Giáo án Lớp 1 Tuần 4 Trường TH Lý Tự Trọng – Long Điền

hát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề ||.Chuẩn bị. Tranh chữ gắn bìa Tranh minh họa: dê, thỏ, tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh hoạ phần luyện nói |||.Các hoạt động dạy học GV HS 1.Ổn định : 2.KTBC : Các em đã học bài gì ? Gv gọi Hs đọc bài ở SGK kết hợp đọc bài ở bảng: da dê, đi bộï, đi đò, đá, đỏ … Gv cho Hs viết bảng con : ca nô, bó mạ Gv nhận xét 3.Bài mới : * Dạy âm d Gv giới thiệu – ghi bảng : t Gv yêu cầu Hs tìm âm mới Gv gọi Hs n/x bảng ghép của bạn Gv gọi Hs đọc âm vừa ghép Gv đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc:Đầu lưỡi gần chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh Gv yêu cầu Hs lấy thêm ô và ? để ghép tiếng mới Gv gọi Hs n/x bảng ghép của bạn Gv gọi Hs đọc tiếng vừa ghép Gv ghi bảng : tổâ Gv cho Hs xem tranh hỏi: Tranh vẽ gì Gv cất tranh, ghi : tổâ Gv gọi Hs đọc cột vần vừa học *Dạy th (quy trình tương tư) Gv hướng dẫn viết bảng con : t: Có đọ cao 3 dòng kẻ. Đặt bút cao hơn đường kẻ ngang dưới, viết nét thẳng chéo qua phải sau đó viết nét móc phải tổâ: Viết chữ t, sau đó viết nối nét với ô. Cuối cùng viết ? trên ô. th: Viết con chữ t sau đó viết nối nét với h thỏø: Viết chữ th sau đó viết nối nét với o. Cuối cùng viết dấu ? trên o Gv cho Hs xem tranh minh hoạ từ ứng dụng, giảng tranh Gv yêu cầu Hs ghép từ Gv gọi Hs nhận xét bảng của bạn Gv gọi Hs đọc từ vừa ghép Gv ghi : to tô ta tho thô tha ti vi thợ mỏ Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng Gv gọi Hs đọc toàn bài trên bảng 4.Củng cố : Cô vừa dạy vần gì ? Trò chơi: ghép tiếng mang âm vừa học 5.Dặn dò : GV nhận xét – dặn dò TIẾT 2 1.Ổn định : 2.KTBC : Ở tiết 1 các em học bài gì ? Gv gọi Hs đọc bài ở tiết 1 Gv nhận xét 3.Bài mới : Gv treo tranh lên bảng rồi giảng tranh Gv ghi : bố thả cá mè, bé thả cá cờ Gv gọi Hs đọc câu ứng dụng Gv gọi Hs đọc toàn bài trên bảng * Luyện nói theo chủ đề Gv treo tranh, hỏi : -Con gì có ổ ? -Con gì có tổ ? -Em có nên phá tỏ, ổ của các con vật không? Tạisao? *Luyện đọc Gv yêu cầu Hs đọc bài trong SGK , kết hợp đọc bài ở bảng : ti vi, thỏ mỏ, thợ nề, tí ti, ô tô *Luyện viết Gv yêu cầu Hs viết bài vào vở Gv theo dõi , uốn nắn Hs về tư thế ngồi viết , cách để vở , cách cầm bút 4.Củng cố : Cô vừa dạy bài gì ? Trò chơi :Gv chia lớp thành 2 nhóm, 1 nhóm ghép tiếng có âm t, 1 nhóm ghép tiếng có âm th Gv tuyên dương nhóm thắng cuộc 5.Dặn dò : Gv nhận xét tiết học – tuyên dương Về nhà học bài .Xem trước bài mới Lớp hát d đ Đọc + phân tích : 6 Hs Mỗi tổ viết 1 từ Hs nhận diện âm Hs tìm và gắn vào giá 1 Hs nhận xét 1 Hs đọc Hs theo dõi Đọc : 6 Hs – nhóm Hs thực hiện 1 Hs nhận xét 1 Hs đọc , 1 Hs khác n/x Đánh vần + phân tích : 6 Hs Đọc : 6 Hs – nhóm Đọc : 6 Hs – nhóm Đọc : 3 Hs – nhóm Hs theo dõi Hs viết vào bảng con Hs theo dõi Hs viết vào bảng con Hs quan sát Mỗi bàn ghép 1 từ 1 số Hs nhận