Giáo án Kể chuyện: Trí khôn

Thứ sáu : 7/3/2014 KỂ CHUYỆN TRÍ KHÔN I . Mục tiêu : HS kể được câu chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh HS thấy được sự ngốc nghếch, khờ khạo của Hổ. Hiểu được trí khôn là sự thông minh, nhờ nó mà con người làm chủ được muôn loài. Giáo dục HS phải biết cân nhắc trước khi quyết định một điều gì. II . Chuẩn bị : GV : Nội dung câu truyện, tranh minh hoạ. HS : Xem trước câu truyện. III . Các hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Khởi động : 2 . Bài cũ : Yêu cầu HS lên kể lại 1 đoạn của câu chuyện mà mình thích ? Vì sao em thích ? GV nhận xét. 3 . Bài mới : Giới thiệu , ghi tựa bài . Hoạt động 1 : Kể chuyện GV kể lần 1 toàn bộ câu truyện. Lần 2 GV kể từng đoạn có tranh minh họa. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện GV treo tranh 1 – tranh vẽ gì ? * Hổ thấy gì ? * Hổ làm gì ? Gọi 2 HS kể lại tranh 1. + Tranh 2 : * Hổ và Trâu đang làm gì ? * Hổ và Trâu nói với nhau điều gì ? Thư giãn + Tranh 3 : * Muốn biết trí khôn, Hổ đã làm gì ? * Cuộc nói chuyện giữa Hổ và Bác nông dân còn tiếp diễn như thế nào ? + Tranh 4 : * Tranh vẽ cảnh gì ? * Câu chuyện kết thúc như thế nào? - GV nhận xét. Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung câu truyện * Câu truyện cho em biết điều gì ? * Con thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? - GV nhận xét. Hoạt động 4 : Củng cố - Kể lại nội dung câu truyện theo tranh. - GV nhận xét. 4 . Tổng kết – dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Hát Thi kể trước lớp Nhắc lại HS quan sát – lắng nghe HS quan sát tranh – TLCH Hổ to xác nhưng ngốc, không biết trí khôn là gì, con người tuy nhỏ nhưng thông minh. HS tự nêu HS xung phong kể. …………………………………………………………………………………………………………..