Giáo án Lớp 1 Tuần 6 -Võ Thị Nga-Cẩm Thạch 1

các từ khoá: y tá, tre ngà. - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK. IIi. các hoạt động dạy học: hoạt động của GV A.Kiểm tra bài cũ: - GV đọc HS viết vào bảng con: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ. - GV viết bảng nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga . B. Dạy- học bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GVgiới thiệu viết lên bảng y,tr .Đọc: (Phát âm i gọi là y dài) 2. Dạy chữ ghi âm: Dạy: y - GV đưa mẫu chữ y mẫu ra cho HS quan sát và nói: Đây là chữ y viết in thường - GV viết bảng y, đọc mẫu - GV cho HS lấy BDDHọc vần ra. - GV viết lên bảng y - Cho HS quan sát tranh, GV đưa ra từ “gà ri” HS phân tích, đọc từ. - Đọc trơn: y, y tá Dạy: tr ( Quy trình dạy tương tự như âm y) Lưu ý: Lưu ý: - Chữ tr in gồm t, và r là chữ ghép( t đứng trước, r đứng sau). 3. Đọc từ ứng dụng: - GV viết bảng từ ứng dụng - Đọc mẫu – giải thích , từ ứng dụng - GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS. *GV khuyến khích HS khá, giỏi đọc trơn 4.Hướng dẫn HS viết - Cho HS xem chữ mẫu - GV viết mẫu lên bảng lớp chữ y.Vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.(chữ y gồm nét xiên phải ,nét móc ngược, nét khuyết dưới. - GV theo dõi và sửa sai cho HS. (tương tự hướng dẫn HS viết các chữ còn lại) *Lưu ý nét nối giữa các con chữ - GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. hoạt động của hs - HS viết vào bảng con, đọc: ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ. - HS đọc câu sau: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga . - Cả lớp đọc theo GV y,tr -HS quan sát mẫu chữ - HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp. - HS tìm và cài y - HS đọc trơn: cá nhân, tổ, cả lớp. - HS quan sát tranh, nhận xét, - HS đọc trơn: cá nhân, tổ, cả lớp. - HS tìm âm vừa học trong từ ứng dụng, gạch chân - HS đọc từ ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp. *HS khá, giỏi đọc trơn - HS quan sát, nhận xét số nét, độ cao, cách nối nét... - HS viết lên không trung bằng ngón trỏ cho định hình trong trí nhớ trước khi viết chữ ở bảng con. - HS viết vào bảng con:y - HS lần lượt viết tiếp vào bảng con: y, tr,y tá, tre ngà . Tiết 2 1. Luyện tập a. Luyện đọc + Luyện đọc lại các âm ở tiết 1: *Khuyến khích HS đọc trơn +Đọc câu ứng dụng: - Cho HS quan sát tranh vẽ: - Tranh vẽ gì: - GV viết câu ứng dụng - GV đọc mẫu *GV khuyến khích HS khá, giỏi đọc trơn b. Luyện viết: - GV hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: y, tr,y tá, tre ngà . - GV theo dõi và giúp đỡ thêm.Chấm 1 số bài. c. Luyện nói: - GV cho HS quan sát tranh - GV nêu câu hỏi + Trong tranh vẽ gì ? + Các bạn đang làm gì ? + Hồi bé, em có đi nhà trẻ không? + Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là gì ? 2. Củng cố dặn dò: - GV chỉ bảng hoặc SGK cho học sinh theo dõi và đọc theo. - Dặn HS học lại bài và xem trước bài sau. - HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp. - HS quan sát tranh vẽ trả lời câu hỏi của GV - HS tìm âm vừa học, gạch chân - HS đọc : cá nhân, tổ, cả lớp. *HS khá, giỏi đọc trơn - HS nhắc lại qui trình viết: y, tr,y tá, tre ngà . - Đọc bài ở VTV - HS viết vào vở tập viết y, tr,y tá, tre ngà . - HS đọc tên bài luyện nói: nhà trẻ. - HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi: - HS luyện nói theo N4- Đại diện nhóm trình bày - HS đọc bài SGK - HS tìm chữ vừa học ( trong SGK, trong các tờ báo ). _______________________________________________ Hoạt động tập thể SINH HOạT LớP I.mục tiêu: -Gớup HS nhận ra được ưu, khuyết , điểm của bản thõn -tổ -lớp trong tuần 6 - Biết kế hoạch tuần 7 IIi. các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Khởi động -Cả lớp hỏt 1 bài -GV nờu nội dung sinh hoạt lớp Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp -GV nhận xột về: + Nề nếp + Vệ sinh +Thành tớch học tập + Đúng nạp bảo hiểm Hoạt động 3: Khen gợi -Chỉ tiờu phấn đấu tuần tới - GV khen gợi 1 số cỏ nhõn , tổ. Khen: Giang, Anh,Mĩ, Cường,Duy, Hoà, Thư, Duyên,.... Nhắc nhở: Khang, Mạnh, Tình, Đức, Vũ,…cần luyện đọc, viết nhiều - GV nờu chỉ tiờu phấn đấu tuần 7 “Dành nhiều bông hoa điểm 10” ___________________________________________ Âm nhạc (GV chuyờn trỏch) ____________________________________________ Buổi chiều Luyện.Âm nhạc (GV chuyờn trỏch) ___________________________________________ Luyện toỏn Khảo sỏt tuần 6 I.mục tiêu: Kiểm tra kết quả học tập của HS 2 mụn Toỏn -Tiếng việt trong tuần 6 II.Đề bài:(20 phỳt) A.Toỏn: 1.Viết cỏc số theo thứ tự từ 0 đến 10 2. > < = 5….4 9….10 3….3 1….0 8….9 2….1 3.Số: 8 5 5 < …< 7 4.Viết cỏc số 6 , 9 , 2 , 5: a, Theo thứ tự từ bộ đến lớn:………………………………. b, Theo thứ tự từ lớn đến bộ:……………………………… B. Tiếng việt: 1.Đọc: - nh , gi , ng , tr - phỏ cỗ , qua đũ , nhà trọ , giỏ cỏ - chỳ tư nghộ qua nhà 2.Viết: GV đọc cho HS viết: ph,qu,tr,nhà,gà,nghi ngờ 3.Điền ng hay ngh: ru …ủ …ỉ hố nghi …ờ III. GVcho HS làm bài.Thu bài _________________________ Luyện học vần ễn bài 25-26 I.mục tiêu: - Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa ng - ngh- y -tr đã học . - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập của bài ng - ngh- y- tr * Luyện đọc trơn, kĩ năng nghe viết IIi. các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng con một số từ bất kì đã học 2. Luyện đọc, viết: ng,ngh, y,tr a. Hướng dẫn HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài ng - ngh - y- tr b. Luyện viết ở bảng con: ng , ngh, cá ngừ , củ nghệ y, y tá, tr, tre ngà - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết. - Luyện viết vào vở ô ly: ng , ngh , cá ngừ , củ nghệ, y, y tá, tr, tre ngà (Mỗi chữ,mỗi từ 1 hàng ) 3. Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài 25 ,26 vở BTTV. - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài. - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - GV chấm bài- chữa bài. 4. Nhận xét tiết học- Dặn dò: Tuyên dương những em làm bài tốt. Buổi chiều Luyện.Mĩ thuật (GV chuyờn trỏch) ___________________________________ Luyện.Học vần ễn: Bài 22 p - ph nh I.mục tiêu: - Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa ph - nh đã học . - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập của bài ph – nh *HS khá, giỏi luyện đọc trơn IIi. các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc, viết p-ph - nh a. Hướng dẫn HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài ph - nh b. Luyện viết ở bảng con: ph , nh , phố xá , nhà lá. - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết. - Luyện viết vào vở ô ly: 2 dòng chữ ph , 2 dòng chữ nh , 2 dòng chữ phố xá , 2dòng chữ nhà lá . 2. Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài 22 vở BTTV. - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài. - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - GV chấm bài- chữa bài. Bài1: HS đọc bài làm của mình- Lớp nhận xét. Bài 2: Điền ph hay nh HS làm bài- Lớp nhận xét bổ sung. Bài 3: HS viết: phá cổ , nhổ cỏ. 3. Nhận xét tiết học- Dặn dò: Tuyên dương những em làm bài tốt. ____________________________________ Luyện.Toỏn ễn: Số 10 I.mục tiêu: - Biết đọc , viết về số 10 - Đếm và so sánh các số đã học - Vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10 IIi. các hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn HS viết số 10 vào bảng con: - GV viết mẫu HS quan sát. - HS viết vào bảng con: số 10 - HS làm bài tập vào bảng con: Tổ 1: 10 ...... 9 Tổ 2: 8 ..... 10 Tổ 3: 7 .... 10 10 ......10 10 ..... 3 1 .... 10 2. HS làm bài tập vào vở ô ly: GV ghi đề lên bảng Bài 1: Viết số 10 ( 2 dòng ) Bài 2: Điền số vào chỗ chấm: 0 , ... , ... , 3 , ... , ... , ... , 7 , ... , ... 10. 10 , ... , 8 , ... , ... , ... , 4 , ... , ... , ... , ... Bài 3: Điền dấu ( , = ) thích hợp vào chỗ chấm: 9 ....... 10 5 ....... 10 10 ....... 8 10 ........ 1 10 ....... 7 10 .........10 0 ... 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... 6 ... 7... 8... 9 ... 10 10 ... 9 ... 8 ... 7 ... 6 ... 5 ... 4 ... 3 ... 2 ... 1 ... 0 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm đặc biệt chú ý đến HS yếu. - Chấm bài - chữa bài. 3. Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tuyên dương những em làm bài tốt. ________________________________________ Buổi chiều Luyện.Học vần ễn:Bài 23,24 I.mục tiêu: - Luyện cho HS đọc, viết tốt hơn về các tiếng có chứa g ,gh, qu,gi đã học . - Hướng dẫn HS hoàn thành bài tập của bài g, gh,qu,gi * Luyện kĩ năng đọc trơn, kĩ năng nghe viết IIi. các hoạt động dạy học: 1. Luyện đọc, viết g , gh, qu,gi a. Hướng dẫn HS đọc: Cá nhân, tổ, cả lớp đọc ở SGK bài g , gh,qu,gi b. Luyện viết ở bảng con: g ,gh , gà ri, ghế gỗ,qu,gi,chợ quờ,cụ già - GV viết mẫu và hướng dẫn HS viết. - Luyện viết vào vở ô ly: Mỗi õm,từ 1dũng 2. Hướng dẫn HS hoàn thành các bài tập của bài 23,24 vở BTTV. - GV hướng dẫn HS làm từng bài- HS tìm hiểu nội dung của từng bài. - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm. - GV chấm bài- chữa bài. 3. GV đọc cho HS viết bảng một số từ nếu còn thời gian 4. Nhận xét tiết học- Dặn dò: Tuyên dương những em làm bài tốt. ___________________________________ Luyện.Tự nhiờn-Xó hội Chăm súc và bảo vệ răng I.mục tiêu: - HS biết cách đánh răng đúng,áp dụng vào thực tiễn hằng ngày. * Nhận ra sự cần thiết phải giữ vệ sinh răng miệng. Nêu được việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh răng miệng. *Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. IIi. các hoạt động dạy học: 1. Khởi động: Cả lớp hát bài : Răng ai trắng tinh. 2. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành - Hằng ngày em chải răng như thế nào? GV làm mẫu động tác đánh răng với mô hình hàm răng. GV vừa làm vừa nói các bước: + Chuẩn bị cốc nước sạch + Lấy kem đánh răng vào bàn chải. + Chải răng theo hướng đưa bàn chải từ trên xuống, từ dưới lên. + Chải mặt ngoài , mặt trong , mặt nhai của răng. + Súc miệng kỹ rồi nhổ ra vài lần. + Rửa mặt sau và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng. Hoạt động 2: Thực hành đánh răng - GV cho từng tổ lên thực hành đánh răng. - GV và HS quan sát và nhận xét. - Tổ nào có nhiều bạn đánh răng đúng tổ đó thắng. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế, hướng dẫn HS làm BT - Một ngày em đánh răng mấy lần? - Em đánh răng vào những thời gian nào? - Em có ăn kẹo vào buổi tối không? - Hướng dẫn HS làm BT 3.Nhận xét tiết học - Dặn dò: Tuyên dương những tổ thực hành tốt. ________________________________ Hoạt động tập thể (GV tổng phụ trỏch Đội)