Giáo án Học vần lớp 1 tuần 11

Tuần 11 Thứ Hai, ngày .... tháng .... năm 2012 Tiết 2 + 3 + 4 : Học vần Bài 46: ôn - ơn I.Mục tiêu : - Đọc được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng. - Viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca . - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. *Tích hợp: Quyền được mơ ước về tương lai tươi đẹp . II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ của từ khoá: - Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học : Tiết 1 GV 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Viết và đọc. - Nêu nhận xét sau kiểm tra. 3. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Dẫn vào bài: - GV cho HS quan sát tranh và hỏi tranh vẽ gì? - Đây là con chồn - Trong tiếng chồn có âm và dấu gì đã học ? - Còn ôn là một vần mới mà hôm nay chúng ta sẽ học. b. Dạy - học vần: * Hoạt động 2: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: - GV ghi bảng ôn và hướng dẫn HS phát âm. - GV đọc trơn mẫu: ôn + Vần ôn do mấy âm ghép lại ? - Hướng dẫn HS đánh vần. +GV đánh vần mẫu: ô-nờ-ôn-ôn (Nếu có bảng gài, yêu cầu ghép vần) Có vần ôn muốn có tiếng chồn ta phải thêm âm gì? Dấu gì? - GV đọc trơn mẫu: chồn - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo. + GV đánh vần mẫu: chờ-ôn-chôn-huyền-chồn-chồn. - Vừa rồi chúng ta quan sát tranh vẽ gì ? - GV giải thích về con chồn. - GV giới thiệu từ : con chồn. - GV đọc trơn mẫu: con chồn. + Từ con chồn có mấy tiếng ghép lại? Đó là những tiếng nào? GV ghi đầu bài: ôn GV hướng dẫn đọc: (đọc trơn) Đầu bài: ôn (đọc trơn) ( Đánh vần) ôn (đọc trơn) ( Đánh vần) chồn (đọc trơn) (đọc trơn) con chồn (đọc trơn) * Hoạt động 3: Trò chơi nhận diện. * Trò chơi 1: Thi tìm nhanh tiếng chứa vần: - GV thành lập hai đội chơi. Phổ biến luật chơi, cách chơi. Yêu cầu 2 đội thi tìm nhanh các tiếng chứa vần ôn rồi gắn lên bảng. Đội nào tìm đúng được nhiều tiếng chứa vần hơn đội đó thắng cuộc. - GV gọi HS ở dưới đại diện cho hai đội chơi lên kiểm tra kết quả. - GV nhận xét và tuyên dương. * Trò chơi 2: Thi tìm nhanh tiếng rồi đọc tiếng chứa vần đó: - GV thành lập hai đội chơi. Phổ biến luật chơi, cách chơi. Yêu cầu 2 đội tiếp sức thi tìm nhanh các tiếng chứa vần ôn rồi gắn lên bảng. Đội nào tìm và đọc đúng được nhiều tiếng chứa vần hơn đội đó thắng cuộc. - Hết thời gian quy định, GV mời đại diện đội thi lên đọc các tiếng chứa vần ôn - GV cùng HS nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc. * Hoạt động 4: Tập viết vần mới và tiếng hoặc từ khoá. a. Vần ôn: - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dẫn bằng lời.) - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp. b. Tiếng con chồn : - GV viết mẫu (vừa viết vừa kết hợp hướng dẫn bằng lời.) «n con chån - GV kiểm tra, chỉnh sửa và tuyên dương HS viết đúng, đẹp. * Hoạt động 5: Trò chơi viết đúng. - GV chia lớp thành 2 đội mỗi đội 3 HS. Phổ biến luật chơi, cách chơi. Yêu cầu HS nối tiếp tìm tiếng chứa vần rồi viết lại tiếng đó lên bảng lớp. Hết thời gian quy định đội nào viết được nhiều tiếng chứa vần hơn đội đó thắng cuộc. - GV nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc. HS - 1HS đọc và viết bảng lớp: bạn thân Lớp viết bảng con: gắn bó - Tranh vẽ con chồn - HS nói con chồn - Âm ch và dấu huyền - HS đọc trơn nối tiếp cá nhân - ĐT. - Vần ôn do hai âm ghép lại, âm ô đứng trước âm n đứng sau đọc là ôn - HS nối tiếp nhau đánh vần cá nhân, bàn, tổ, cả lớp. (- HS ghép vần) - Thêm âm ch đứng trước và dấu huyền trên âm ô (Nếu có bảng gài kết hợp gài âm ch trước vần ôn) - HS đọc trơn tổ, dãy, đồng thanh. - Tiếng chồn do âm ch đứng trước vần ôn đứng sau đọc là chồn - 1 - 2 HS