Giáo án lớp 1 tuần 26 chuẩn

) Hoạt động 3 : Chơi trò chơi " Gà trống, gà mái, gà con "(8') Hướng dẫn cách chơi, tổ chức cho HS chơi. Nhận xét kết luận. III.Nhận xét dặn dò: Nhận xét giờ học. Chuẩn bị học bài con mèo. -2 HS trả lời. Quan sát tranh ở SGK và thảo luận Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Nhận xét, bổ sung. Từng cặp HS quan sát tranh và thảo luận. Lần lượt lên bảng chỉ vào tranh và trả lời . Bổ sung cho đầy đủ. Tổ chức chơi như hướng dẫn. Nêu ích lợi của việc nuôi gà Tiết 2 CHÍNH TẢ ( N-B) CÁI BỐNG I- Mục tiêu: - Nhìn sách hoặc bảng , chép lại đúng bài đồng dao " Cái Bống " trong khoảng 10 - 15 phút. - Điền đúng vần anh , ach ; Chữ ng , ngh , vào chỗ trống - Bài tập 2,3 ( SGK) II-Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn bài viết. Học sinh: Vở viết Chính tả. III- Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn tập chép. - GV treo bảng bài thơ. - GV chỉ bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai. Ví dụ: Bống(tên người,viết hoa),khéo sảy,khéo sàng,đường trơn,mưa ròng. - GV sửa tư thế ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa. - GV đọc thong thả bài viết. - GV chữa bài trên bảng. HĐ2: HD làm bài tập. a) Điền vần anh, ach ? GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. b)Điền chữ ng hay chữ ngh? GVHD cách làm bài. GV nhận xét, bổ sung. Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Biểu dương những HS học tốt. - HS nhìn bảng đọc. - HS chú ý lắng nghe, luyện viết bảng con chữ dễ sai. - HS chép bài vào vở. - HS cầm bút chì sửa bài của mình. - HS soát bài. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lên chữa bài. Ví dụ: hộp bánh,túi xách,bức tranh. - 1 HS đọc yêu cầu của bài - 1 HS lên chữa bài. Ví dụ: ngà voi,ngoan ngoãn,chú nghé,nghỉ ngơi,nghề nghiệp,bắp ngô. - 1 HS đọc kết quả bài làm. -Về nhà chép lại bài vào vở BTTVcho đẹp. Tiết 3 Kể chuyện (ÔN TËp ®äc) ¤n tËp ( 2T ) I. MUÏC TIEÂU -Giuùp HS phaùt aâm, phaân tích vaø vieát ñuùng moät soá tieáng coù vaàn keát thuùc baèng aâm: c - t, n – ng. Vaø caùc tieáng coù caùc aâm baét ñaàu baèng: ch – tr, gi – d – r, s – x, phaân bieät daáu thanh hoûi vaø ngaõ -Giuùp HS phaùt aâm ñuùng ñeå phaân bieät ñuùng vaø vieát ñuùng chính taû II. CHUAÅN BÒ -Baøi taäp ñeå phaân bieät - Phieáu hoïc taäp III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC Ho¹t ®éng GV Ho¹t ®éng HS 1/Baøi cuõ* Cho HS ñoïc baøi: Quyeån vôû cuûa em - GV nhaän xeùt vaø ghi caùc tieáng maø caùc em ñoïc sai leân baûng 2/Baøi môùi* GV giôùi thieäu baøi oân taäp - GV giôùi thieäu caùc tieáng maø caùc em hay ñoïc sai leân baûng Ngay ngaén, muøi giaáy môùi, naén noùt, môùi tinh, saïch ñeïp, tính neát, trß ngoan - Cho HS ñoïc vaø phaân bieät caùc töø treân - GV giôùi thieäu theâm moät soá töø ñeå caùc em phaân bieät che – tre chaêng – traêng chaên – traên chaøn – traøn dao – giao döõ – giöõ - Cho HS ñoïc phaân bieät caùc tieáng treân -GV giôùi thieäu caùc tieáng coù vaàn deã loän ñeå HS phaân bieät: Maøu – muøa khoeû – kheûo Buoåi – buûi tieät – tuyeät Chaên – chaêng traøn – traøng Ngoaïi – ngoïi baác – baát Cho HS phaân bieät vaø vieát baûng con Khi naøo ta vieát k, khi naøo ta