Giáo án kĩ thuật 4 kì 2 - Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành

uan sát từng bộ phận và hỏi: + Con quay gió có mấy bộ phận chính? - GV nêu ứng dụng của con quay gió trong thực tế:Người ta dùng con quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo ra điện năng để thắp sáng, tưới cây hoặc xay, xát gạo. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật. a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV cùng HS chọn từng chi tiết theo SGK cho đúng, đủ. - Cho HS xếp vào nắp hộp. - GV hướng dẫn HS thực hành theo qui trình lắp trong SGK. b/ Lắp từng bộ phận - Lắp cánh quạt H.2 SGK: Đây là bộ phận đơn giản dễ lắp ráp nên GV gọi HS lên lắp. - Lắp giá đỡ các trục H.3 SGK. - GV tiến hành lắp các bước theo SGK cho HS quan sát và hỏi: + Lắp các thanh thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ mấy của tấm lớn? + Lắp thanh thẳng 5 lỗ vào lỗ thứ mấy của các thanh thẳng 11 lỗ? + Lắp thanh chữ U như thế nào ? - Lắp bánh đai vào trục H.4 SGK. - GV cho HS quan sát H.4 và gọi HS lắp . - GV thực hiện lắp các giá đỡ vào trục. Trong khi lắp yêu cầu HS trả lời: + Em hãy lắp các trục vào đúng vị trí giá đỡ của nó. c/ Lắp ráp con quay gió. - GV lắp ráp theo qui trình trong SGK. Khi lắp, GV nhắc nhở HS : khi cần chỉnh bánh đai trên các trục thẳng hàng với nhau để lắp được đai truyền. d/ GV hướng dẫn HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp. - Cách tiến hành như bài trên. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập của HS. - HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau. - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe. - Nhắc lại. HS đ - HS quan sát vật mẫu. - 3 bộ phận: cánh quạt, giá đỡ các trục, hệ thống bánh đai và đai truyền. - HS chọn chi tiết. - HS lên lắp. - HS quan sát H.3 SGK. - Lỗ thứ 3 từ hai đầu tấm lớn. - Lỗ thứ 4 từ dưới lên. - HS quan sát H.4 SGK. - HS vừa lắp và trả lời. - HS lắp. - HS hoàn thành sản phẩm con quay gió . - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 31 Tiết 31 BÀI 32 LẮP CON QUAY GIÓ (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp con quay gió. - Lắp được từng bộ phận và lắp ráp con quay gió đúng kỹ thuật, đúng quy định. - Rèn luyện tính cẩn thận,an toàn lao động khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của con quay gió. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu con quay gió đã lắp sẵn. - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 2 Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp con quay gió(tiếp theo) - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt động 3: HS thực hành lắp con quay gió . a/ HS chọn chi tiết - GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp con quay gió . b/ Lắp từng bộ phận: - GV yêu cầu 1 em đọc lại ghi nhớ và nhắc nhở các em phải quan sát kỹ hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp. - Trong quá trình lắp từng bộ phận, GV nhắc nhở HS cần lưu ý các điểm(Như SGV/112) - GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa. c/ Lắp ráp con quay gió - GV cho HS quan sát H.5 SGK để lắp những bộ phận còn lại . - GV nhắc HS khi lắp các bộ phận phải lưu ý: + Chỉnh các bành đai giữa các trục cho thẳng hàng. + Khi lắp cánh quạt phải đúng và đủ các chi tiết. - Lắp xong phải kiểm tra sự hoạt động của con quay gió. - GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS, nhóm còn lúng túng. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp con quay gió(tiết 3) - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị dụng cụ học tập. - Lắng nghe. - Nhắc lại. - HS chọn chi tiết. -1 HS đọc ghi nhớ. - HS cả lớp quan sát kỹ hình trong SGK và nội dung của từng bước lắp. - HS thực hành cá nhân, nhóm. - HS cả lớp quan sát. - HS thực hành lắp ráp. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 32 Tiết 32 BÀI 32 LẮP CON QUAY GIÓ (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - HS biết đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - Rèn luyện tính cẩn thận, an toàn lao động khi thao tháo các chi tiết của con quay gió. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Mẫu con quay gió đã lắp sẵn(HS và GV) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 3 Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp con quay gió(tiếp theo) - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Con quay gió lắp đúng kĩ thuật và đúng qui trình. +Con quay gió lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Hệ thống trục lắp cánh quạt , các bánh đai quay được. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. - Nhắc HS tháo các chi tiết xếp vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS. - Hướng dẫn HS về nhà đọc trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp ghép mô hình tự chọn”. - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị dụng cụ học tập. - Lắng nghe. - Nhắc lại - HS trưng bày sản phẩm. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 33 Tiết 33 BÀI 33 ÔN TẬP VÀ LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (3 tiết ) I/ MỤC TIÊU: - HS biết chọn một mô hình lắp ghép theo ý thích của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp ghép mô hình tự chọn. - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt đông 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV yêu cầu HS tự chọn một mô hình lắp ghép. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình tự chọn(tiếp theo) - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe. - Nhắc lại HS đ - HS quan sát và nghiên cứu hình vẽ trong SGK hoặc tự sưu tầm. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 34 Tiết 34 BÀI 33 ÔN TẬP VÀ LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn mang tính sáng tạo. - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật , đúng quy trình. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp ghép mô hình tự chọn (tiếp theo) - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt động 2: Chọn và kiểm tra các chi tiết - GV kiểm tra các chi tiết chọn đúng và đủ của HS. Các chi tiết phải xếp theo từng loại vào nắp hộp. * Hoạt động 3: HS thực hành lắp ráp mô hình đã chọn - GV cho HS thực hành lắp ghép mô hình đã chọn. + Lắp từng bộ phận. + Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình tự chọn(tiếp theo) - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe. - Nhắc lại - HS chọn các chi tiết. - HS lắp ráp mô hình. - HS cả lớp lắng nghe về nhà thực hiện. TUẦN 35 Tiết 35 BÀI 33 LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I/ MỤC TIÊU: - HS biết đánh giá sản phẩm của mình và của bạn. - Rèn luyện tính cẩn thận, khéo léo khi thao tác tháo, lắp các chi tiết của mô hình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 3 Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS giữ trật tự, chuẩn bị đồ dùng để học tập. B/Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập. C/Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: - Lắp ghép mô hình tự chọn - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Giảng bài * Hoạt động 4:Đánh giá kết quả học tập - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu những tiêu chuẩn đánh gía sản phẩm thực hành: + Lắp được mô hình tự chọn. + Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Lắp mô hình chắc chắn, không bị xộc xệch. - GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS. - GV nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. D/ Củng cố, dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng , sự khéo léo khi lắp ghép các mô hình tự chọn của HS. - Cả lớp thực hiện. - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Lắng nghe. - Nhắc lại - HS trưng bày sản phẩm. - HS lắng nghe. - HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm. - HS cả lớp lắng nghe