Giáo án khối 2 Tuần 11 chuẩn

iện phép trừ có số 0. Biết viết phép tính thích hợp phù hợp với tình huống trong hình vẽ. HS yêu thích học môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Gi/thiệu phép trừ hai số bằng nhau Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân TL Hoạt động dạy Mong đợi học sinh 7/ - Cách tiến hành : + Gắn tranh, hỏi: . Lúc đầu có mấy con vịt ? . Đi ra khỏi chuồng 1 con, Hỏi còn lại mấy con vịt ? + Ghi bảng 1 – 1 = 0 + H/dẫn tương tự với tranh còn lại để được : 3 – 3 = 0 + Kết luận : Một số trừ đi chính nó bằng - Q/sát tranh, trả lời câu hỏi, nêu nhận xét, đọc phép tính. HSG đọc trước, HSY đọc sau * Hoạt động 2 : Giới thiệu phép trừ một số trừ đi 0 Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân 7/ - Cách tiến hành : + Gắn tranh giới thiệu : Có 4 ô vuông, không bớt ô vuông nào cả, còn mấy ô vuông ? + Ghi bảng : 4 – 0 = 4 + H/dẫn tương tự với tranh còn lại để được: 5 – 0 = 5 + Kết luận : Một số trừ 0 bằng chính số đó. Nghỉ giữa tiết - Đọc cá nhân, lớp HSG đọc trước, HSY đọc sau * Hoạt động 3 : Thực hành Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 3. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân 10/ - Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính nhẩm + Bài 2 : ( cột 1, 2 ) + Bài 3a : Viết phép tính thích hợp theo hình vẽ . Gọi HS nêu bài toán theo nội dung tranh. . Cho HS viết phép tính. 4. Củng cố : - Trò chơi : Thi đua viết phép tính tranh 3b. 5 HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : Chuẩn bị : Luyện tập - Q/sát tranh, trả lời, đọc phép tính. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Đọc cá nhân, lớp. HSG đọc trước, HSY đọc sau - Hát - HS nêu kết quả nối tiếp. HSG đọc trước, HSY đọc sau - HS làm bảng con giúp HSY làm - Thảo luận nhóm, cài bảng. giúp HSY cài III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ. HS : Bộ học Toán, bảng con. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập I. MỤC TIÊU : Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho 0. Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học. Quan sát tranh, nêu được bài toán và phép tính tương ứng. HS yêu thích học môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm bài tập 3 . 3. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Các hoạt động : * Hoạt động 1: H/dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 SGK Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 1. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân TL Hoạt động dạy Mong đợi học sinh 15/ - Cách tiến hành : + Bài tập 1 : ( cột 1, 2, 3 ) . Gọi HS nêu y/c bài. . Cho HS làm. + Bài tập 2 : . Gọi HS nêu y/c bài . Cho HS làm, lưu ý viết thẳng cột. + Bài tập 3 : . Gọi HS nêu y/c bài. . Cho HS làm. + Bài tập 4 : . Gọi HS nêu y/c bài. . Cho HS làm. Nghỉ giữa tiết - HS nêu. - HS nêu k/quả miệng. HSG đọc trước, HSY đọc sau - HS nêu. - Làm bảng con, giúp HSY làm - HS nêu. - HS làm bảng lớp. - HS nêu. - HS làm vở 3, giúp HSY làm - Hát * Hoạt động 2 : Làm bài tập 5a Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2,3. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân 9/ - Cách tiến hành : + Treo tranh, nêu câu hỏi gợi ý bài 5a. + Gọi HS viết phép tính. 4. Củng cố : - Trò chơi : Thi đua viết nhanh phép tính theo các số và dấu cho trước. 5. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : Chuẩn bị : Luyện tập chung - HS q/sát, nêu bài toán, cài phép tính. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ HS : Bộ học toán, bảng con. Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Luyện tập chung I. MỤC TIÊU : Th/hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho 0, trừ hai số bằng nhau . Xem tranh, nêu bài toán và viết được phép tính. HS yêu thích học môn Toán. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm bài tập 5 3. