Giáo án Kĩ thuật 5 tiết 5: Kĩ thuật đính khuy bốn lỗ (tiết 2)

Tiết 5 KĨ THUẬT ĐÍNH KHUY BỐN LỖ ( Tiết 2) I – MỤC TIÊU : HS cần phải : Biết cách đính khuy bốn lỗ theo 2 cách . Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật . Rèn luyện tính cẩn thận II – CHUẨN BỊ : Mẫu đính khuy bốn lỗ. Một số sản phẩm may mặc được đính khuy bốn lỗ . Vật dụng : khuy , vải , chỉ khâu, len hoặc sợi, kim khâu , phấn vạch, thước , kéo . III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1’ 1. Khởi động: - HS hát 4’ 2. Bài cũ: - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và chuẩn bị ở tiết 2 - GV nêu câu hỏi : + Đính khuy 4 lỗ được thực hiện theo mấy bước ? + Có mấy cách đính khuy 4 lỗ ? - HS trình bày sản phẩm 1’ 3. Giới thiệu bài mới: “ Thực hành đính khuy 4 lỗ “(tt) 30’ 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1 : Thực hành Hoạt động cá nhân , lớp - GV nhận xét - HS nhắc lại cách đính khuy 4 lỗ - GV quan sát, uốn nắn HS thực hiện chưa đúng kĩ thuật + Cách 1 : + Cách 2 : - GV lưu ý : Kết thúc đính khuy giống như kết thúc đính khuy 2 lỗ Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm - GV ghi bảng các yêu cầu của sản phẩm Hoạt động lớp - HS trình bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét và bổ sung - HS nhắc lại cách đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu - GV nhận xét và đánh giá sản phẩm theo 2 mức : + Hoàn thành (A) + Chưa hoàn thành (B) - Nếu hoàn thành sớm , đính khuy đúng kĩ thuật : (A +) Hoạt động 3 : Củng cố 4. Tổng kết- dặn dò : - Dặn dò : Về nhà thực hành đính khuy 4 lỗ . - Chuẩn bị : “Đính khuy bấm “ - Nhận xét tiết học . - HS tự đánh giá sản phẩm theo các yêu cầu : + Đính được 2 khuy đúng các điểm vạch dấu + Các vòng chỉ quấn quanh chân khuy chặt + Đường khâu khuy chắc chắn - HS tự đánh giá lẫn nhau . Hoạt động cá nhân , lớp - HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác đính khuy 4 lỗ và cách quấn chỉ khi kết thúc đính khuy - GV quan sát và sửa chữa . Hoạt động 3 : Củng cố - GV hình thành ghi nhớ 4. Tổng kết- dặn dò : - Dặn dò : Về nhà thực hành đính khuy 4 lỗ - Chuẩn bị : Thực hành đính khuy 4 lỗ - Nhận xét tiết học . Hoạt động cá nhân, lớp - HS nhắc lại