Giáo án lớp 1 tuần 1 - Trường tiểu học Phú Thọ B

âm : be Học sinh phân tích Có 2 nét: nét khuyết trên, nét thắt 2.5 đơn vị Học sinh viết trên không Học sinh viết trên bảng con Bài: Âm b (Tiết 2) Tiết: 8 Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài : 1’ 2.Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc: 10’ Hoạt Động 2 : Luyện viết: 10’ Hoạt Động 3 : Luyện nói: 5’ 3.Củng cố : 3’ 4.Dặn dò : 1’ Ơ tiết 1 các em đã làm quen & nhận biết âm b. Bây giờ chúng ta vào tiết 2 Muc Tiêu : Học sinh đọc được bài ở sách giáo khoa - Giáo viên yêu cầu mở sách giáo khoa - Giáo viên sửa cách phát âm của học sinh - Giáo viên nhận xét, gút ý Muc Tiêu : Viết đúng nét, đúng mẫu chữ vừa học ở vở viết in Giới thiệu nội dung viết b, be - Nhắc lại tư thế ngồi viết Hướng dẫn quy trình viết - Gắn chữ mẫu : Am b được viết bằng con chữ bê. Điểm đặt bút trên đường kẻ thứ 2, ta viết nét khuyết trên, nối liền qua nét thắt. Điểm kết thúc nằm ở đường kẻ thứ 3 - Muốn viết chữ be ta viết con chữ bê nối liền với con chữ e, cô có be - Nhận xét phần luyện viết Muc Tiêu : Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Giáo viên treo tranh 1 Các em thấy những gì trong tranh? Các con chim đang làm gì? à Giáo viên chốt ý: Con chim đậu trên cành cây để học bài - Giáo viên giao việc : Các em quan sát 3 tranh còn lại cứ 2 bạn 1 nhóm. Giáo viên nhận xét, tuyên dương Đọc lại bài Tìm chữ vừa học trong sách giáo khoa , báo - Học sinh đọc - Nêu tư thế ngồi viết - Học sinh viết ở bảng con - Học sinh viết ở vở viết in . - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi - Đang cầm sách học bài - Học sinh quan sát Học sinh trình bày -Tiếp sức tìm tiếng có âm vừa học Ngày dạy: Thứ sáu 23/08/2013 Moân:Học vần Baøi: DAÁU VAØ THANH SAÉC / (tieát 1) Tieát: 9 I.Muc Tieâu : Nhaän bieát ñöôïc daáu saéc vaø thanh saéc. Ñoïc ñöôïc: beù. Traû lôøi 2 – 3 caâu hoûi ñôn giaûn veà caùc böùc tranh trong SGK. II.Chuaån bò : Giaùo vieân : SGK, Tranh minh hoïa theo saùch giaùo khoa. III.Caùc hoaït ñoäng: Tiến trình Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1.Ổn định: 1’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ 3. Daïy vaø hoïc baøi môùi: Giôùi thieäu baøi : 1’ Hoaït ñoäng 1 : Nhận diện dấu /: 5’ Hoaït Ñoäng 2 : Ghép dấu thanh vào tiếng: 5’ Hoaït Ñoäng 3 : Luyện viết bảng con: 10’ 4. Củng cố: 3’ Haùt. Cho HS viết âm b và tiếng be Muc Tieâu : Hoïc sinh nhaän dieän ñöôïc daáu / Giaùo vieân vieát / Giaùo vieân vieát laàn 2 daáu / laø 1 neùt soå nghieâng phaûi Giaùo vieân ñöa caùc hình , maãu vaät daáu / trong boä chöõ caùi Muc Tieâu : Hoïc sinh gheùp chöõ vaø phaùt aâm Baøi tröôùc chuùng ta hoïc tieeáng be, khi theâm daáu saéc vaøo be, ta ñöôïc tieáng beù Môû saùch giaùo khoa : nhaän xeùt cho coâ daáu saéc trong tieáng beù be – saéc – beù ñoïc trôn : beù Giaùo vieân söûa sai cho hoïc sinh Muc Tieâu : Hoïc sinh vieát daáu thanh Giaùo vieân vieát maãu / . Vieát 1 neùt soå nghieâng phaûi Giaùo vieân vieát maãu beù . Vieát tieáng be sau ñoù ñaët daáu saéc treân con chöõ e Giaùo vieân nhaän xeùt, chöõa loãi cho hoïc sinh Hoïc sinh quan saùt. Hoïc sinh thöïc haønh cuøng giaùo vieân Hoïc sinh quan saùt, nhaän xeùt Ñaët treân con chöõ e Hoïc sinh ñoïc laïi theo giaùo vieân Hoïc sinh ñoïc caù nhaân Hoïc sinh vieát treân khoâng Hoïc sinh vieát treân baûng con Moân: