Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 - Tuần 24, Tiết 22: Trình bày, giới thiệu sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương đã thiết kế được - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ngọc Mai

Ngày soạn: 16/2/ 2024 Tuần 24 TIẾT 22: SINH HOẠT LỚP Trình bày, giới thiệu sản phẩm thể hiện vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương đã thiết kế được YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau chủ đề này, HS: - Thiết kế được sản phẩm thể hiện được vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương. - Tổ chức được sự kiện giới thiệu được vẻ đẹp cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh của địa phương và cách bảo tồn. - Sưu tầm được tài liệu và viết được báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm. - Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai 1. SƠ KẾT TUẦN VÀ THÔNG QUA KẾ HOẠCH TUẦN SAU * Lớp trưởng kiểm điểm các nội dung làm được và chưa được trong tuần * GV đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần và triển khai các hoạt động GD của tuần tiếp theo. 2. SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS Biết thêm về cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương và Việt Nam. 2. Năng lực: a. Năng lực chung: Phát triển năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo. b. Năng lực riêng: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp, năng lực ngôn ngữ 3. Phẩm chất – Chăm chỉ: Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Mai Tổ: KHXH Trường THCS Thái Sơn 1 – Yêu nước, trách nhiệm: Thể hiện sự hiểu biết và sáng tạo trong việc giới thiệu các cảnh quan thiên nhiên, danh lam thắng cảnh ở địa phương và tuyên truyền cho người thân cùng có ý thức, trách nhiệm bảo tồn cảnh quan, danh lam.. II. Tổ chức thực hiện (1) Khởi động: Chơi trò chơi: Tiếp sức Phổ biến luật chơi: Trong thời gian 2 phút hai đội chơi (mỗi đội gồm 5 người chơi) lần lượt viết các đáp án lên bảng theo hình thức tiếp nối nhau. Sau 3 phít đội nào viết được nhiều đáp án hơn sẽ là đội chiến thắng. - GV đặt câu hỏi: Kể tên các danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở các tỉnh phía Bắc nước ta mà em biết ? Gợi ý: Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), Sa Pa (Lào Cai), Cao nguyên đá Đồng Văn (Hà Giang)..... - GV Khen ngợi đội chiến thắng, động viên đội có kết quả thấp hơn. - Chốt lại phần trò chơi dẫn dắt vào nội dung bài dạy. (2) Kết nối/ Thực hành - Tổ chức đoán biết cảnh quan thiên nhiên qua Trò chơi "Tôi là ai". Cách chơi: Chia 2 đội theo dãy bàn. GV trình chiếu câu hỏi, mỗi câu đúng sẽ có một miếng ghép lộ ra để xuất hiện dần di tích đang nói đến. HS giơ tay phát biểu Có các gợi ý từ mức khó (GV Đưa ra các gợi ý: Trả lời ngay gợi ý 1 - 15 điểm, gợi ý 2 - 10 điểm; gợi ý 3 - 5 điểm). Đội nào trả lời được nhiều điểm, đội đó thắng. (1) Di tích lịch sử Ải Chi Lăng ở huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn. a. Là di tích được xếp hạng di tích lịch sử quốc gia vào năm 1962 b. Di tích này nằm ở huyện Chi Lăng. c. Gắn với chiến dịch Chi Lăng – Xương Giang năm 1427. (2) Danh lam thắng cảnh " Núi Mẫu Sơn" a. Được xếp hạng di tích cấp quốc gia năm 2013. b. Có địa hình khá phức tạp, đa dạng, độ cao trung bình khoảng 800 đến 1000m. c. Nằm ở địa phận của hai huyện: Cao Lộc và Lộc Bình. (3) Di tích Chùa Tiên, Giếng Tiên. Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Mai Tổ: KHXH Trường THCS Thái Sơn 2 a. Được xếp hạng di tích cấp quốc gia năm 1992. b. Là cụm di tích bào hàm nhiều giá trị văn hóa, tín ngưỡng đặc sắc với hệ thống các tích truyện dân gian, văn bia cổ, tượng thờ cổ..... c. Nằm trong lòng núi Đại Tượng thuộc địa phận phường Chi Lăng, thành phố Lạng Sơn. (4) Di tích cột cờ Núi Phai Vệ. a. Còn được gọi là “hòn non bộ của Lạng Sơn”. b. Nằm ở phía đông của phường Vĩnh Trại, thành phố Lạng Sơn. c. Nằm trên núi Phai Vệ với độ cao khoảng 80m, bao gồm 535 bậc đá. (Sau mỗi đáp án của miếng ghép, GV cho HS chia sẻ thêm những hiểu biết về cảnh quan, danh lam đó. Sau đó GV mở rộng thêm thông tin, cho HS quan sát thêm một số hình ảnh minh họa cụ thể) * Triển lãm về tranh ảnh đã sưu tầm về cảnh quan thiên nhiên đẹp của tỉnh Lạng Sơn. - GV yêu cầu 6 nhóm chuẩn bị các nội dung triển lãm qua các bức tranh của 06 nhóm đã chuẩn bị trước. - GV yêu cầu 2 nhóm lên thuyết trình tranh của nhóm mình. + GV khen ngợi ý thức của các nhóm, đánh giá ý thức của các cá nhân tích cực (3) Vận dụng - Cho HS chia sẻ cảm xúc về nội dung của buổi sinh hoạt lớp; những kiến thức nào được hình thành; Bản thân em rút ra được bài học gì trong việc bảo vệ các danh lam thắng cảnh ở địa phương và di sản thế giới ở tỉnh Lạng Sơn nói riêng và VN nói chung. - Khuyến khích HS tuyên truyền cho người thân bạn bè việc bảo cùng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên đẹp. - Sưu tầm tranh, ảnh, video về bảo vệ các loài động vật hoang dã, nhận diện những hành vi nên/ không nên làm khi đến thăm quan các danh lam thắng cảnh, chuẩn bị tuần SHL tiếp theo. Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Mai Tổ: KHXH Trường THCS Thái Sơn 3 Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Mai Tổ: KHXH Trường THCS Thái Sơn 4