Giáo án khối 4 - Tuần 21 - Môn Tập làm văn: Trả bài văn miêu tả đồ vật. (tiết 41)

TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. (tiết 41 ) I-Mục tiêu: -Nhận thức về lỗi trong bài tập làm văn miêu tả của bạn và của mình. -Biết tham gia sữa lỗi chung, biết tự sữa lỗi theo yêu cầu của thầy cô. -Thấy được cái hay của những bài thầy cô khen. II-Đồ dùng học tập: -Một số tờ giấy ghi lỗi điển hình về chính tả , dùng từ, đặt câu, ý cần chữa chung cho lớp. -Phiếu thống kê cho các loại lỗi III-Hoạt động dạy và học: Hoaût âäüng cuía cä Hoaût âäüng cuía troì *Hoạt đông1: Giới thiệu: 4 ph -Các em đã làm bài viết trong tiết tập làm văn trước .Trong tiết học hôm nay, cô sẽ trả bài cho các em. Trước khi trả chúng ta sẽ cùng nhau chỉ ra những ưu điểm ,những hạn chế để bài viết sau, chúng ta viết tốt hơn. *Hoạt động2: Nhận xét chung: 7 ph -Gv viết lên bảng đề bài kiểm tra. -Gv nhận xét. + Ưu điểm. + Hạn chế. -Gv thông báo điểm cụ thể. -Những hs viết bài chưa đạt y/c , gv cho về nhà viết lại. -Gv trả bài cho hs. *Hoạt động 3: Chữa bài: 19ph a - Hướng dẫn hs sửa lỗi: - Gv phát phiếu học tập cho hs. -Giao việc cho hs. +Các em đọc kĩ lời nhận xét , viết vào phiếu học tập các loại lỗi sửa lại cho đúng những lỗi sai. Sau đó đổi phiếu cho bạn bên cạnh soát lại lỗi. b- Hướng dẫn chửa lỗi chung: -Gv dán lên bảng tờ giấy đã viết một số lỗi điển hình về chính tả ,dùng từ , đặt câu, về ý. -Cho hs lên bảng chữa lỗi. -Gv nhận xét, chữa lại cho đúng bằng phấn màu. *Hoạt động4: Học tập những đoạn văn ,bài văn hay: 7ph -Gv đọc những đoạn văn ,những bài văn hay. - Gv hướng dẫn hs tìm ra cái hay, cái đáng học tập theo. 3.Củng cố và dặn dò: 3 ph -Gv nhận xét tiết học + khen những hs làm bài tốt: Ngoüc Quyình, Ngoüc Quán, Anh Kiãöu. -Y/c những hs viết chưa đạt y/c về nhà viết lại bài. -Dặn hs về nhà đọc trước bài TLV tới, quan sát một cây ăn quả quen thuộc. - 1 Hs đọc lại,lớp lắng nghe. - Hs tự chữa lỗi, đổi tập sửa lỗi cho bạn. - Một số hs lên bảng chữa lỗi.,cả låïp chữa trên giấy nháp. -Lớp trao đổi ,nhận xét. -Hs chép bài chữa đúng vào vở. -Hs lắng nghe. -Hs trao đổi thảo luận nhóm đôi để tìm ra cái hay ,cái đáng học tập. -Hs rút ra kinh nghiệm cho mình khi làm bài.