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Các hoạt động : * Hoạt động 1: HS làm các bài tập 1, 2, 3 SGK - Mục tiêu : Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho 0, trừ hai số bằng nhau . - Hướng dẩn lựa chọn: tính toán - Hình thức tở chức: cá nhân TL Hoạt động dạy Mong đợi học sinh 15/ - Cách tiến hành : + Bài 1 : Tính dọc, lưu ý viết thẳng cột + Bài 2 : Tính ngang + Bài 3 : Điền dấu > , < , = Nghỉ giữa tiết - Làm bảng con, giúp HSY làm - Nêu kết quả nối tiếp HSG đọc trước, HSY đọc sau - HS làm bảng lớp - Hát * Hoạt động 2 : Làm bài tập 4a SGK Mục tiêu: Đảm bảo mục tiêu 2. Hướng dẩn lựa chọn: tính toán Hình thức tở chức: cá nhân 10/ - Cách tiến hành : + Treo tranh, nêu câu hỏi gợi ý bài 4a, cho HS cài phép tính. 4. Củng cố : - Trò chơi : Thi đua làm nhanh phép tính 5 – 4 = ? 5. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : Chuẩn bị : Luyện tập chung - Q/sát tranh, nêu bài toán, cài phép tính. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tranh minh hoạ. HS : Bộ học toán. Rút kinh nghiệm :…………………………………………………………………………………………………………………………………… Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa kỳ I Thủ công Xé, dán hình con gà con. I. MỤC TIÊU : Biết cách xé, dán hình con gà con. Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ. HS yêu thích học môn Thủ công. II. CHUẨN BỊ : GV : Mẫu xé, dán. HS : Giấy nháp, keo dán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học thủ công. 3. Bài mới : a. Giới thiệu : b. Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5/ 20/ * Hoạt động 1 : Ôn cách xé hình con gà con - Mục tiêu : Củng cố cách xé, dán hình con gà. - Cách tiến hành : + Vẽ từng bộ phận : thân, đầu. + Lưu ý : Không xé mỏ, mắt, chân, đuôi dùng bút chì màu vẽ. Nghỉ giải lao * Hoạt động 2 : Thực hành - Mục tiêu : HS biết cách xé, dán con gà con. - Cách tiến hành : + GV cho HS thực hành, theo dõi, uốn nắn HS còn lúng túng. - HS quan sát. - Hát - Thực hành vẽ, xé bằng giấy màu, giúp HSY xé 4. Củng cố : - Trình bày sản phẩm. - Chọn sản phẩm đẹp giới thiệu – tuyên dương. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : Chuẩn bị : Ôn tập chương I : Kỹ thuật xé, dán Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Gia đình I. MỤC TIÊU : Kể được với các bạn về ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột trong gia đình của mình và biết yêu quý gia đình. Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình mình. Biết kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: + Kỹ năng tự nhận thức xác định các mối quan hệ. + Kỹ năng làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm một số công việc trong gia đình. + Kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động học tập. III. Phương pháp kĩ thuật dạy học tích cực cĩ thể sử dụng: Thảo luận nhĩm. Trồ chơi Viết tích cực IV. Tài liệu và phương tiện GV : Tranh vẽ, SGK. HS : VBT, SGK. V.tiến trình dạy học: 1. Khởi động : Hát 2. Kiểm tra bài cũ : - Vì sao cần phải giữ gìn vệ sinh cá nhân ? Nêu những việc nên và không nên làm để giữ vệ sinh cá nhân ? - Vì sao chúng ta cần phải nghỉ ngơi ? Nêu những hoạt động có ích lợi cho sức khỏe. 3. Bài mới : a. Giới thiệu : Cho lớp hát bài : Cả nhà thương nhau, giới thiệu bài Gia đình b. Các hoạt động : TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5/ 10/ 10/ - A. Khám phá:Tranh (Sgk ) -GV ghi tựa bài lên bảng . B. Kết nối: * Hoạt động 1 : Làm việc với SGK - Mục tiêu : Giúp HS biết gia đình là tổ ấm của em. - Cách tiến hành : + Cho HS q/sát tranh, nêu câu hỏi : . Tranh 1, 2 : Gia đình Lan gồm có những ai ? . Lan và những người trong gia đình đang làm gì ? . Gia đình Minh có những ai ? . Họ đang làm gì ? + Kết luận : Mỗi người khi sinh ra đều có bố, mẹ và những người thân: ông, bà, … . Mọi người sống chung trong 1 nhà đó là gia đình. C. THỰC HÀNH: * Hoạt động 2 : Kể được những người trong gia đình của mình - Mục tiêu : HS kể được những người trong gia đình của mình đang sống. - Cách tiến hành : + Gọi từng HS kể về gia đình mình. + Kết luận : Gia đình là tổ ấm của chúng ta. Những người thân trong gia đình cần phải yêu thương chăm sóc lẫn nhau. LGBVMT: Gia đình chỉ có hai con góp phần hạn chế gia tăng dân số, góp phần cùng cộng đồng BVMT. Nghỉ giữa tiết * Hoạt động 3 : Vẽ tranh - Mục tiêu : Vẽ được tranh về gia đình mình. - Cách tiến hành : + Cho HS vẽ tranh về gia đình mình. + Nhận xét HS vẽ đẹp. D:VÂN DỤNG Các em phải biết kính trọng, yêu quý ông, bà, cha mẹ. Chuẩn bị : Nhà ở - Q/sát tranh, trả lời. - HS kể - Hát - HS vẽ. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………