Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 - Tuần 20, Tiết 17: Tôn trọng, thuyết phục và ứng xử để người thân hài lòng - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 19/1/2024 TUẦN 20 Tiết 17: Tôn trọng, thuyết phục và ứng xử để người thân hài lòng 1. MỤC TIÊU 2. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS: Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng. Biết tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và thể hiện được khả năng thuyết phục. Rèn luyện được kĩ năng lắng nghe, thuyết phục, ứng xử để người thân hài lòng; phẩm chất nhân ái, trách nhiệm. 2. Năng lực Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá. Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm. Năng lực riêng: Thực hiện những việc làm và lời nói làm hài lòng người thân. Tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình. 3. Phẩm chất: Trách nhiệm, trung thực và nhân ái. Quan tâm, chăm sóc tới người thân trong gia đình. 1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 2. Đối với GV SGK, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8. Máy chiếu, máy tính. Video clip, bài hát hoặc trò chơi đơn giản, phù hợp với nội dung chủ đề tổ chức hoạt động khởi động. Một số ví dụ minh họa về việc làm người thân hài lòng, biết tôn trọng và thuyết phục người thân. Một số trường hợp thể hiện kĩ năng thuyết phục người thân trong gia đình khi có ý kiến khác nhau. 2. Đối với HS SHS Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8. Nhớ lại những hành vi, lời nói của bản thân khiến các thành viên trong gia đình hài lòng; những việc đã làm thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và cách thuyết phục người thân khi đưa ra phương án giải quyết vấn đề nào đó. Những việc cần làm để người thân hài lòng, thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau trong gia đình và kĩ năng thuyết phục người thân. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 2. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS thông qua việc xem video GV đã chuẩn bị. 3. Nội dung: GV chiếu video cho HS theo dõi và yêu cầu trả lời câu hỏi. 4. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề ra. 5. Tổ chức thực hiện: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chiếu cho HS theo dõi video: (0:07 – 2:44) - GV đặt câu hỏi: + Hai chị em trong video đã làm gì khi mẹ vắng nhà? + Em hãy nêu cảm nhận của mình về thực hiện những lời nói, việc làm của hai nhân vật trong video để người thân hài lòng. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát video và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn cho các đội chơi. Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV mời một số HS trả lời câu hỏi: + Hai chị em trong video đã chủ động, tích cực làm những công việc nhà giúp mẹ như nấu cơm, quét sân, giặt quần áo. Và khi mẹ về, hai chị em hỏi thăm, chăm sóc mẹ bằng cách hỏi mẹ có mệt không, rót nước cho mẹ. + Cả hai chị em đều thể hiện rất tốt những việc làm, lời nói làm hài lòng mẹ. Tuy là những công việc nhà nhỏ nhặt, quen thuộc nhưng lại khiến mẹ vui vẻ và cảm thấy tự hào vì những đứa con của mình. Vì thế, mỗi HS chúng ta cần phải thường xuyên quan tâm, giúp đỡ công việc nhà cho gia đình khi có thể để không khí gia đình lúc nào cũng luôn luôn hạnh phúc. - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Sống có trách nhiệm. 1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc làm, lời nói để người thân hài lòng 1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chia sẻ và xác định được những việc làm, lời nói để người thân hài lòng. 2. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu những việc làm, lời nói để người thân hài lòng thông qua các nhiệm vụ: 3. Kể lại những tình huống mà em đã có lời nói, việc làm để người thân hài lòng. 4. Trao đổi về những lời nói để người thân hài lòng. 5. Sản phẩm: HS chỉ ra được những việc làm, lời nói để người thân hài lòng. 6. Cách thức tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Nhiệm vụ 1: Kể lại những tình huống mà em 1. Tìm hiểu về những việc làm, lời đã có lời nói, việc làm để người thân hài lòng nói để người thân hài lòng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập a. Kể lại những tình huống mà em đã có lời nói, việc làm để người thân hài - GV chia nhóm, hướng dẫn và yêu cầu các lòng nhóm thảo luận: Em hãy kể lại những tình huống mà em đã có lời nói, việc làm để người Trong cuộc sống thường ngày, HS cần thân hài lòng. tích cực có những lời nói, việc làm phù hợp giúp nâng cao đời sống gia đình và Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập làm người thân hài lòng, vui vẻ. - HS thảo luận và chia sẻ những lời nói, việc đã làm để người thân hài lòng. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. Gợi ý: + Luôn ngoan ngoãn, lễ phép với người lớn. + Chăm chỉ học hành, vâng lời thầy cô. + Luôn giúp đỡ bố mẹ những công việc nhà. + ... - GV gọi một số HS nêu nhận xét và góp ý (nếu có). Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV tổng hợp các ý kiến của HS và chốt lại nội dung. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. Nhiệm vụ 2: Trao đổi về những lời nói, việc b. Trao đổi về những lời nói, việc làm làm để người thân hài lòng để người thân hài lòng Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia nhóm, hướng dẫn và yêu cầu các nhóm thảo luận: Em hãy kể lại những lời nói, việc làm để người thân hài lòng Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS thảo luận và chia sẻ những lời nói, việc đã làm để người thân hài lòng. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện hoạt động - GV mời một số HS chia sẻ trước lớp. - GV gọi một số HS nêu nhận xét và góp ý (nếu có). Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - GV tổng hợp các ý kiến của HS và chốt lại nội dung. TCM DUYỆT 1/2024 Tạ Thị Nhung