Giáo án Kỹ thuật 4 kỳ 2

K * Lắp thành sau xe, càng xe, trục xe ( H4 – sách giáo khoa ) - Cho học sinh quan sát H4 và chọn các chi tiết để lắp c) Lắp giáp xe đẩy hàng - Hướng dẫn lắp theo quy trình SGK và kiểm tra hoạt động của xe - Tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Học sinh quan sát mẫu và trả lời - Cần 5 bộ phận : giá đỡ trục bánh xe, tầng trên của xe và giá đỡ, thành sau xe, càng xe, trục bánh xe. - Học sinh thực hành chọn chi tiết lắp ghép và để vào nắp hộp - Vài em đọc sách giáo khoa - Học sinh quan sát H2 và lắp thử - Học sinh quan sát H3 và lắp thử - Học sinh quan sát H4 và lắp thử - Lắp giáp hoàn thiện xe đẩy hàng - Quan sát và làm theo D. Hoạt động nối tiếp : - Nêu lại các bước tiến hành lắp xe đẩy hàng - Chuẩn bị bộ lắp ghép để thực hành Thứ sáu ngày 7 tháng 4 năm 2006 Kĩ thuật Lắp xe đẩy hàng ( Tiếp ) A. Mục tiêu : - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp giáp xe đẩy hàng - Lắp giáp được từng bộ phận và lắp xe đẩy hàng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện thao tác lắp và tháo các chi tiết của xe đẩy hàng B. Đồ dùng dạy học - Mẫu xe đẩy hàng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức: II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh III- Dạy bài mới: + HĐ3: Thực hành lắp xe đẩy hàng a) Chọn chi tiết - Cho HS chọn các chi tiết như SGK - GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng đủ b) Lắp từng bộ phận - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - Để lắp được xe đẩy hàng cần mấy bộ phận - Cho HS thực hành lắp từng bộ phận - GV đến từng bàn để kiểm tra và uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng c) Lắp ráp xe đẩy hàng - Cho HS quan sát hình 1 và mẫu để thực hành lắp đúng - Cho HS thực hành lắp ráp xe - GV quan sát theo dõi để uốn nắn chỉnh sửa cho những HS còn lúng túng + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nêu các tiểu chuẩn đánh giá - Cho HS tự đánh giá - GV nhận xét và đánh giá kết quả học tập của HS - Cho HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Hát - HS tự kiểm tra chéo - HS chọn các chi tiết lắp ghép - Vài em đọc ghi nhớ - Cần 5 bộ phận: Giá đỡ trục bánh xe, tầng trên của xe và giá đỡ, thành sau xe, càng xe, trục bánh xe - HS thực hành lắp ráp từng bộ phận - HS quan sát mẫu - Thực hành rắp ráp xe đẩy hàng - HS trưng bày sản phẩm - Tự đánh giá kết quả Tháo các chi tiết cất vào hộp D. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần học tập của HS - Chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài lắp ô tô tải Tuần 30 Thứ ba ngày 11 tháng 4 năm 2006 Kĩ thuật Lắp ô tô tải A. Mục tiêu: - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải B. Đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải đã lắp ráp - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức II- Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh III- Dạy bài mới + HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát mẫu ô tô đã lắp sẵn - Lắp ô tô tải cần có bao nhiêu bộ phận ? - Nêu tác dụng của ô tô trong thực tế + HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật a) Hướng dẫn học sinh chọn các chi tiết theo sách giáo khoa - Cho học sinh chọn và gọi tên, số lượng từng loại xếp vào nắp hộp. b) Lắp từng bộ phận * Lắp giá đỡ, trục bánh xe và sàn ca bin ( hình 2 sách giáo khoa ) - Bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần Gọi một số học sinh lên lắp * Lắp ca bin ( hình 3 sách giáo khoa ) - Em nêu các bước lắp ca bin - Giáo viên tiến hành lắp mẫu - Lắp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe ( hình 4, 5 sách giáo khoa ) c) Lắp ráp xe ô tô tải - Giáo viên lắp ráp xe theo các bước trong sách giáo khoa - Kiểm tra sự chuyển động của xe - Hướng dẫn tháo dời các chi tiết và xếp vào hộp - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Nhận xét và báo cáo - Học sinh quan sát mẫu và trả lời - Cần 3 bộ phận : giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, thành sau của thùng xe và trục bánh xe. - Xe chở được nhiều hàng hoá - Học sinh chọn đủ số lượng chi tiết để vào nắp hộp - Học sinh quan sát hình 2 và theo dõi mẫu - Cần lắp 2 phần : giá đỡ trục bánh xe, sàn ca bin - Một số học sinh lên làm mẫu - Học sinh quan sát hình 3 và trả lời - Có 4 bước : - Học sinh quan sát mẫu - Học sinh quan sát mẫu và tập lắp ráp - Học sinh theo dõi - Theo dõi và thực hành D. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà chuẩn bị bộ đồ dùng lần sau thực hành Thứ sáu, ngày 14 tháng 4 năm 2006 Kỹ thuật Lắp ô tô tải A. Mục tiêu: - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải B. Đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải đã lắp ráp - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I_ Tổ chức II- Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh III- Dạy bài mới + HĐ3: Thực hành lắp ô tô tải a) Học sinh chọn chi tiết - Cho học sinh chọn chi tiết - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ b) Lắp từng bộ phận - Gọi một em đọc phần ghi nhớ - Cho các em quan sát kỹ hình trong sách giáo khoa và nội dung của từng bước lắp - Cho học sinh thực hành - Giáo viên theo giõi và uốn nắn những nhóm còn yếu kém c) Lắp ráp xe ô tô tải - Cho học sinh lắp ráp theo các bước trong sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh lưu ý : * Chú ý vị trí trong ngoài của các bộ phận với nhau * Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập - Tổ chức cho học sinh trưng bày - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình - ô tô tải lắp chắc chắn không xộc xệch ô tô tải chuyển động được - Cho học sinh tự đánh giá - Giáo viên nhắc học sinh tháo các chi tiết và xếp gọn - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Nhận xét và báo cáo - Học sinh thực hành chọn chi tiết - Học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh quan sát các hình vẽ và thực hành lắp ghép ô tô tải - Học sinh thực hành - Học sinh trưng bày sản phẩm - Học sinh tự đánh giá D. Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét đánh giá giờ học và dặn chuẩn bị giờ sau thực hành tiếp. Tuần 31 Thứ ba, ngày 18 tháng 4 năm 2006 Kỹ thuật Lắp ô tô tải A. Mục tiêu: - Học sinh biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kỹ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thực hiện các thao tác lắp, tháo các chi tiết ô tô tải B. Đồ dùng dạy học - Mẫu ô tô tải đã lắp ráp Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức II- Kiểm tra : sự chuẩn bị của học sinh III- Dạy bài mới + HĐ3: Thực hành lắp ô tô tải a) Học sinh chọn chi tiết - Cho học sinh chọn chi tiết - Giáo viên kiểm tra và giúp đỡ b) Lắp từng bộ phận - Gọi một em đọc phần ghi nhớ - Cho học sinh thực hành - Giáo viên theo giõi và uốn nắn những nhóm còn yếu kém c) Lắp ráp xe ô tô tải - Cho học sinh lắp ráp theo các bước trong sách giáo khoa - Nhắc nhở học sinh lưu ý : * Chú ý vị trí trong ngoài của các bộ phận với nhau * Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch + HĐ4: Đánh giá kết quả học tập - Tổ chức cho học sinh trưng bày - Nêu tiêu chuẩn đánh giá - Lắp đúng mẫu và theo đúng quy trình ô tô tải lắp chắc chắn không xộc xệch - ô tô tải chuyển động được - Cho học sinh tự đánh giá - Giáo viên đánh giá kết quả học tập - Giáo viên nhắc học sinh tháo các chi tiết và xếp gọn - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Nhận xét và báo cáo - Học sinh thực hành chọn chi tiết - Học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh quan sát các hình vẽ và thực hành lắp ghép ô tô tải - Học sinh thực hành - Học sinh trưng bày sản phẩm - Học sinh tự đánh giá D. Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét đánh giá giờ học và dặn chuẩn bị bộ lắp ghép để học bài lắp xe có thang. Thứ sáu, ngày 21 tháng 4 năm 2006 Kỹ thuật Lắp xe có thang A. Mục tiêu : - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe có thang - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp xe có thang đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của xe có thang B. Đồ dùng dạy học - Mẫu xe có thang đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức II- Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh III- Dạy bài mới: Nêu MĐ - YC giờ học + HĐ1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát xe mẫu đã lắp sẵn và trả lời câu hỏi - Xe có mấy bộ phận chính + HĐ2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật a) Hướng dẫn học sinh chọn các chi tiết - Giáo viên cùng học sinh chọn từng loại chi tiết trong sách giáo khoa cho đúng, đủ và xếp vào nắp hộp theo từng loại. b) Lắp từng bộ phận * Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin ( hình 2 – SGK ) - Hãy gọi tên và số lượng các chi tiết để lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin - Gọi một số học sinh lên lắp - Giáo viên nhận xét và bổ xung * Lắp ca bin ( hình 3 sách giáo khoa ) - Gọi một số học sinh lắp lần lượt các hình 3a, b, c, d và nhận xét * Lắp bệ thang và giá đỡ ( hình 4 – SGK ) * Lắp cái thang ( hình 5 – SGK ) * Lắp trục bánh xe ( hình 6 – SGK ) * Lắp ráp xe có thang - Cho học sinh quan sát và lắp theo quy trình trong sách giáo khoa - Hướng dẫn tháo dời các chi tiết và xếp gọn vào hộp - Hát - Học sinh tự kiểm tra chéo - Học sinh quan sát và trả lời - Có 5 bộ phận : giá đỡ bánh xe và sàn ca bin, ca bin, bệ thang và giá đỡ thang, cái thang, trục bánh xe. - Học sinh thực hành chọn các chi tiết lắp ráp xe có thang - Học sinh quan sát tranh và sự làm mẫu của cô giáo - Học sinh thực hành lắp - Học sinh thực hành lắp - Học sinh quan sát và thực hành lắp - Học sinh quan sát và thực hành tháo dời các chi tiết cho vào hộp D. Hoạt động nối tiếp : - Nêu các bước lắp xe có thang.