Giáo án Kỹ thuật 4 cả năm

ắp tay cầm và thanh sau ghế + Vị trí các vòng hãm. c ) Lắp ráp cái đu - GV theo dõi kịp hời uốn nắn * Hoạt động 4 - Đánh giá kết quả học tập - Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. - Lắp đúng mẫu đúng quy định. - Sản phẩm chắc chắn đu dao động nhẹ nhàng. - HS tự đánh giá. - GV nhận xét chung đánh giá kết quả học tập . -Nhắc HS tháocác chi tiết và xeo61 gọn vào hộp . * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà đọc trước bài mới chuẩn bị bài sau - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Lớp quan sát nhận xét. - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp . HS thực hành việc lắp được từng bộ phận HS quan sát hình 1 SGK để lắp ráp hoàn thiện cái đu Kiểm tra sự chuyển động của ghế . Lớp trưng bày sản phẫm - Hs dựa vào các tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẫm của mình và của bạn 29. LẮP XE NÔI A. MỤC TIÊU: - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nơi . - Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe chuyển động được . Với HS khéo tay : Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được B. CHUẨN BỊ: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp cái đu. - GV nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động 1 : Cho học sinh quan sát nhận xét mẫu. - Hướng dẫn học sinh quan sát từng bộ phận của cái nôi sau đó trả lời câu hỏi. + Để lắp được cái nôi cần bao nhiêu bộ phận? . + Hãy nêu tác dụng của xe nôi? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kĩ thuật . * Hướng dẫn học sinh chọn đúng, đủ các chi tiết vào nắp hộp. - GV Lắp từng bộ phận. + Em chọn chi tiết nào và số lượng bao nhiêu để lắp tay kéo? -GV hướng dẫn lắp giá đỡ trục bánh xe. * Lắp thanh đỡ – giá đởtục bánh xe. - GV hướng dẫn học sinh quan sát. - Chữ u dài được lắp vào hàng lỗ thứ mấy tính từ phải sang trái. - GV nhận xét. * Lắp thành và mui xe. - Yêu cầu học sinh quan sát hình 5 sau đó giáo viên hướng dẫn lắp như SGK. * Lắp trục bánh xe: - Cho học sinh tự quan sát nêu lên thứ tự lắp các chi tiết. * Lắp ráp xe nôi. - Gọi 2 hs nêu lại quy trình lắ ráp. - GV quan sát hướng dẫn học sinh ráp và kiểm tra sự chuyện động của xe. * Cho học sinh tháo rời các chi tiết theo thư tự * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà xem lại bài và hoàn chỉnh xe nôi - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - HS nhắc lại tựa - Lớp quan sát nhận xét. -HS: Cần 5 bộ phận : tay kéo, thanh đỡ bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe. - HS nêu : Dùng để cho em bé nằm hoặc ngồi và người lớn đẩy xe cho các em đi dạo chơi. - HS quan sát - HS nêu để lắp tay kéo ta chọn 2 thanh thẳng 7lỗ, 1 thanh chữ u dài. - HS quan sát và lắp cả lớp theo doĩ. - HS quan sát và thực hiện lắp theo. -1Hs hàng thứ 3, hàng thứ 10. - Lớp nhận xét HS nêu. - HS nêu. - Lớp tiến hành lắp ráp. - HS tháo để vào hộp. 30. LẮP XE NÔI (tt) A. MỤC TIÊU: - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp xe nơi . - Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe chuyển động được . Với HS khéo tay : Lắp được xe nơi theo mẫu . Xe lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được B. CHUẨN BỊ: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - GV nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động 3 : Học sinh thực hành lắp ráp xe nôi. a ) Cho HS chọn chi tiết. GV quan sát kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết để lắp xe nôi . b ) Lắp từng bộ phận - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - Gv yêu cầu các em phải quan sát kĩ hình cũng như nội dung các bước lắp xe nôi . - GV nhắc các em trong khi lắp cần chú bên trong lẫn bên ngoài của bộ phận như thanh, lắp chữ u dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. + Vị trí tấm nhỏ với tấm chữ u khi lắp thành xe và mui - Cho học sinh thực hành lắp xe nôi. - GV nhắc các em lắp đúng quy định. c ) Lắp ráp xe nôi - GV quan sát học sinh thực hành và giúp đỡ những học sinh không ráp được. * Hoạt động 4 Đánh giá kết quả học tập -Cho học sinh nêu tiêu chuẩn của sản phẩm. - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá. - Lắp đúng mẫu đúng quy định. - Sản phẩm chắc chắn không xộc xệch - Nôi chuyển động được. - HS tự đánh giá. - GV nhận xét chung. - HS tháo xe nôi . * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau . - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp - 3,4 HS đọc ghi nhớ - Mỗi em thực hành lắp ráp xe nôi nhanh nhất và đúng nhất . HS lắp đúng theo quay trình SGK và chú ý vặn chặt các mối ghép . - Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẫm của mính và của bạn . 