Giáo án Lớp 2 Học kì 2 Tuần 30

326 + 253 = 579. - 2 HS lên bảng lớp đặt tính. Cả lớp làm bài ra giấy nháy. - Theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính theo. 326 +253 - 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài ra giấy nháp. 326 Tính từ phải sang trái. +253 Cộng đơn vị với đơn vị: 579 6 cộng 3 bằng 9, viết 9 Cộng chục với chục: 2 cộng 5 bằng 7, viết 7 Cộng trăm với trăm: 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. - Cả lớp làm bài, sau đó 10 HS nối tiếp nhau báo cáo kết quả của từng con tính trước lớp. - Đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở . 832 257 641 936 +152 +321 +307 + 23 984 578 948 959 - Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở - Là các số tròn trăm. - TH TiÕt 2 : ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Ch¸u nhí B¸c Hå I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nghe và viết lại đúng, đẹp 6 dòng thơ cuối trong bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ. Lµm ®ĩng c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biƯt ch/ tr 2.Kỹ năng: - Tr×nh bµy s¹ch sÏ , ®Đp ch÷ viÕt râ rµng , ®ĩng ®é cao 3.Thái độ: - Ham thích môn học. Ngåi viÕt ®ĩng t­ thÕ II. §å dïng d¹y häc - GV: Bảng viết sẵn bài tập 2. - HS: Vở. III. Các hoạt động d¹y häc TG Hoạt động của HS Hoạt động của GV 1 4 1 7 12 6 4 A . ỉn ®Þnh B . KTBC : - Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp viết vào nháp theo yêu cầu. - Gọi HS đọc các tiếng tìm được. - Nhận xét các tiếng HS tìm được. C . Bài mới 1. Giới thiệu: 2. Hướng dẫn viết chính tả - Yªu cÇu HS ®äc 6 dßng th¬ cuèi - Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai với ai? - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ? - Đoạn thơ có mấy dòng? - Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng? - Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng? - Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần chú ý điều gì? - Đoạn thơ có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * Hướng dẫn viết từ khó + bâng khuâng, vầng trán, ngẩn ngơ. - NX chØnh sưa cho HS 3. Viết chính tả - GV ®äc l¹i 6 dßng th¬ - Nh¾c t­ thÕ ngåi viÕt - GV ®äc bµi * Soát lỗi * Chấm bài( kho¶ng 8 bµi ) NX 4. Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu 2 HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. * Bài 3: Trò chơi (GV chọn 3a ) - GV chia lớp thành 2 nhóm. Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước. Sau khi nhóm 1 nói được 1 câu theo yêu cầu thì nhóm 2 phải đáp lại bằng 1 câu khác. Nói chậm sẽ mất quyền nói. Mỗi câu nói nhanh, nói đúng được tính 1 điểm. Nhóm nào được nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc. Cử 2 thi kí ghi lại câu của từng nhóm. - Yêu cầu HS đọc các câu vừa đặt được. - Tổng kết trò chơi D . Củng cố – Dặn dò - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn b¹n nhá rÊt nhí vµ kÝnh yªu B¸c Hå ? - ViÕt nh÷ng tõ sai vµo b¶ng con - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại các câu vừa tìm được và chuẩn bị bài sau: Việt Nam có Bác. - Hát - Tìm tiếng có chứa phơ ©m ®Çu ch/ tr - 2 HS ®äc - Đoạn thơ nói lên tình cảm của bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ. - Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn. - Đoạn thơ có 6 dòng. - Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng. - Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng. - Bài thơ thuộc thể thơ lục bát, dòng thơ thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thơ thứ hai viết sát lề. - Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng,¤m . - Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính với Bác Hồ. - HS đọc cá nhân, đồng thanh và viết các từ bên bảng con. - L¾ng nghe - 1 HS nªu - HS viiÕt bµi vµo vë - HS so¸t lçi - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi và cùng suy nghĩ. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở Bài tập Tiếng Việt. a) chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế. b) ngày Tết, dấu vết, chênh lệch, dệt vải. - HS 2 nhóm thi nhau đặt câu. + HS1 : tr¨ng + HS2 : tr¨ng ®ªm nay s¸ng qu¸ + Ai cịng thÝch ng¾m tr¨ng + tr¨ng trung thu lµ tr¨ng ®Đp nhÊt . - TL - TH TiÕt 3 : ThĨ dơc Bµi 60 : T©ng cÇu - Trß ch¬i “ Tung bãng vµo ®Ých ” I. Mơc tiªu - ¤n t©ng cÇu , «n trß ch¬i “ Tung bãng vµo ®Ých ” - biÕt c¸ch t©ng cÇu b»ng b¶ng c¸c nh©n hoỈc vỵt gç . BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc trß ch¬i - N¨ng ch¬i thĨ dơc thĨ thao ®Ĩ n©ng cao søc khoỴ II. §Þa ®iĨm - ph­¬ng tiƯn - Trªn s©n tr­êng . VƯ sinh an toµn n¬i tËp - ChuÈn bÞ bãng vµ vËt ®Ých - HS : Trang phơc gän gµng III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc TG H§ cđa GV H§ cđa HS 5 25 5 A. PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp , phỉ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc - §i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n c¸c ®éng t¸c v­¬n thë , tay , ch©n , toµn th©n , nh¶y cđa bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung B. PhÇn c¬ b¶n * ¤n t©ng cÇu - GV chia líp thµnh tỉ vµ xÕp thµnh ®éi h×nh hµng ngang ®Ĩ TH - GVNX HS ch¬i t©ng cÇu * ¤n trß ch¬i “ Tung bãng vµo ®Ých ” - GV nªu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i . Chia tỉ ®Ĩ tõng tỉ tù ch¬i . - GV tỉ chøc thi xem tỉ nµo nÐm trĩng ®Ých nhiỊu nhÊt - NX §G C. PhÇn kÕt thĩc - §i th­êng theo vßng trßn vç tay vµ h¸t - TH mét sè ®éng t¸c th¶ láng - HƯ thèng bµi - NX giê häc - VN «n l¹i mét sè trß ch¬i ®· häc - L¾ng nghe - TH - C¶ líp thùc hiƯn ( CSL§K ) - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV - HS ch¬i theo tỉ - TH - TH c¶ líp - TH - GV cïng HS TH TiÕt 4 : Tù hiªn vµ x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c con vËt I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - HS củng cố lại các kiến thức về cây cối, các con vật và nơi sống của chúng. 2.Kỹ năng: - HS được rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác nhóm, kỹ năng quan sát, nhận xét và mô tả. 3.Thái độ: - HS yêu quý các loài cây, con vật và biết cách bảo vệ chúng. II. §å dïng d¹y häc - GV: Tranh ảnh minh họa trong SGK. Các tranh, ảnh về cây con do HS sưu tầm được. Giấy, hồ dán, băng dính. - HS: SGK. III. Các hoạt động d¹y häc TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 4 1 24 5 A . ỉn ®Þnh B. KTBC : - KKĨ tªn c¸c vËt sèng d­íi n­íi mµ em biÕt vµ nªu Ých lỵi cđa chĩng ? - NX ghi ®iĨm C. Bµi míi 1. GTB 2 . Néi dung bµi * Hoạt động 1: Nhận biết cây cối trong tranh vẽ + MT : ¤n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc vỊ c¸c c©y cèi vµ con vËt ; nhËn biÕt mét sè con vËt vµ c©y cèi míi + C¸ch tiÕn hµnh : - Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cây cối trong tranh vẽ theo trình tự sau: 1. Tên gọi. 2. Nơi sống. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Đại diện của nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày kết quả. - Tiểu kết: Cây cối có thể sống ở mọi nơi: trên cạn, dưới nước và hút chất bổ dưỡng trong không khí. * Bước 3: Hoạt động cả lớp. - Hỏi: Hãy quan sát các hình minh họa và cho biết: Với cây có rễ hút chất dinh dưỡng trong không khí thì rễ nằm ngoài không khí. Vậy với cây sống trên cạn, rễ nằm ở đâu? - Rễ cây sống dưới nước nằm ở đâu? * Hoạt động 2: Nhận biết các con vật trong tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu: Quan sát các tranh vẽ, thảo luận để nhận biết các con vật theo trình tự sau: 1. Tên gọi. 2. Nơi sống. 3. Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu nhóm làm nhanh nhất lên trình bày. * Tiểu kết: Cũng như cây cối, các con vật cũng có thể sống ở mọi nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống cả trên cạn lẫn dưới nước. * Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề * Bước 1: Hoạt động nhóm. - GV phát cho các nhóm phiếu thảo luận - Yêu cầu: Quan sát tranh trong SGK và hoàn thành nội dung vào bảng. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - Yêu cầu: Gọi lần lượt từng nhóm trình bày. * Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, con vật - Hỏi: Em nào cho cô biết, trong số các loài cây, loài vật mà chúng ta đã nêu tên, loài nào đang có nguy cơ bị tuyệt chủng? (Giải thích: Tuyệt chủng) - Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi về các vấn đề sau: + Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ cây và các con vật. + Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và các con vật. - Yêu cầu: HS trình bày. D . Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại những nơi cây cối và loài vật có thể sống. - NX giê häc - Yêu cầu HS về nhà dán các tranh đã sưu tầm được theo chủ đề và tìm hiểu thêm về chúng. - Chuẩn bị: Mặt Trời. - Hát - TL - HS thảo luận. - Đại diện nhóm hoàn thành sớm nhất lên trình bày. Các nhóm khác chú ý lắng nghe, nhận xét và bổ sung. - Nằm trong đất (để hút chất bổ dưỡng trong đất). - Ngâm trong nước (hút chất bổ dưỡng trong nước). - HS thảo luận. - 1 nhóm trình bày. - Các nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung. HS nghe, ghi nhớ. - HS nhận nhiệm vụ, thảo luận nhóm. - Hình thức thảo luận: HS dán các bức vẽ mà các em sưu tầm được vào phiếu. - Lần lượt các nhóm HS trình bày. Các nhóm khác theo dõi, nhận xét. - Cá nhân HS giơ tay trả lời. (1 – 2 HS) - HS thảo luận cặp đôi. - Cá nhân HS trình bày. - TL TiÕt 5 : Sinh ho¹t líp I. Mơc tiªu - §iĨm l¹i t×nh h×nh häc tËp vµ c¸c ho¹t ®éng kh¸c trong tuÇn - Ph­¬ng h­íng tuÇn 31 II. Lªn líp - Tỉ tr­ëng c¸c tỉ nhËn xÐt vỊ häc tËp , c¸c mỈt kh¸c cđa c¸c thµnh viªn trong tỉ m×nh - Líp tr­ëng nhËn xÐt vµ khen chª c¸c b¹n - GVNX chung vµ khen nh÷ng HS häc tèt , HS cßn m¾c khuyÕt ®iĨm III. Ph­¬ng h­íng tuÇn 31 - VƯ sinh líp vµ gÊp ch¨n chiÕu gän gµng , s¹ch sÏ - Häc bµi vµ lµm bµi ®Çy ®đ tr­íc khi ®Õn líp - H¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y xùng bµi .