vieát c hoaëc qu? -Khi naøo ta vieát g, khi naøo ta vieát gh? -Khi naøo ta vieát ng khi naøo ta vieát ngh -Khi naøo ta vieát ieâ khi naøo ta vieát yeâ -Cho HS khaân bieät vaø vieát vaøo baûng con -Cho HS chôi troø chôi ñieàn ñuùng vaø ñieàn nhanh - Cho HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp ...aù vaøng ; thöôùc ...eû ; … ieán thöùc ;nhaø ...a ;caùi .....eá ; .....i cheùp ;.......e nhaïc; .....oïn thaùp ; thôm .....aùt Thu baøi chaám Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS 3/Cuûng coá * Cho HS chôi troø chôi ñeå cuûng coá kieán thöùc - `Nhaän xeùt tieát hoïc - HD HS laøm baøi ôû nhaø Chuaån bò baøi sau * HS theo doõi baïn ñoïc ñeå nhaän xeùt -Nhöõng HS hay phaùt aâm sai ñoïc l¹i ï* HS laéng nghe - Theo doõi ñoïc thaàm -HS ñoïc caù nhaân noái tieáp ñeå phaân bieät - Laéng nghe -HS ñoïc phaân bieät vaø tìm theâm caùc tieáng mình hay sai - Theo doõi ñoïc thaàm - HS vieát baûng con - Vieát k khi vieát vôùi e,eâ ,i -Vieát gh khi vieát vôùi e,eâ ,i.Vieát g vôùi caùc nguyeân aâm coøn laïi - vieát ng khi keát hôïp vôùi e,eâ,i,ieâ ta vieát ngh vôùi caùc nguyeâm aâm coøn laïi. - Vieát ieâ vôùi chöõ coù aâm ñaàu,yeâ khi vieát noù moät mình hoaëc coù aâm ñeäm - Caû lôùp vieát baûng con. - HS thi ñua giöõa caùc toå vôùi nhau HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp laù vaøng ; thöôùc keû ; kieán thöùc nhaø .ga; caùi ..gheá ;.ghi cheùp .nghe nhaïc ; .ngoïn thaùp thôm .ngaùt HS noäp phieáu baøi taäp - Laéng nghe Tiết 4 SINH HOẠT CUỐI TUẦN * ƯU ĐIỂM - Dạy học đúng chương trình tuần 26 - Dạy học tăng buổi đúng lịch - Duy trì tốt các nề nếp quy định - HS đi học đầy đủ - Thường xuyên chấm , chữa bài cho HS * Tuyên dương và phê bình ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... * TỒN TẠI : - Một số em chưa chú ý trong học tập, ngồi học còn nói chuyện riêng, nguyên, Hùng,Huy b… - Một số em đọc , viết , tính toán chậm : Huy b, Hùng …. - * KẾT HOẠCH TUẦN 27 -Dạy học chương trình tuần 27 - Dạy học tăng buổi đúng lịch - Vệ sinh khang trang trường lớp - Luyện đọc , viết tính toán cho HS yếu kém - Duy trì tốt mọi nề nếp - Chăm sóc cây cảnh… - Đảm bảo ANTH và ATGT - Vận động phụ huynh quan tâm con hơn - Động viên phụ huynh đưa con đi học đúng giờ hơn - Khắc phục dần các tồn tại trên - Thường xuyên chấm , chữa bài cho HS LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI '' CÁI BỐNG" 1- Mục tiêu - HS luyện đọc đúng, nhanh bài '' Cái Bống "các vần, tiếng, từ câu khó trong bài - Đọc trơn được toàn bài -Tìm được tiếng,từ chứa vần anh, ach đã học ở trong, ngoài bài *HS khá, giỏi : Hiểu nội dung bài 2- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ 1: Hướng dẫn HS đọc bài - Đọc theo cá nhân - Đọc theo nhóm - Đọc đồng thanh GV nghe nhận xét - tuyên dương HĐ 2: Thi đọc - Thi đọc theo nhóm - Thi đọc cá nhân - GV nghe nhận xét- tuyên dương- ghi điểm Thi tìm nhanh tiếng, từ chứa vần : anh ở trong bài ? Thi nhanh tìm tiếng, từ chứa vần :anh, ach ở ngoài bài ? GV nhận xét tuyên dương bạn tìm nhanh đúng nhiều tiếng, từ - ghi điểm *HS khá giỏi: - Bài thơ ' Cái Bống" nói lên điều gì? - Thi đua giữa các nhóm - GV nghe nhận xét - tuyên dương Củng