Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp Lớp 6 - Tiết 31: Tìm hiểu và giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 26/4/2024 TIẾT 31:Tìm hiểu và giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống I. MỤC TIÊU 1. Kiến thúc Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Nêu được những điều đã học hỏi và cảm nhận của bán thân sau khi tham gia diễn đàn “Hành trang vi ngày mai lập nghiệp” ở trường; - Giới thiệu và nêu được cảm xúc của bản thân về sản phẩm nghồ truyền thống đã làm. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, úng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm the hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GVchủ nhiệm yêu câu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lóp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. - Trao đổi và phân công chuân bị cho buổi liên hoan tổng kết cuối năm bằng các món ăn truyền thống. Nhắc các nhóm chuẩn bị đầy đù dụng cụ và nguyên liệu chế biến món ăn cho cả lớp cùng thưởng thức. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề - Giới thiệu và nêu được cảm xúc của bản thân về sản phẩm nghề truyền thống đã làm. a. Nội dung: HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm xúc của emkhi tham gia diễn đàn “Hành trang vì ngày mai lập nghiệp” b. Sản phẩm: HS thực hiện chia sẻ. c. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm xúc của em khi tham gia - GV tố chức cho HS tham quan, giới thiệu sản phẩm nghề truyền thống do chính các cm làm được: + Trưng bày sản phẩm nghề truyền thống đã làm được; + Tham quan khu vực triến lãm sản phẩm nghề truyền thống của các nhóm và nghe đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm: nếp cái hoa vàng ở Thái Sơn - HS chia sẻ cảm xúc sau khi tham quan các khu vực triển lãm sản phẩm nghề truyền thống. - GV nhận xét chung. c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a. Mục tiêu: HS biết làm sản phẩm của làng nghề truyền thống b. Nội dung: HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc của em khi làm sản phẩm của nghề truyền thống. c. Sản phẩm: kết quả của HS d. Tồ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ những điều thu nhận được và cảm xúc cùa em khi làm sản phẩm của nghề truyền thống. - GV kết luận chung: Nước ta có nhiều nghề truyền thống khác nhau. Mỗi nghề truyền thống đều làm ra những sản phẩm thú vị và mang đậm bản sắc văn hoá dân tộc. Ai trong chúng ta cũng có thể làm được một sản phẩm nào đó của nghề truyền thống. Kết quả làm sản phẩm của nghề truyền thống giúp chúng ta hiếu rõ hơn về sở thích, khả năng cùa bản thân đối với nghề truyền thống. - GV nhận xét chung về tinh thần, thái độ tham gia các hoạt động của HS; động viên, khen ngợi những HS tích cực, có nhiều đóng góp trong các hoạt động. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các ý thức, thái độ cúa HS tham gia tích cực phong cách học khác nhau của của người học người học - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động hành cho người học - Thu hút được sự tham gia tích cực của người học - Phù họp với mục tiêu, nội dung