xét 6 Hs đọc Đánh vần + phân tích : 5 Hs Đọc : 5 Hs – nhóm Đọc : 5 Hs – nhóm Đọc : 3 Hs – nhóm t th 2 nhóm Hs thi đua ghép Lớp hát t th Đọc : HS – ĐT Hs quan sát và lắng nghe HS tìm tiếng có âm mới HS – nhóm HS Con gà Con chim Không.Vì chúng không có chỗ để ở HS – đồng thanh Hs thực hiện t th 2 nhóm thi đua ghép Nhóm ghép nhiều và đúng thì thắng cuộc Đọc : 6 hs - nhóm Ngày soạn 03 - 09 TOÁN : BẰNG NHAU. DẤU = I.Mục tiêu: Giúp Hs -Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó -Biết sử dụng từ bằng nhau, dấu bằng khi so sánh các số. II.Đồ dùng dạy học Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học III.Các hoạt dạy học GV HS 1.Ổn định 2.KTBC Gv gắn lên bảng : 3 > … , 4 … , 4 < … Gv cho Hs làm bảng con: 2 > …, 4 < … Gv nhận xét 3.Bài mới Gv giới thiệu – ghi tựa *Nhận biết quan hệ bằng nhau Hướng dẫn nhận biết 3 = 3 Gv đính lên bảng Hỏi : Có mấy quả cam ? Mấy cái lá? Gv nói: Cứ mỗi quả cam có ( duy nhất )1 cái lá( và ngược lại ) nên số quả cam (3 ) bằng số cái lá ( 3 ). Ta có ba bằng ba 4.Củng cố Lớp hát Hs thực hiện phép tính đúng: 3 3 2 Hs lên làm Mỗi dãy làm 1 trường hợp 1 số Hs nhắc Hs quan sát ba quả cam, ba cái lá Hs lắng n ghe Ngày soạn 03 - 09 TNXH : BẢO VỆ MẮT VÀ TAI I.Mục tiêu -Giúp học sinh biết: - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. -Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt đông vệ sinh để giữ gìn mắt và tai. II.Chuẩn bị - Các hình trong SGK - Một số tranh ảnh sưu tầm về các hoạt động liên quan tai và mắt. III.Các hoạt động dạy học GV HS 1.Ổn định tổ chức 2.KTBC Điều gì xảy ra nếu mắt chúng ta bị hỏng? Điều gì xẩy ra nếu tai của ta bị điếc? Điều gì xẩy ra nếu mũi, lưỡi, da, của chúng ta mất cảm giác? GV nhận xét. 3.Bài mới Gv giới thiệu – ghi tựa Hoạt động 1: Học sinh nhận ra những việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt . Bước 1: GV yêu cầu hs quan sát hình trong SGK để tập đặt câu hỏi và tập trả lời câu hỏi cho từng hình, chẳng hạn: Ví dụ: chỉ bức tranh thứ nhất bên trái trang sách hỏi: -Bạn nhỏ đang làm gì? -Việc làm của bạn dó đúng hay sai? -Chúng ta có nên học tập bạn nhỏ đó không? Bước 2: GV gọi học sinh lên bảng gắn các bức tranh phóng to ở trang 4 SGK GV kết luận: + Không nên để ánh sáng chói chiếu vào mắt. + Không thọc tay vào mắt. + Không ngồi gần ti vi khi xem. + Thường xuyên rửa mặt và lau mắt bằng khăn sạch. + Đọc sách ở nơi đủ ảnh sáng. Hoạt động 2: Hs nhận ra những điều nên làm và không nên làm để bảo vệ tai. Bước 1: GV yêu cầu Hs quan sát hình trang 11 SGK và tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi. Bước 2: Gv gọi đại diện 2 nhóm lên gắn tranh Đối với các câu hỏi khó,GV có thể trả lời và giải thích ngay khi các em còn trao đổi trong nhóm. Hoạt động 3: Tập xử lý các tình huống đúng để bảo vệ mắt và tai. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm. *Nhóm 1: Hùng đi học về, thấy Tuấn(em trai của Hùng) và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2 chiếc que. Nếu là Hùng em sẽ xử trí như thế nào? *Nhóm 2: Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan đến chơi và đem đến một băng nhạc. Hai anh mở nhạc rất to. Nếu em là Lan em sẽ làm gì? *Nhóm 3: Gv yêu cầu Hs phát biểu xem các em sẽ học được điều gì khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong những tình huống trên? 4.Củng cố Để bảo vệ mắt và tai chúng ta phải làm gì ? 5.Dặn dòGV nhận xét – tuyến dương. Về nhà giữ vệ sinh mắt và tai. Lớp hát. Hs trả lời các câu hỏi 1 số học sinh nhắc. Hs quan sát Hs tập đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo hướng dẫn của GV. Một số học sinh xung phong lên trình bày câu hỏi và câu trả lời trước lớp. 2 Hs lên gắn tranh vào phần các việc nên làm và các việc không nên làm. Hs làm việc theo nhóm nhỏ ( nhóm 4 em). Hs đặt câu hỏi và thảo luận để tìm ra câu trả lời. 2 nhóm lên gắn các bức tranh vào phần nên hoặc không nên. Hs các nhóm khác có thể đặt câu hỏi để hỏi lại. Các nhóm thảo luận về cách ứng xử và chọn ra một cách để đóng vai. Hs xung phong nhận vai. Các nhóm lên đóng vai. Hs nhận xét về cách đối đáp giữa các vai. 1 số Hs phát biểu. 1 số Hs trả lời Ngày soạn 03 - 09 THỦ CÔNG:XÉ DÁN HÌNH QUẢCAM I.Mục tiêu - Biết cách xé dán hình quả cam từ hình vuông - Xé được hình quả cam có cuống ,lá và dán cân đố,phẳng II.Chuẩn bị - Bài mẫu về xé,dán hình quả cam - 1 tờ giấy thủ công màu cam(đỏ) một tờ giấy màu xanh,giấy trắng làm nền III.Các hoạt động dạy học 1.Oån định : 2.KTBC : 3.Bài mới : GV HS a.GV hướng dẫn HS q/s và nhận xét Gv cho HS xem tranh mẫu và gợi ý để HS trả lời về đặc điểm,hình dáng,màu sắc của quả cam GV hỏi:Có nhũng quả nào giống hình quả cam? b.Gv h/d mẫu *Xé hình quả cam Gv lấy giấy màu,lật mặt sau,đánh dấu vàù xé 1 hình vuông vừa không to quá không nhỏ quá Xé rời hình vuông ra khỏi tờ giấy màu Xé 4 góc của hình vuông Xé,chỉnh sửa cho giống hình quả cam *Xé hình lá GV lấy mảnh giấy màu xanh,vẽ và xé 1 hình chữ nhật â Xé hình chữ nhật rời khỏi tờ giấy Xé 4 góc của hình chữ nhật Xé,chỉnh sửa cho giống hình lá *Xé hình cuống lá Lấy mảnh giấy màu xanh,vẽ và xé 1 hình chữ nhật cạnh Xé đôi hình chữ nhật lấy ½ để làm cuống *Dán hình Sau khi xé được hình quả cam,lá,cuống gv bôi hồ dán lên giấy nền c.Thực hành 4.Nhận xét,đánh giá Nhận xét về sự chuẩn bị,về tinh thần,về thái độ học tập của HS Xé được đường cong,đường xé đều,ít răng cưa Hình xé gần giống mẫu,dán cân đối 5.Dặn dò Chuẩn bị giấy màu,bút chì,hồ Về nhà thực hiện(nếu chưa xong) Hình hơi tròn,phình ở giữa,phía trên có cuống và lá,phía đáy hơi lõm Quả táo,quả quýt HS lấy giấy nháp xé hình quả cam theo h/d của gv HS lấy giấy nháp xé hình làm theo h/d của gv HS lấy giấy nháp xé hình cuống lá theo h/d của gv HS theo dõi HS lấy giấy màu đặt lên bàn,đánh dấu và vẽ,sau đó xé các bộ phận của hình quả cam.Bôi hồ và dán theo thứ tự(quả,cuống ,là)