Giáo án lớp 1 Môn Thủ công

. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: * Hướng dẫn dán hàng rào: - GV đặt câu hỏi, gọi HS trả lời: + Để dán được hàng rào ta cần bao nhiêu nan đứng và nan ngang? - GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa hướng dẫn cách làm. * Tổ chức cho HS thực hành: - Yêu cầu HS thực hiện dán hàng rào. - Tổ chức trưng bày sản phẩm và nhận xét. - GV nhận xét và tuyên dương. 4. Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo. - HS để đồ dùng học tập lên trên bàn. - Cả lớp lắng nghe. Cắt dán hàng rào đơn giản (tiết 2) - 1 HS trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét. + Để dán được hàng rào ta cần 4 nan đứng và 2 nan ngang. - Cả lớp theo dõi. + Kẻ 1 đường chuẩn. + Dán 4 nan đứng: các nan cách nhau 1 ô. + Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô. Nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô. - HS tiến hành làm việc theo yêu cầu. - HS tiếp nối nhau trưng bày sản phẩm theo yêu cầu. Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp nhất và sáng tạo nhất. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và chuẩn bị bài cho tiết học sau theo yêu cầu của giáo viên. ______________________________ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tiết 1) ----oOo---- I. MỤC TIÊU: Học sinh: - Biết vận dụng được kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà. - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành. * Với HS khéo tay: Cắt, dán, được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Ngôi nhà mẫu có trang trí, giấy màu, giấy trắng, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán. - HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước, hồ, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: * Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - GV đính mẫu ngôi nhà lên bảng lớp. - Yêu cầu HS quan sát và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét và chốt ý. * Hướng dẫn học sinh thực hành: ó Kẻ, cắt thân nhà: - GV đặt câu hỏi gọi HS trả lời: + Để cắt được thân nhà ta cần cắt hình chữ nhật có cạnh dài, cạnh ngắn bao nhiêu ô? - GV vừa thực hiện thao tác mẫu vừa hướng dẫn cách làm. - Yêu cầu HS thực hiện kẻ, cắt thân nhà. ó Kẻ, cắt mái nhà: - GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn cách kẻ, cắt mái nhà. - Yêu cầu HS thực hiện kẻ, cắt mái nhà. ó Kẻ, cắt cửa ra vào và cửa sổ: - GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn cách kẻ, cắt cửa ra vào và cửa sổ. - Yêu cầu HS thực hiện kẻ, cắt cửa ra vào và của sổ. - Yêu cầu HS thu dọn giấy vụn. 4. Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo. - HS để đồ dùng học tập lên trên bàn. - Cả lớp lắng nghe. Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà (tiết 1) - HS quan sát, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: + Thân nhà, mái nhà, cửa ra vào và cửa sổ là hình gì? + Cách vẽ, cắt các hình đó ra sao? - Cả lớp theo dõi. - 1 HS trình bày trước lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét và chữa lai (nếu sai). + Để cắt được thân nhà ta cần cắt hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô và cạnh ngắn 5 ô. - Cả lớp quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. Vẽ mặt trái của tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 6 ô và cắt rời hình chữ nhật đó khỏi tờ giấy màu. - HS tiến hành kẻ, cắt thân nhà theo yêu cầu. - Cả lớp theo dõi. Vẽ lên mặt trái của tờ giấy 1 hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô và cạnh ngắn 3 ô. Kẻ 2 đường xiên 2 bên. Sau đó cắt rời được hình mái nhà. - HS tiến hành kẻ, cắt mái nhà theo yêu cầu. - Cả lớp quan sát, lắng nghe và ghi nhớ. Kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu xanh hoặc tím,… 1 hình chữ nhật có cạnh dài 4 ô, cạnh ngắn 2 ô là cửa ra vào và kẻ 1 hình vuông có cạnh 2 ô để làm cửa sổ. Cắt hình cửa ra vào và cửa sổ rời khỏi tờ giấy màu. - HS tiến hành kẻ, cắt cửa ra vào và cửa sổ theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên. - Cả lớp tiến hành thu dọn theo yêu cầu. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và chuẩn bị bài cho tiết học sau theo yêu cầu của giáo viên. ______________________________ Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (tiết 2) ----oOo---- I. MỤC TIÊU: Học sinh: - Biết vận dụng được kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà. - Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành. * Với HS khéo tay: Cắt, dán, được ngôi nhà. