ Sinh hoạt : Nhận xét lớp