Giáo án Khoa học Lớp 4 Tiết 1 Tuần 2: Trao đổi chất ở người (tt)

Thứ hai ngày 27/8/2012 Giáo án môn : Khoa học . Lớp 4 . Tiết 1 . Tuần 2 Tên bài dạy : Trao đổi chất ở người (tt) I .Mục tiêu : - Kể tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất oqư ngườitiêu hóa, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết - Biết được một trong số cơ quan trên ngừng hoạt động thì cơ thể sẽ chết . II. Đồ dùng dạy học : - Hình 8,9SGK - Phiếu bài tập - Bộ đồ chơi ghép chữ . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : (5’) Em hãy vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường ? B .Bài mới : 1.Giới thiệu : 2 Bài mới : * Hoạt động 1: (12’)Chức năng của các cơ quan . -Yêu cầu HS quan sát hình trang 8 + Hình minh hoạ cơ quan nào trong quá trình trao đổi chất ? + Cơ quan đó có chức năng gì trong quá trình trao đổi chất? * Hoạt động 2: (15’)Sơ đồ quá trình trao đổi chất . - GV nhận xét bài làm của HS . + Hằng ngày , cơ thể người phải lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì ? + Nhờ có cơ quan nào mà quá trình trao đổi chất ở bên trong cơ thể được thực hiện ? + Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ngừng động ? C.Củng cố :( 5’) HS đọc mục Bạn cần biết D.Dăn dò: Chuẩn bị bài :Các chất bột đường . + Hình 1: cơ quan tiêu hoá - trao đổi thức ăn + Hình 2: Cơ quan hô hấp - trao đổi khí. + Hình 3: cơ quan tuần hoàn - vận chuyển các chấy dinh dường đến các cơ quan . +Hình 4: cơ quan bài tiết - thải nước tiểu ra ngoài môi trường . - HS thảo luận , chơi trò chơi “Ghép chữ vào chỗ trong sơ đồ ” - HS trả lời - Nhờ có cơ quan tuần hoàn - Nếu một trong các cơ quan ngừng hoạt động thì cơ thể con người sẽ chết Thứ năm ngày 30/8/2012 Giáo án môn : Khoa học . Lớp 4 . Tiết 2 . Tuần 2 Tên bài dạy :Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn .Vai trò của chất bột đường I .Mục tiêu : Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn : Chất đường bột, chất đạm, chất béo, vi-ta-minvà khoáng chất Kể tên thức ăn có chứa nhiều chất bột đường : gạo..... Nêu được vai trò của các chất bột đường đối với cơ thể. II. Đồ dùng dạy học : - Hình trang 10,11 SGK . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : (5’) - Kể tên các cơ quan tham gia vào quá trình trao đổi chất ? B .Bài mới : Hoạt động1: Tập phân loại thức ăn(10’) - Nói tên các loại thức ăn có nguồn gốc động vật và thực vật ? - Người ta còn có cách phân loại thức ăn nào khác ? - Theo cách này thức ăn được chia thành mấy nhóm? Đó là những nhóm nào ? * Hoạt động 2:Vai trò chất bột đường (10’) + Nói tên những thức ăn giàu chất bột đường có trong hình ở trang 11 SGK ? + Kể tên những thức ăn giàu chất bột đường mà các em ăn hằng ngày ? + Kể tên những thức ăn chứa chất bột đường mà em thích ? + Nêu vai trò của nhóm thức ăn chứa chất bột đường . * Hoạt động 3: (10’) Xác định nguồn gốc thứac ăn có chứa chất bột đường GV phát phiếu bài tập (ND như VBT) C.Củng cố :3’ HS đọc mục Bạn cần biết - HS nêu tên các loại thức ăn - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng . +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo +Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min và chất khoáng . - HS nhìn SGK nêu - HS kể : bánh mì, chuối ,.. - Tuỳ theo HS kể tên thức ăn - Cung cấp năng lượng chủ yếu cho cơ thể . - HS làm việc với phiếu bài tập - HS trình bày