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Ngôi nhà mẫu có trang trí, giấy màu, giấy trắng, kéo, bút chì, thước kẻ, hồ dán. - HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thước, hồ, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: * Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời: - Yêu cầu HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào. - GV gợi ý để phát huy tính sáng tạo của HS. * Thực hành dán ngôi nhà và trang trí: - GV hướng dẫn HS dán hình ngôi nhà và trang trí ngôi nhà. - Yêu cầu học sinh dán hình ngôi nhà và trang trí ngôi nhà. - Tổ chức trưng bày và đánh giá sản phẩm. - GV nhận xét và tuyên dương. 4. Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo. - HS để đồ dùng học tập lên trên bàn. - Cả lớp lắng nghe. Cắt dán và trang trí hình ngôi nhà (tiết 2) - Cả lớp tiến hành vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những nan giấy để làm hàng rào theo yêu cầu của giáo viên. - HS tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành, Mặt Trời, mây, chim, … bằng nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp. - HS lắng nghe, ghi nhớ. + Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau: + Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ: + Dán hàng rào hai bên nhà. + Trước nhà dán cây, hoa lá,… + Trên cao dán ông mặt trời, mây, chim,… + Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động - HS tiến hành dán hình ngôi nhà và trang trí ngôi nhà theo yêu cầu của giáo viên. - HS tiếp nối nhau đính sản phẩm đã hoàn thành lên bảng lớp. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn sản phẩm làm đúng và đẹp nhất. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. ______________________________ Ôn tập chủ đề “Cắt, dán giấy” ----oOo---- I. MỤC TIÊU: Học sinh: - Củng cố được kiến thức, kĩ năng cắt, dán các hình đã học. - Cắt, dán được ít nhất hai hình đã học. Sản phẩm cân đối. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. - Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài thực hành. * Với học sinh khéo tay: Cắt, dán được ít nhất ba hình trong các hình đã học. Có thể cắt, dán được hình mới. Sản phẩm cân đối. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Một số mẫu các sản phẩm đã học. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước kẻ, vở thủ công,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: - Hỏi: Trong thời gian qua các em đã học cắt, dán những sản phẩm nào? - GV nhận xét, chốt ý và tuyên dương. - GV đính một số mẫu các sản phẩm đã học lên bảng lớp. Yêu cầu HS quan sát. - Yêu cầu HS thực hành làm sản phẩm. - Tổ chức trưng bày sản phẩm và nhận xét. - GV nhận xét và tuyên dương. 4. Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo. - HS để đồ dùng học tập lên trên bàn. - Cả lớp lắng nghe. Ôn tập chủ đề “Cắt, dán giấy” - HS trả lời: Cắt, dán hình chữ nhật; Cắt, dán hình vuông; Cắt, dán hình tam giác; Cắt, dán hàng rào đơn giản; Cắt, dán trang trí ngôi nhà - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ. - Học sinh tiến hành quan sát một số mẫu các sản phẩm đã học theo yêu cầu. - HS tiến hành làm sản phẩm theo yêu cầu. - Cả lớp tiến hành trưng bày và nhận xét sản phẩm theo yêu cầu. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. ______________________________ Trưng bày sản phẩm thực hành của học sinh ----oOo---- I. MỤC TIÊU: Học sinh: - Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo. - Yêu thích môn học, rèn tính cẩn thận, khéo léo, sáng tạo. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Một số mẫu các sản phẩm đã học. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước kẻ, vở thủ công,… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. - GV nhận xét chung. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: - GV chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được. - Tổ chức bình chọn sản phẩm đẹp, những sản phẩm mới có tính sáng tạo. - GV nhận xét và tuyên dương. 4. Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài cho tiết học tiếp theo. - HS để đồ dùng học tập lên trên bàn. - Cả lớp lắng nghe. Trưng bày sản phẩm thực hành của HS - Cả lớp chia thành 3 nhóm. Các nhóm tiến hành trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được theo yêu cầu. - HS tiến hành nhận xét và bình chọn sản phẩm đẹp, những sản phẩm mới sáng tạo. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. ______________________________