Giáo án Học vần 1 bài 61: ăm âm

Ngày soạn: Thứ bẩy ngày 13/12/2008 Ngày giảng: Thứ 3 ngày/16/12/2008 Học vần Bài 61: ăm âm A- Mục đích, yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Đọc được câu ứng dụng: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Thứ, ngày, tháng, năm. B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói. C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động của gv I. Kiểm tra bài cũ: - Cho hs đọc và viết: chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam. - Đọc câu ứng dụng: Mưa tháng bảy gãy cành trám Nắng tháng tám rám trái bòng. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. II. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Dạy vần: Vần om a. Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ăm - Gv giới thiệu: Vần ăm được tạo nên từ ă và m. - So sánh vần ăm với am - Cho hs ghép vần ăm vào bảng gài. b. Đánh vần và đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: ăm - Gọi hs đọc: ăm - Gv viết bảng tằm và đọc. - Nêu cách ghép tiếng tằm (Âm t trước vần ăm sau, thanh huyền trên ă.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: tằm - Cho hs đánh vần và đọc: tờ- ăm- tăm- huyền- tằm - Gọi hs đọc toàn phần: ăm- tằm- nuôi tằm. Vần âm: (Gv hướng dẫn tương tự vần om.) - So sánh âm với ăm. (Giống nhau: Âm cuối vần là m. Khác nhau âm đầu vần là â và ă). c. Đọc từ ứng dụng: - Cho hs đọc các từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm - Gv giải nghĩa từ: đỏ thắm, mầm non, đường hầm. - Gv nhận xét, sửa sai cho hs. d. Luyện viết bảng con: - Gv giới thiệu cách viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs. - Nhận xét bài viết của hs. Tiết 2: 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: - Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá. - Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi. - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: rầm, cắm, gặm. - Cho hs đọc toàn bài trong sgk. b. Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ. - Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Thứ, ngày, tháng, năm - Gv hỏi hs: + Bức tranh vẽ gì? Những vật trong tranh nói lên điều gì chung? + Em hãy đọc thời khóa biểu của lớp em? + Ngày chủ nhật em thường làm gì? + Khi nào đến tết? + Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay. c. Luyện viết: - Gv nêu lại cách viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm. - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài. - Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết. - Gv chấm một số bài- Nhận xét. Hoạt động của hs - 3 hs đọc và viết. - 2 hs đọc. - Hs qs tranh- nhận xét. - 1 vài hs nêu. - Hs ghép vần ăm. - Nhiều hs đọc. - Hs theo dõi. - 1 vài hs nêu. - Hs tự ghép. - Hs đánh vần và đọc. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Thực hành như vần ăm. - 1 vài hs nêu. - 5 hs đọc. - Hs theo dõi. - Hs quan sát. - Hs luyện viết bảng con. - 5 hs đọc. - Vài hs đọc. - Hs qs tranh- nhận xét. - Hs theo dõi. - 5 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - Đọc cá nhân, đồng thanh. - Hs qs tranh- nhận xét. - Vài hs đọc. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + Vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. + 1 vài hs nêu. - Hs quan sát. - Hs thực hiện. - Hs viết bài. III. Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới. Gv nêu cách chơi và tổ chức cho hs chơi. - Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học. - Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 62.