Hoïc vaàn Baøi: DAÁU VAØ THANH SAÉC (/) (Tieát 2) Tieát: 10 I.Caùc hoaït ñoäng: Tiến trình Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh 1. Giôùi thieäu baøi : 1’ 2. Luyeän taäp : Hoaït ñoäng 1 : Luyeän ñoïc: 7’ Hoaït Ñoäng 2 : Luyeän vieát: 15’ Hoaït Ñoäng 3 : Luyeän noùi: 5’ 3. Cuûng coá : 5’ 4. Daën doø : 1’ Ôû tieát 1 chuùng ta ñaõ bieát gheùp tieáng beù. Baây giôø chuùng ta vaøo tieát 2. Muc Tieâu : Phaùt aâm ñuùng tieáng beù Giaùo vieân vieát : beù Môøi ñöùng ñoïc tieáng vöøa vieát à Giaùo vieân söûa phaùt aâm Muc Tieâu : Hoïc sinh vieát ñuùng maãu chöõ, côõ chöõ ôû vôû vieát in Môû vôû vieát in Toâ tieáng ñaàu tieân Em vöøa toâ tieáng gì ? Caùch 1 ñöôøng keû doïc vieát tieáng be Töông töï vieát tieáng beù Muc Tieâu : Phaùt trieån lôøi noùi töï nhieân theo chuû ñeà Thaûo luaän 5 tranh ôû saùch giaùo khoa trang 9 Em thaáy nhöõng gì ? Caùc böùc tranh naøy coù gì gioáng nhau Caùc böùc tranh naøy coù gì khaùc nhau Em thích böùc tranh naøo nhaát ? vì sao? Ngoaøi caùc hoaït ñoäng keå treân coøn hoaït ñoäng naøo khaùc ? Ngoaøi giôø hoïc taäp em thích laøm gì nhaát à Giaùo vieân choát yù: Treû em coù nhieàu hoaït ñoäng khaùc nhau Phöông phaùp : Troø chôi Thi nêu tiếng có chứa dấu / Lôùp nhaän xeùt tuyeân döông Tìm daáu thanh vaø tieáng vöøa hoïc trong saùch giaùo khoa Ñoïc laïi baøi ôû saùch giaùo khoa Hoïc sinh ñoc caù nhaân, theo nhoùm, theo baøn Hoïc sinh toâ : be Tieáng be Hoïc sinh vieát Hoïc sinh thaûo luaän theo baøi Ñang caàm saùch hoïc baøi Ñeàu coù caùc baïn Caùc baïn hoïc, nhaûy daây, ñi hoïc, töôùi rau Hoïc sinh nhaéc laïi HS tham gia trò chơi Môn: Thủ công Bài 1: Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công Tiết 1 I.Mục tiêu: Hs biết một số loại giấy, bìa và dụng học thủ công( thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công. Riêng học sinh khá giỏi biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa báo, giấy vở học sinh, lá cây… II.Đồ dùng dạy học: -GV: Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công. -HS: Dụng cụ để học thủ công. III.Hoạt động dạy và học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Khởi động (1’): 2.KTBC (2’): 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1’) : Hoạt động1: (10’) Giới thiệu giấy, bìa. Hoạt động 2: (13’) Giới thiệu dụng cụ để học thủ công Củng cố, dặn dò: (3’) On định định tổ chức. - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs. Nhận xét. Ghi đề bài. Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa. Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa. + Giới thiệu: Giấy, bìa được làm từ bột của nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề... + Cho Hs xem quyển vở mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ở ngoài. + Giấy màu để học thủ công, mặt trứơc là các màu: xanh, đỏ, tím, vàng... Mặt sau có kẻ ô. Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa. - Mục tiêu: Hs biết những dụng cụ để học thủ công. - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. - Kết luận: Gọi hs nêu những dụng cụ để học thủ công. - Yêu cầu một số Hs nhắc lại nội dung bài học. - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận khi dùng kéo. +Cất giữ đồdùng học tập sau khi sử dụng - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập. - Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học bài “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác” - Hs quan sát - 2 Hs trả lời - Hs quan sát. - 2 Hs trả lời Môn: Toán Bài:HÌNH TAM GIÁC Tiết: 4 I.Muc Tiêu : Giúp học sinh nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật Giáo dục học sinh tính chính xác II.Chuẩn bị : Giáo viên : Một số hình tam giác Vật thật có hình tam giác III.Các hoạt động: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.On định : 1’ 2.Bài cũ : 5’ 3.Bài mới : Hoạt Động 1 : Nhận biết hình: 5’ Hoạt Động 2: Thực hành: 5’ Hoạt Động 3: thực hành: 10’ 4.Củng cố – Tổng kết : 3’ Dặn dò: 1’ Hát. Hình vuông . hình tròn - Tìm những vật có hình vuông hình tròn Sửa bài 3 , 4 Giáo viên chấm tập Ơ mẫu giáo con đã làm quen với những hình nào? Muc Tiêu : Học sinh nắm được tên hình Cách tiến hành Giáo viên lần lượt giơ từng hình tam giác và nói “ Đây là hình tam giác” Lấy hình tam giác trong bộ đồ dùng học Toán Tìm những vật có hình tam giác Muc Tiêu : Học sinh nhận ra hình tam giác, xếp được các hình đồ vật Cách tiến hành: Lấy bộ học Toán Tìm những hình tam giác Nhìn vào sách xếp hình cái nhà, cây, thuyền Muc Tiêu : Học sinh luyện tập ở sách giáo khoa Cách tiến hành: Nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa Lấy vở bài tập Tô màu các hình tam giác Giáo viên nhận xét chấm vở Giáo viên giao 2 rổ đựng hình Vuông, hình Tam giac, Hình Tròn Dãy 1 gắn hình vuông Dãy 2 gắn hình tam giác Dãy 3 gắn hình tròn Nhận xét tiết học Về tìm vật có các hình tam giác Chuẩn bị luyện tập các hình Học sinh lên bảng sửa Lớp mở tập Hình vuông, hình tròn, hình tam giác Học sinh nhắc lại Học sinh lấy hình tam giác Học sinh lấy hình tam giác ra riêng Hai bạn xếp chung hình Học sinh nêu vật có hình tam giác ở sách giáo khoa Học sinh lấy vở Học sinh tô màu Học sinh thi đua gắn Học sinh nhận xét, tuyên dương SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN Tiết: 1 I/ Muc Tiêu : Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần 2. Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè. Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. II/ Chuẩn bị : Giáo viên : - Một số biển báo giao thông. - Trò chơi: Đèn xanh – đèn đỏ. - Bài hát: Đi học về III/ Các hoạt động: 1.Giới thiệu nội dung sinh hoạt 2. Sơ kết tuần qua: Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: + Đạo đức: biết lễ phép với thầy cô và người lớn. + Đồng phục: Hân, Khang, Vũ Luân, Phúc, Quy, Quí chưa đồng phục (vì đồng phục chưa có) + Vắng: + Vệ sinh: Chưa sạch ở trong phòng học.. + Học tập: Khá, nhưng còn một số bạn chưa tập trung trong giờ học. Nhắc nhở HS khắc phục. Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 2 - Tăng cường giáo dục HS đi học đúng giờ - Ăn mặc đồng phục đúng qui định. - Nhắc nhở HS về ý thức học tập và vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. - Giao nhiệm vụ cho lớp trưởng nhắc nhở các bạn trong học tập và trực nhật lớp. - Không được tự ý nghỉ học. - Nhắc nhở HS việc học ở nhà và học học trái buổi tại nhà cô( ĐV những bạn yếu). Hoạt động 3: Hoạt động theo chủ điểm “An toàn giao thông”. - Giáo dục HS ý thức giữ An toàn trên đường đi học và trong trường học. - Nêu một số hành vi tham gia giao thông đúng-sai để HS nhận thức hành vi nào đúng cần học hỏi theo, những hành vi nào cần tránh. - Cho HS chơi trò chơi: Đèn xanh – đèn đỏ. - Cho HS hát: Đi học về.