Giáo án lớp 1 - Sáng thứ 5 tuần 12

Thứ 5: Ngày soạn: 06/11/13 Ngày giảng: 07/11/13 Môn: HỌC VẦN: Bài 49: iên - yên I.MỤC TIÊU - HS đọc được: iên, yên, đèn điện, con yến; từ và câu ứng dụng. - Viết được: iên, yên, đèn điện, con yến - Luyện nói từ 1-3 câu theo chủ đề: Biển cả - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1.Tranh SGK phóng to. HS: Bảng con ,bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định 2.KT: 5’ 3. BM: 30’ HĐ1. 23 Dạy chữ ghi âm: HĐ2. 7’ Luyện viết HĐ3.15’ Luyện tập HĐ4. 10 Luyện nói HĐ5. 5’ Luyện viết 4. Củng cố, 5’ Dặn dò: - Gọi HS đọc BC: xin lỗi, mưa phùn - Gọi HS đọc bài SGK, 3 phần - Cho HS viết: đèn pin, con giun - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài: Ghi đề: iên - yên +.Nhận diện vần: iên - Gọi HS phân tích vần: iên. - Cho HS ghép: iên, ghép, viết: iên lên bảng - YC học sinh phát âm: iên - Theo dõi chỉnh sửa cho HS H: có vần iên muốn có tiếng điện ta thêm âm, dấu thanh gì? - YC học sinh ghép: điện. - Ghép, viết bảng: điện - Cho HS ĐV, đọc trơn: đờ - iên – điên - nặng – điện - điện - Cho học sinh quan sát tranh. H: tranh vẽ gì? - Nhận xét rút ra từ khóa đèn điện - YC học sinh đọc: đền điện. - Cho HS đọc : iên – điện - đèn điện - Nhận xét, điều chỉnh + Vần: yên ( quy trình TT vần iên) - Cho HS so sánh 2 vần: iên - yên - Gọi HS đọc lại hai vần: - Nhận xét bổ sung +.Luyện đọc từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ. cá biển yên ngựa viên phấn yên vui - Cho HS thảo luận nhóm đôi tìm tiếng có vần on, an - Gọi đại diện nêu tiếng có âm vừa học - YC học sinh đọc tiếng, từ ứng dụng. * Y/CHS đọc: vần, tiềng, từ khoá. - Theo dõi nhận xét tuyên dương + HDHS viết BC - Vừa viết vừa HDHS quy trình viết chữ - YC học sinh viết bC, BL. - Nhận xét sửa sai. Tiết 2 + Luyện đọc: - YCHS luyện đọc lại bài của tiết 1 - GV chỉ bảng, gọi HS đọc. * Y/CHS đọc: vần, tiềng, từ khoá. - Treo tranh minh hoạ. H? tranh vẽ gì? - Rút ra câu ứng dụng ghi bảng. - Đọc mẫu, HD đọc câu có dấu chấm. - YCHS tìm ghạch chân tiếng mới. - Gọi HS đọc tiếng mới, câu. - HDHS đọc bài SGK. - Theo dõi bổ sung. GIẢI LAO + HDHS luyện nói - Yêu cầu HS quan sát tranh nêu chũ đề. - Gọi ý câu hỏi cho HS thảo luận hỏi. - Cho HS luyện nói theo cặp - Gọi đại diện luyện nói trước lớp. - Theo dõi nhận xét bổ sung. - Liên hệ GD: + Gọi HS đọc lại chữ trong vở TV. - HDHS viết đúng độ cao, khoảng cách, nối nét giưa các con chữ. - YC học sinh viết từng dòng. - Chấm bài nhận xét, tuyên dương. - Cho HS thi tìm tiếng, từ có vần: iên – yên, nhận xét tuyên dương - Nhận xét tiết học. - Về học bài chuẩn bị bài: uôn - ươn - lớp hát - 2 em đọc. - 3 em đọc - lớp viết BC. - Lớp đọc đề - CN phân tích - Lớp ghép đọc ĐT: iên - CN, N, lớp - CNTL, NX - Lớp ghép đọc ĐT: điện - CN, N, lớp ĐT - Lớp quan sát - CNTL, NX - CN, N, lớp ĐT. - CN, N , lớp ĐT - CNSS, NX - CN, N, lớp ĐT - CN đọc - Các cặp thảo luận - Đạo diện nêu kết quả - CN, N, lớp ĐT * CN đọc - chú ý - lớp viết BC, 1 em viết BL. - CN, N, lớp ĐT * CN đọc - CNTL, NXBS - Lắng nghe - Cn xung phong tìm ghạch - CN, N, lớp ĐT - CN,N, Lớp đọc - Lớp quan sát nêu: Biển cả - Các cặp luyện nói . - Đại diện vài cặp nói trước lớp, NXTD - Lắng nghe - Cn đọc - Chú ý - lớp viết vở từng dòng. - CN tham gia chơi. - lắng nghe. Ngày soạn: 06/11/13 Ngày giảng: 07/11/13 Môn: Toán: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 6. - Rèn kĩ năng làm tính viết số thẳng cột, viết phép tính thích hợp. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: BP, 6 con cá, 6 con vịt HS: - SGK Toán 1, BC, bút, phấn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định: 1’ 2. KTBC: 2’ 2.Bài mới: 1’’ HĐ1: 29 Thực hành 3.Củng cố dặn dò 2’: - Gọi HS đọc bảng cộng, trừ trong phạm vi 6. - Nhận xét ghi điểm Giới thiệu – ghi đề bài + HDHS làm bài tập Bài 1: Tính: Gọi HS nêu YC - HDHS làm tính cột dọc Bài 1cột 1. - Y/CHS làm BC, BL. - Theo dõi KQ, nhận xét Bài 2: Tính, gọi HS nêu YC - Y/CHS thảo luận nhóm đôi D1. - Gọi HS nêu kết quả, ghi bảng. - Gọi HS nhận xét bài toán: 3 + 1+ 2= 6 – 3 – 1 = 6 – 1 – 2 = - Theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài 3: , =- Gọi HS nêu YC - HDHS tính rồi so sánh hai số - YCHS làm SGK, BL, NX Bài 4. Gọi HS nêu YC. - Làm mẫu, HDHS làm: 3 + 2 = 5 - Y/CHS làm vở, BL: D1. 3 + .. .= 6; ... + 5 = 5 Bài 5: Nêu Viết phép tính thích hợp. - Y/CHS quan sát tranh nêu BT - Gọi HS nêu câu TL - Y/CHS làm bài SGK, BL, NX - Nhận xét tiết học - Về học thuộc bảng cộng BC: - Hát - CN đọc - 3 em làm miệng, NX - CN đọc đề - CN nêu YC - Chú ý - Lớp làm BC, 1 BL - CN nêu yêu cầu - Các cặp thảo luận - Xung phong nêu kết quả - NX - CN nêu - Chú ý - Lớp làm SGK, 1BL. - CN nêu - Chú ý - Lớp làm vở, 1 làm BL, NX - Nghe - Cn nêu BT - CN nêu - Lớp làm SGK, 1 BL, NX. - Lắng nghe Ngày soạn: 06/11/13 Ngày giảng: 07/11/13 Môn: LUYỆN TOÁN (BC): LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi 6. - Rèn kĩ năng tàm tính, trình bày bài vào vở cho HS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: BT 1,2,3 HS: vở, bút, BC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ và TG Người thực hiện HĐ của GV HĐ của HS 1. Ổn định: 1’ 2. KTBC: 4’ 2.Bài mới: 1’ HĐ1. 25’ Thực hành: 4.Củng cố, dặn dò: 5’ - Gọi HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6, - Nhận xét ghi điểm - Giới thiệu bài: ghi đề: - HDHS làm bài tập Bài 1 : Tính - Nêu yêu cầu bài tập: 6 3 6 6 6 0 2 3 0 5 6 6 - YC học sinh làm BC, BL - Theo dõi nhận xét bổ sung Bài 2. Tính Làm mẫu : 2+4=6 ; 0+6=6 - YC học sinh làm vở, BL. 4+2= 2+2= 3+3= 0+6= 1+4= 2+4= 5+1= 6+0= 2+3= 4+1= - Nhận xét tuyên dương Bài 3: Tính :- gọi HS nêu yêu cầu - YHDHS cách làm bài 2 + 3 + 1 = 6 – 2 – 0 = 5 – 2 + 1 = 2 +1 + 2 = 5+ 1 – 0 = 6 + 0 – 1 = - YCHS làm vở, BL - Nhận xét tuyên dương - Gọi HS đọc lại bảng cộng 6 - Nhận xét tiết học. - Dặn học bài sau. Phép cộng trong phạm vi 7. - HS hát - 3em đọc, 2 em đếm - lớp làm BC, BL, NX - Cn đọc đề - nêu yêu cầu - lớp viết BC, 1 em viết BL. - Cn nêu YC - Chú ý - Lớp làm vở, 1 BL - Nêu YC - Chú ý - Lớp làm vở, 1 làm BL - CN, N, lớp - Nghe - Chuẩn bị bài học sau.