Giáo án Kĩ thuật kỳ 2

ác cột điện hoặc sữ chữa điện ở trên cao, HĐ 2: GV HD thao tác kĩ thuật a. HD chọn các chi tiết như SGK - Chọn tửng loại chi tiết trong SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. - Đọc nội dung trong SGK và vài em lên thực hiện chọn chi tiết theo bảng trong SGK B. Lắp từng bộ phận: + Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin: H2- SGK (tt xe ôtô tải) - GV cùng HS nhận xét bổ sung - Quan sát hình 2 , 1 em lên lắp + Lắp ca bin: H3-SGK Hãy nêu các bước lắp ca bin? - Có 4 bước như SGK - Dựa vào SGK HS, 1 HS lắp mẫu hình 3a, b, c, d . + Lắp bệ thang và giá đỡ thang: (H4 - SGK ) - GV lắp mẫu + Lắp cái thang: H5- SGK - GV và HS nhận xét. + Lắp trục bánh xe: GV lằp nhanh vì các em đã được lắp bộ phận này nhiều lần. - HS quan sát hình 4 trả lời câu hỏi SGK - Quan sát hình 5 và lắp một bên thang - HS lắp tiếp bên thang còn lại. c. Lắp ráp xe có thang. GV lắp ráp xe và nêu các điểm cần lưu ý. . Kiểm tra sự chuyển động của xe. d. HD thao tác rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp: - Tháo theo trình tự ngược lại và xếp gọn vào hộp. IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết 2 thực hành, mang theo một túi đựng các bộ phận đã lắp xong. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 63 Lắp xe có thang. Tiết 2 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 3: HS thực hành lắp xe có thang. - HS đọc lại ghi nhớ. a. HS chọn các chi tiết: - HS chọn các chi tiết đúng đủ như SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. GV kiểm tra, giúp đỡ các em chọn đúng đủ các chi tiết. B, Lắp từng bộ phận: Lưu ý: + chú ý vị trí trên dưới của tấm chữ L với các thanh thẳng 7 lỗ và thanh chữ U dài. + Khi lắp bệ thang và giá đỡ phải dùng vít dài để lắp vì chỉ lắp tạm thời. + Khi lắp ca bin các em chú ý lắp tuần tự theo hình 3a, b, c,d để đảm bảo đúng quy trình. + Lắp thang phải lắp từng bên một. - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp từng bộ phận - Kiểm tra sản phẩm HS Lắp xong để vào túi đựng đã chuẩn bị IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết sau mang theo các bộ phận đã lắp để hoàn thành chiếc xe. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 64 Lắp xe có thang. Tiết 3 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 4: HS thực hành lắp xe có thang.(tt) - Nếu còn một vài bộ phận mà tiết 2 HS lắp chưa xong thì tiết này thực hành tiếp + Lắp ráp xe có thang. Lưu ý + Khi lắp thang vào giá đỡ thang phải lắp bánh xe , bánh đai trước sau đó mới lắp thang - GV kiểm tra sản phẩm HS đã hoàn thành trong tiết 2 - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập - Trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đúng mẫu, đúng quy trình. + Chắc chắn, không bị xộc xệch + Xe nôi chuyển động được . + Thang có thể quay được các hướng khác nhau. - Đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. Nhận xét đánh giá. - Nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn gàng vào hộp IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị lắp con quay gió. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 65 Lắp con quay gió. I. MỤC TIÊU: - HS biết và chọn đúng được các chi tiết để lắp con quay gió. - Lắp được từng bộ phận và lắp đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn trong lao động. II. ĐDDH: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. III. HĐDH: Tiết 1 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. - Cho HS quan sát mẫu xe có thang - quan sát - Xe có mấy bộ phận chính? - 3: Cánh quạt, giá đỡ các trục, hệ thống bánh đai và đai truyền. - Nêu tác dụng của xe con quay gió : lợi dụng sức gió nhằm tạo ra điện năng để thấp sáng, tưới cây hoặc xay, xát gạo. HĐ 2: GV HD thao tác kĩ thuật a. HD chọn các chi tiết như SGK - Chọn tửng loại chi tiết trong SGK - HD HS thực hành theo quy trình lắp trong SGK - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo từng loại chi tiết. B. Lắp từng bộ phận: + Lắp cánh quạt : H2- SGK - GV cùng HS nhận xét bổ sung - 1 em lên lắp + Lắp giá đỡ các trục: H3-SGK - quan sát H3 SGK - Lắp các thanh thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ mấy của tấm lớn? - Lắp các thanh thẳng 5 lỗ vào lỗ thứ mấy của thanh thẳng 11 lỗ ? - Lắp thanh chữ U như thế nào? - Vào hàng lỗ thứ 3 từ hai đầu tấm lớn. - Vào hàng lỗ thứ tư từ dưới lên. + Lắp đai vào trục: (H4 - SGK ) - GV thực hiện lắp các giá đỡ vào trục - HS quan sát hình 4 và lắp các bánh đai vào trục c. Lắp ráp con quay gió. GV lắp ráp xe và nêu các điểm cần lưu ý. . Khi lắp cần chỉnh bánh đai trên các trục thẳng hàng với nhau để lắp được đai truyền. d. HD thao tác rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp: - Tháo theo trình tự ngược lại và xếp gọn vào hộp. IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết 2 thực hành, mang theo một túi đựng các bộ phận đã lắp xong. