Giáo án khối 4 - Tuần 13

n chỉ vị trí của đồng bằng BB, thủ đô Hà Nội, sông Hồng,.. - Liên hệ thực tế địa phương. → GD BVMT: Biết bảo vệ nguồn nước sông, ngăn chặn tình trạng xả nước thải ra sông. - GD tình yêu quê hương, đất nước. c. HĐ3: Tự hoàn thiện vở BT địa lí. d. HĐ 4: HS làm thờm bài tập: 1. Vì sao đụ̀ng bằng Bắc Bụ̣ trở thành vựa lúa thứ hai cả nước? 2.Vì sao nói Hà Nụ̣i là trung tõm chính trị, văn hóa, khoa học, và kinh tờ́ của cả nước? - GV chấm, chữa bài. Hoạt động cặp - Thảo luận câu hỏi của GV. - Đại diện HS báo cáo. - Nhận xét, bổ sung. Hoạt động cả lớp. - Tập chỉ bản đồ, xác định vị trớ ĐB, các sông.... - Nhận xét, bổ sung. - Tự hoàn thiện BT -Nhờ có đṍt phù sa màu mỡ, nguụ̀n nước dụ̀i dào, người dõn có kinh nghiợ̀m trụ̀ng lúa. -HS trả lời. . C. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung giờ học, hệ thống các KT vừa ôn. - Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau. ______________ TIẾT 2(Lớp 4B) KĨ THUẬT THấU MểC XÍCH (tiết 1) (Đó soạn giảng lớp 4A) *Bổ sung: HS K-G khõu nhanh, đẹp, khộo tay. HS TB-Y biết cỏch khõu. TIẾT 3 KHOA - SỬ - ĐỊA (TĂNG) ễN TẬP VỀ ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Đó soạn giảng lớp 4C) *Bổ sung: Giỳp đỡ HS Y hoàn thành được hết cỏc bài tập VBĐL. Duyệt bài ngày 9/ 11 / 2012 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Khối trưởng kiểm tra Hiệu phó duyệt Nguyễn Thị Dự Thứ tư ngày 14 thỏng 11 năm 2012 Buổi chiều (Lớp 4C) TIẾT 1 ĐỊA LÍ NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ I. Mục tiêu: - Biết đồng bằng Bắc Bộ là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước, người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. - Sử dụng tranh ảnh mô tầnh ở, trang phục truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ: Nhà thường được xây dựng chắc chắn, xung quanh có sân, vườn, ao... Trang phục truyền thống của nam là quần trắng, áo dài the, đầu đội khăn xếp đen; của nữ là váy đen, áo dài tứ thân bên trong mặc yếm đỏ, lưng thắt khăn lụa dài, đầu vấn tóc và chít khăn mỏ quạ.(HSK, G : Nêu được mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người qua cách dựng nhà của người dân ở ĐBBB để tránh gió bão, XD vững chắc). - Biết tôn trọng các thành quả lao động của người dân và truyền thống văn hoá dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, aỷnh veà nhaứ ụỷ truyeàn thoỏng vaứ nhaứ ụỷ hieọn nay, caỷnh laứng queõ, trang phuùc, leó hoọi cuỷa ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ. - Phieỏu hoùc taọp III. Các hoạt động dạy học : A. Kiểm tra bài cuừ: ẹoàng baống Baộc Boọ - ẹoàng baống Baộc Boọ do nhửừng soõng naứo boài ủaộp neõn? - ẹeõ ven soõng coự taực duùng gỡ? - Nhaọn xeựt, cho ủieồm B. Baứi mụựi: 1. Giụựi thieọu baứi: 2. Cỏc hoạt động: Hoạt động 1. Chuỷ nhaõn cuỷa ủoàng baống: - Yeõu caàu HS dửùa vaứo SGK, traỷ lụứi CH: + ẹoàng baống Baộc Boọ laứ nụi ủoõng daõn hay thửa daõn? (HSY) + Ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ chuỷ yeỏu laứ ngửụứi thuoọc daõn toọc naứo? (HSY) - Yeõu caàh HS dửùa vaứo SGK, tranh aỷnh thaỷo luaọn nhoựm 4: + Laứng cuỷa ngửụứi Kinh ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ coự ủaởc ủieồm