31. LẮP ÔTÔ TẢI A. MỤC TIÊU: - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp ơ tơ tải - Lắp được ơ tơ tài theo mẫu . ơtơ chuyển động được Với HS khéo tay : Lắp được ơ tơ tải theo mẫu . Ơ tơ lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được B. CHUẨN BỊ: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp xe nôi - GV nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . - Cho Hs quan sát mẫu ôtô tải đã lắp . + Để lắp được ôtô tải cẩn phải có bao nhiêu bộ phận ? + Nêu tác dụng của ôtô tải ? Hoạt động 2 : - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a ) GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết như SGK . - GV cùng HS gọi tên và số lượng và chọn từng loại chi tiết theo bảng trong SGK cho đúng đủ . b ) Lắp từng bộ phận - Lắp giá đỡ vào trục bánh xe và sàn ca bin ( H2- SGK ) + Để lắp được bộ phận này ta cần phải lắp mấy phần ? GV tiến hành lắp từng phần giá đở , trục bánh xe , sàn xe nối 2 phần với nhau . * Lắp ca bin ( H3 - SGK ) - Hs quan sát hình 3 SGK , em hãy nêu các bước lắp cabin ? * lăp thành sau của thùng xe và lắp trục bánh xe ( H 4 , H5 SGK ) c ) Lắp ráp xe ôtô tải - GV lắp ráp xe theo các bước trong SGK d ) GV hướng dẫn Hs thực hiện tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào trong hộp. * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Giá đỡ bánh xe và sàn ca bin , thành sau của thành xe và trục bánh xe . - Xe để chở hàng hóa - HS sắp xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp - Giá đở , trục bánh xe sàn ca bin . Một HS lên lắp , HS khác nhận xét bở sung cho hoàn chỉnh . - Có 4 bước như SGK - ( HS khéo tay lắp được ô tô chắc chắn, chuyển động được ) 32. LẮP ÔTÔ TẢI (tt) A. MỤC TIÊU: - Chọn đúng ,đủ số lượng các chi tiết đế lắp ơ tơ tải - Lắp được ơ tơ tài theo mẫu . ơtơ chuyển động được Với HS khéo tay : Lắp được ơ tơ tải theo mẫu . Ơ tơ lắp tương đối chắc chắn , chuyển động được B. CHUẨN BỊ: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải - GV nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động 3 : HS thực hành lắp ôtô tải . a ) HS chọn chi tiết - GV kiểm tra Hs chọn các chi tiết . b ) Lắp từng bộ phận . - GV gọi 1 em đọc phần ghi nhớ GV nhắc các em lưu ý : + Khi lắp ca bin cần chú ý vị trí trêndưới của tấm L với các thanh thaẳng . + Chú ý lắp tuần tự theo hình 3a , 3b , 3c , 3d đúng quy trình. - GV luôn theo dõi và uốn nắn kịp thời những nhóm HS lắp còn lúng túng . c ) Lắp ráp xe ôtô tải GV nhắc Hs chú ý : - Vị trí trong ngoài của các bộ phận khác nhau . - Các mối ghép phải vặn chặt . GV theo dõi Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học tập . GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá + Lắp đúng mẫu theo đúng quy trình + Xe được lắp chắc chắn . + Xe chuyển động được . - GV nhận xét . * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Hs chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK , và xếp từng loại vào nắp hộp . 1 em đọc Cả lớp quan sát kĩ hình trong SGK và nội dung từng bước lắp . HS bắt đầu thực hành lắp từng bộ phận . - GV lắp ráp xe theo các bước trong SGK HS trưng bày sản phẩm thực hành xong - Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn 33-34. LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN A. MỤC TIÊU: - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn . - Lắp ghép được một mơ hình tự chọn . Mơ hình lắp tương đối chắc chắn , sử dụng được Với HS khéo tay: Lắp ghép được ít nhất một mơ hình tự chọn. Mơ hình lắp đẹp, chắc chắn. B. CHUẨN BỊ: - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật . C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ lắp ôtô tải - GV nhận xét. 2.Bài mới: * Giới thiệu: Ghi bảng Hoạt động 1 : - Hs chọn mô hình lắp ghép - GV cho Hs tự chọn mô hình lắp ghép Hoạt động 2 : - Chọn và kiểm tra các chi tiết . Hoạt động 3 : Hs thực hành lắp mô hình đã chọn . a ) Lắp từng bộ phận b ) lắp ráp mô hình hoàn chỉnh Hoạt động 4 : - Đánh giá kết quả học tập . - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : + Lắp đươc mô hình tự chọn + Lắp đúng kĩ thuật , đúng quy trình + Lắp được mô hình chắc chắn , không bị xộc xệch . GV nhận xét đánh giá kết quảhọc tập qua sản phẩm của HS . - GV nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp * Củng cố-Dặn dò: - Nhận xét về thái độ học tập , mức độ hiểu bài của HS . - Dặn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau - 2 học sinh nhắc lại ghi nhớ. - Hs quan sát nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm . HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp . - HS thực hành lắp ráp - HS trưng bày sản phẩm thực hành xong - Hs dựa vào tiêu chí trên để đánh giá sản phẩm của mình và của bạn