đánh vần: chờ - ôn - chôn - hubvyền chồn-chồn - HS nhắc lại: con chồn - HS nói con chồn - HS đọc trơn cá nhân - tổ - dãy bàn - ĐT - Từ con chồn gồm hai tiếng ghép lại, tiếng con đứng trước, tiếng chồn đứng sau đọc là con chồn - HS đọc ĐT, dãy bàn, cá nhân. - HS đọc lại bài - HS thành lập hai đội chơi, mỗi đội 3 HS. - HS tiến hành chơi: Hai đội thi tìm các tiếng chứa vần ôn rồi gắn lên bảng. HS ở dưới lắng nghe và cổ vũ cho các bạn. - HS thành lập hai đội chơi, mỗi đội 3 HS. - HS tiến hành chơi: Hai đội thi tìm các tiếng chứa vần ôn rồi gắn lên bảng. HS ở dưới lắng nghe và cổ vũ cho các bạn. - Đại diện đội lên đọc các tiếng chứa vần. - HS chú ý theo dõi. - HS luyện viết vào bảng con. - HS chú ý theo dõi. - HS luyện viết vào bảng con. - HS chia 2 đội. - Các đội thi viết. Tiết 2 (Tương tự tiết 1) * Hoạt động 6: Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới: * Hoạt động 7: Trò chơi nhận diện. * Trò chơi 1: Thi tìm nhanh tiếng chứa vần: * Trò chơi 2: Thi tìm nhanh tiếng rồi đọc tiếng chứa vần đó: * Hoạt động 8: Tập viết vần mới và tiếng hoặc từ khoá. a. Vần ơn: b. Tiếng sơn ca. ¬n s¬n ca *Hoạt động 9: Trò chơi viết đúng. Tiết 3 Tổ chức cho HS đọc lại bài tiết 1+2. Đầu bài: ôn - ơn ôn ơn chồn sơn con chồn sơn ca «n chån ¬n s¬n * Hoạt động 10: Đọc từ và câu ứng dụng. - GV giới thiệu các từ ngữ ứng dụng, kết hợp tranh minh họa cho từ ngữ. - GV đọc trơn từ ứng dụng ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn - GV giải thích một số từ. Yêu cầu tìm những tiếng chứa vần mới học. * Đọc câu ứng dụng. - GV treo hình minh hoạ câu ứng dụng lên bảng. - GV giới thiệu câu: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. GV đọc mẫu câu ứng dụng. Yêu cầu kể tên một số loài cá mà em biết? GV giới thiệu một số loài cá và tác dụng của một số loài cá. Yêu cầu HS tìm và gạch chân tiếng chứa vần mới trong câu ứng dụng. * Hoạt động 11: Viết vần và tiếng chứa vần mới. - GV nêu yêu cầu viết. «n con chån ¬ ¬n s¬n ca - GV chấm vở một số HS và nêu nhận xét. * Hoạt động 12: Luyện nói: - GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát và trả lời + Bức tranh vẽ gì ? GV: Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên sẽ chở thành chiến sỹ biên phòng * Mai sau lớn lên em mơ ước được làm gì? - Hướng dẫn và giao việc cho các nhóm thảo luận. - Gợi ý + Mai sau bạn thích làm nghề gì ? + Tại sao bạn lại thích nghề đó ? Hoạt động 13 ( Chọn 1 bài hát bất kì có nội dung liên quan đến chủ đề luyện nói để hát cho HS nghe) Hướng dẫn nghe và hát bài Cả nhà thương nhau (Nhạc và lời Phan Văn Minh) Lời bài hát : Ba thương con vì con giống mẹ Mẹ thương con vì con giống ba Cả nhà ta cùng thương yêu nhau Xa là nhớ, gặp nhau là cười. 4.Củng cố - Dặn dò: Yêu cầu mở SGK GV đọc mẫu toàn bài. - GV chỉ bảng cho học sinh đọc bài - Nhận xét chung giờ học. HS đọc ĐT- CN – ĐT theo thứ tự từ trên xuống, từ dưới lên. Sau đó đọc không theo thứ tự. ôn ơn chồn sơn con chồn sơn ca - HS đọc khung viết vần CN - ĐT - HS lên bảng tìm và gạch chân các tiếng chứa vần vừa học. ôn bài cơn mưa khôn lớn mơn mởn - HS đọc các tiếng chứa vần mới. - Lớp đọc ĐT. - HS đọc trơn các từ ứng dụng: CN - ĐT - HS quan sát và nhận xét: tranh vẽ có một đàn cá đang bơi đi bơi lại. - HS kể tên các loài cá. - HS lên gạch chân tiếng có chứa vần mới. - HS đọc tiếng mới. - Lớp đọc ĐT tiếng chứa vần. - HS đọc trơn câu ứng dụng: ĐT - CN - HS lắng nghe và viết bài vào vở theo yêu cầu của GV. - Một bạn nhỏ, chú bộ đội cưỡi ngựa - HS trao đổi nhóm 2 và tự nói cho nhau nghe và về chủ đề luyện nói hôm nay. - HS phát biểu. - HS nghe hát. - HS theo dõi SGK HS đọc bài SGK ĐT – CN. - HS đọc bài bảng lớp ĐT