gỡ? (nhieàu nhaứ hay ớt nhaứ?) + Neõu caực ủaởc ủieồm veà nhaứ ụỷ cuỷa ngửụứi Kinh (nhaứ ủửụùc laứm baống nhửừng vaọt lieọu gỡ? Chaộc chaộn hay ủụn sụ?) + Nhaứ ủửụùc xaõy dửùng chaộc chaộn nhử vaọy coự taực duùng gỡ? (HSG) + Laứng Vieọt coồ coự ủaởc ủieồm gỡ? (HSY) + Ngaứy nay, nhaứ ụỷ và laứng xoựm cuỷa ngửụứi daõn ủoàng baống Baộc Boọ coự thay ủoồi nhử theỏ naứo? - Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy - Nhaọn xeựt Hoạt động 2. Trang phuùc vaứ leó hoọi: - Yeõu caàu HS dửùa vaứo tranh, aỷnh, keõnh chửừ trong SGK vaứ voỏn hieồu bieỏt, thaỷo luaọn nhoựm 4: + Haừy moõ taỷ veà trang phuùc truyeàn thoỏng cuỷa ngửụứi Kinh ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ. + Ngửụứi daõn ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ thửụứng toồ chửực leó hoọi vaứo thụứi gian naứo? (HSY) + Trong leó hoọi coự nhửừng hoaùt ủoọng gỡ? Keồ teõn moọt soỏ hoaùt ủoọng trong leó hoọi maứ em bieỏt? + Keồ teõn moọt soỏ leó hoọi noồi tieỏng cuỷa ngửụứi daõn ủoàng baống Baộc Boọ? (HSY) - Goùi ủaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy - Nhaọn xeựt, keồ theõm moọt soỏ leó hoọi cuỷa ngửụứi daõn ủoàng baống Baộc Boọ. C. Cuỷng coỏ, daởn doứ: - ễÛ ủoàng baống Baộc Boọ, daõn toọc naứo laứ chuỷ yeỏu? - Leó hoọi ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ ủửụùc toồ chửực vaứo thụứi gian naứo? ẹeồ laứm gỡ? - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Chuaồn bũ baứi sau. - HS traỷ lụứi - HS dửùa vaứo SGK, traỷ lụứi CH: + ẹoàng baống Baộc Boọ laứ nụi taọp trung ủoõng daõn nhaỏt caỷ nửụực + Ngửụứi Kinh - HS dửùa vaứo SGK, tranh aỷnh thaỷo luaọn nhoựm 4: + Laứng cuỷa ngửụứi Kinh ụỷ ủoàng baống Baộc Boọ coự nhieàu ngoõi nhaứ quaõy quaàn beõn nhau + Nhaứ ủửụùc xaõy dửùng chaộc chaộn, xung quanh coự saõn, vửụứn, ao, + ẹeồ traựnh gioự, baừo, + Laứng Vieọt thửụứng coự luừy tre xanh bao boùc, moói laứng coự moọt ngoõi ủỡnh thụứ Thaứnh Hoaứng + Coự nhieàu thay ủoồi, nhaứ ụỷ vaứ ủoà duứng trong nhaứ ngaứy caứng tieọn ghi hụn. - ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy - HS dửùa vaứo tranh, aỷnh, keõnh chửừ trong SGK vaứ voỏn hieồu bieỏt, thaỷo luaọn nhoựm 4: + (HSG) moõ taỷ + Muứa xuaõn vaứ muứa thu + Toồ chửực caực leó teỏ vaứ caực hoaùt ủoọng vui chụi, giaỷi trớ + Hoọi Lim, hoọi Chuứa Hửụng, hoọi Gioựng.. - ẹaùi dieọn nhoựm trỡnh baứy - HS traỷ lụứi C. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dung bài. Nhận xét giờ học. TIẾT 2 TIẾNG VIỆT (TĂNG) LVCĐ: BÀI 13: RỪNG CỌ QUấ TễI I. Mục tiờu: - HS hiểu nội dung và viết đỳng, viết đẹp bài 13 trong vở luyện viết chữ đẹp. - Rốn kĩ năng viết chữ nghiờng đỳng kĩ thuật, đẹp. - Tớch cực rốn chữ viết. III. Đồ dựng dạy học - Vở luyện viết chữ đẹp 2 quyển III. Cỏc hoat động dạy học Hoạt động 1. Hướng dẫn luyện viết * GV đọc bài 13: Rừng cọ quờ tụi. - Gọi HS đọc bài: Rừng cọ quờ tụi. => Nờu nội dung bài viết ? *Đoạn văn miờu tả vẻ đẹp của cõy cọ. - GV bổ sung thờm, chốt nội dung. - T/c cho HS viết chữ khú. - GV nhận xột sửa cho HS viết đỳng kĩ thuật, mẫu chữ - GV đọc cho HS viết bài - Đọc soỏt lỗi Hoạt động 2. Chấm chữa - GV chấm một số bài . - Nhận xột bài viết của HS. Hoạt động 3. Củng cố, dặn dũ - Tuyờn dương HS viết đỳng, đẹp, đảm bảo thời gian quy định. - Nhận xột giờ học, nhắc chuẩn bị bài giờ sau . - Theo dừi trong vở. - Cả lớp đọc thầm. - HS nờu. - HS luyện nhỏp. - Nờu cỏch trỡnh bày. - HS nghe viết nội dung bài. - Soỏt lỗi. - Đổi vở, soỏt lỗi. - Sửa lỗi. - HS lắng nghe -HS lắng nghe TIẾT 3 TOÁN (TĂNG) Ôn : Luyện tập nhân với số có ba chữ số I.Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách nhân với số có ba chữ số. - Luyện tập nhân với số có ba chữ số và giải toán. - Vận dụng vào thực tế và giải toán. II. Đồ dùng: - GV : Hệ thống bài tập - HS : Bảng con III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng thực hiện. 1234 x 123 265 x 305. - HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp. - Nhận xét và đọc câu của mình. B. Bài mới 1- Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu bài học. - HS mở vở BT 2. Nhắc lại kiến thức cũ - Cho HS nhắc lại : + Nêu cách nhân với số có ba chữ số? . + Nêu VD và thực hiện. - GV: . đặt số hạng này dưới số hạng kia, thực hiện từ phải sang trái - HS suy nghĩ trả lời theo yêu cầu của GV. 3. Phần luyện tập. - Cho HS làm bài tập 1,2 trong vở BT Toán cuối tuần , tuần 13, phần 1 và làm thêm bài tập sau: Bài 1: Rèn kĩ năng đặt tính và tính 543 x 985 = 9875 x 802 = 609 x 643 = 5876 x 743 = - yc hs đặt tính và tính - yc hs tự đặt tính và thực hiện tính + Nêu lại cách đặt tính Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán ( HS khá, giỏi) Khu đất HCN có nửa chu vi là 264, chiều dài hơn chiều rộng 38m. Tính diện tích khu đất đó. - yc hs tự tóm tắt và giải bài toán - GV quan sát, hướng dẫn HS còn lúng túng. - Chấm một số vở viết của HS. - Học sinh tự làm bài . - Thu một số vở chấm. - HS lên bảng chữa bài. C. Củng cố- Dặn dò: - Học sinh nhắc lại nội dung bài học. - Về luyện tập nhân với số có 3 chữ số. LUYỆN TẬP : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG, MỘT HIỆU I. Mục tiêu: Củng cố cho HS: -Cách thực hiện nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu - áp dụng để giải các bài toán có liên quan -HS tớch cực học bài. II. Đồ dựng dạy học: -Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn luyện tập - Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau: Bài 1: Tính bằng hai cách: - Cho HS đọc yêu cầu của bài a. 27 (4 + 5) 835 (3 + 6) 354 (8 - 5) 2305 (9 - 7) Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất: a. 395 15 + 85 395 b. 289 47 - 289 17 2051 (15 - 9) 2912 94 - 2912 44 Bài 3: Vận dụng nhân một số với một tổng để tính; a. 432 125 b. 374 213 241 208 864 504 Bài 4: Hai đoàn xe ô tô chở dưa hấu ra thành phố, đoàn xe thứ nhất có 12 xe, đoàn xe thứ hai có 8 xe, mỗi xe chở 1250kg dư hấu.Hỏi cả hai đoàn xe chở tất cả bao nhiêu ki-lô-gam dưa hấu? - Gọi HS lên bảng chữa bài. - GV chấm, chữa bài 3. Củng cố , dặn dò. - Nhận xét tiết học. - HS làm vở lần lượt tất cả các bài tập. - HS làm bài vào vở nháp - HS nêu yêu cầu bài - Nêu cách tính nhanh - 2 HS làm bài vào vở nháp - HS làm bài vào vở nháp - Chữa bài - HS đọc bài toán - Phân tích bài toán - Làm bài vào vở - HS chữa bài, nhận xét. Duyệt bài ngày 2 / 11 / 2012 ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... HIỆU TRƯỞNG DUYỆT