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 66 Lắp con quay gió Tiết 2 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 3: HS thực hành lắp con quay gió. - HS đọc lại ghi nhớ. a. HS chọn các chi tiết: - HS chọn các chi tiết đúng đủ như SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. GV kiểm tra, giúp đỡ các em chọn đúng đủ các chi tiết. B, Lắp từng bộ phận: Lưu ý: + Lắp các thanh thẳng làm giá đỡ phải đúng vị trí lỗ của tấm lớn. + Lắp bánh đai vào trục + Bánh đai phải lắp đúng loại trục + Các trục lắp bánh đai phải lắp đúng vị trì giá đỡ. + Trước khi lắp trục phải lắp đai truyền. - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp từng bộ phận - Kiểm tra sản phẩm HS Lắp xong để vào túi đựng đã chuẩn bị IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết sau mang theo các bộ phận đã lắp để hoàn thành chiếc xe. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 67 Lắp con quay gió. Tiết 3 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 4: HS thực hành lắp con quay gió . - Nếu còn một vài bộ phận mà tiết 2 HS lắp chưa xong thì tiết này thực hành tiếp + Lắp ráp con quay gió. Lưu ý + Chỉnh các bánh đai giữa các trục cho thẳng hàng + Khi lắp cánh quạt phải đúng và đủ các chi tiết. + Lắp xong kiểm tra sự hoạt động của con quay gió. - GV kiểm tra sản phẩm HS đã hoàn thành trong tiết 2 - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập - Trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đúng mẫu, đúng quy trình. + Chắc chắn, không bị xộc xệch + Khi cánh quạt quay thì bánh đai phải quay theo. - Đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. Nhận xét đánh giá. - Nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn gàng vào hộp IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị lắp ghép mô hình tự chọn. (mang theo vài túi nhựa nhỏ để đựng các chi tiết.) Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 68 Oân tập và Lắp ghép mô hình tự chọn. I. MỤC TIÊU: - HS biết tên gọi và chọn đúng được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp được từng bộ phận và lắp đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện các thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình II. ĐDDH: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III. HĐDH: Tiết 1 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 1: HS chọn mô hình lắp ghép. - Cho HS tự chọn một mô hình lắp ghép. - HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ SGK hoặc tự sưu tầm. - GV hướng dẫn các em chọn mô hình lắp ghép (đơn giản hay phức tạp )cho phù hợp với từng năng lực của các em HĐ 2: chọn và kiểm tra các chi tiết - HS chọn và kiểm tra các chi tiết đúng và đủ theo mô hình mà mình đã chọn. - Quan sát uốn nắn - Xếp các chi tiết theo từng loại vào nắp hộp, và để vào túi nhựa theo từng bộ chi tiết. IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Chuẩn bị lắp ráp từng bộ phận. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 69 Lắp ghép mô hình tự chọn. Tiết 2 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 3: HS thực hành lắp - HS đọc lại ghi nhớ. a. HS kiểm tra lại các chi tiết đã chọn các chi tiết: - HS xếp từng loại vào nắp hộp. GV kiểm tra, giúp đỡ các em chọn đúng đủ các chi tiết. B, Lắp từng bộ phận: - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp từng bộ phận - Kiểm tra sản phẩm HS Lắp xong để vào túi đựng đã chuẩn bị IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học Tiết sau mang theo các bộ phận đã lắp để hoàn thành chiếc xe. Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 70 Lắp ghép mô hình tự chọn. Tiết 3 A. KTBC: Dụng cụ học tập B. Bài mới: HĐ 4: HS thực hành lắp con quay gió . - Nếu còn một vài bộ phận mà tiết 2 HS lắp chưa xong thì tiết này thực hành tiếp + Lắp ráp con quay gió. - GV kiểm tra sản phẩm HS đã hoàn thành trong tiết 2 - Quan sát uốn nắn - HS thực hành lắp HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập - Trưng bày sản phẩm thực hành - Nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đúng mẫu, đúng quy trình. + Chắc chắn, không bị xộc xệch + Kiểm tra sự chuyển động theo từng mô hình. - Đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. Nhận xét đánh giá. - Nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn gàng vào hộp IV. Nhận xét- dặn dò: Nhận xét tiết học