cố, Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau HS luyện đọc cá nhân HS luyện đọc theo nhóm HS luyện đọc đồng thanh Đại diện nhóm đọc - Đọc theo nhóm lớn mỗi nhóm 1 lần Đại điện nhóm đọc: giỏi- giỏi ; khá- khá; yếu- yếu * Dự kiến HS trả lời - gánh Chanh. nhành, ngành, lành, lánh, lạnh... - Bống chăm ngoan, học giỏi, biết giúp đỡ mẹ… 4 HS đọc lại bài HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ HĐ4: CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN 1- Mục tiêu: - HS biết lựa chọn,sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi nhi đồng. - Biết chơi một số trò chơi dân - Yêu thích và thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian trong các dịp lễ tết, hội khỏe phù đổng, các giờ dạy ngoại khóa, giờ ra chơi. 2 - Quy mô hoạt động : - Theo quy mô lóp 3 - Tài liệu : - Sách " Trò chơi dân gian " Sân bãi, dụng cụ 4- Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Bước 1: Chuẩn bị *- Đối với GV Hướng dẫn HS sưu tầm các trò chơi dân gian Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò chơi đơn giản - Hướng dẫn HS thuộc một số bài thơ, bài đồng dao liên quan đến trò chơi - Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ để động viên người chơi Bước 2: Khởi động GV tổ chức cho HS chơi trò chơi " Oẳn tù tì " H: Trò chơi vừa rồi có tên là gì ? H: Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa? H: Trò chơi có khó không? 8- GV hướng dẫn buổi sinh hoạt " Trò chơi dân gian" Bước 3: chơi trò chơi dân gian - GV giới thiệu một số trò chơi dân gian đơn giản - Hướng dẫn HS cách chơi và một số yêu cầu khi tổ chức trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử - HS tiến hành chơi các trò chơi dân gian theo nhóm lớp. Bước 4: Tổng kết - đánh giá HV nhận xét thái độ ý thứccủa HS Dặn dò chuẩn bị những nội dung cho tiết học sau: THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG. I- Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân , vợt gỗ hoặc tung cầu lên cao rồi bắt lại. II- Địa điểm, phương tiện. Sân trường sạch sẽ, GV chuẩn bị 1 còi và mỗi em chuẩn bị 1 quả cầu trinh. III-Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS HĐ1: Phần mở đầu. GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. HĐ2: Phần cơ bản. - Ôn các động tác thể dục. GV choHS ôn lại các động tác thểdục đã học. -Điều khiển HS ôn tập. - Trò chơi: Tâng cầu. HD HS chơi,GV giới thiệu quả cầu,sau đó vừa làm mẫu,vừa giải thích cách chơi,cho HS giãn cự li 1-2 m để HS tập luyện và chơi. -Dành 3-4 phút tập cá nhân (theo tổ),sau đó cho từng tổ thi xem trong mỗi tổ ,ai là người có số lần tâng cầu cao nhất.Và xem ai là vô địch của lớp. HĐ3:Phần kết thúc. -Hệ thống bài học. -GV nhận xét tiết học. Về nhà tập thuộc các động tác thể dục đã học. - Cán sự lớp điều khiển tập hợp lớp . HS khởi động. - Xoay các khớp cổ tay , chân , đầu gối. HS ôn các động tác thể dục đã học. 2-3 lần,mỗi động tác 4x8 nhịp. HS tập . - HS thực hiện các động tác đã học. HS ôn tập. -Gv và Cán sự lớp điều khiển cho lớp chơi. - HS chơi trò chơi. - HS chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. -Đi thường theo nhịp và hát. -Về nhà tập các động tác vào buổi sáng sau khi ngủ dậy.