Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Tiết 29: Phát triển nghề truyền thống ở địa phương - Năm học 2023-2024

Ngày soạn:5/4/2024 TIẾT 29: PHÁT TRIỂN NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thúc Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần 2. Nêu được những điều đã học hỏi, những việc đã tham gia Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chú, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buôi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lóp. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chúc thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: Nêu được những điều đã học hỏi, những việc đã tham gia b. Nội dung: HS chia sẻ về những việc em đã tham gia, những điều đã học được và cảm xúc của bản thân b. Sản phẩm: HS thực hiện quy tắc. c. Tổ chức thực hiện: GV tồ chức cho HS chia sẻ về những việc em đã tham gia, những điều đã học được và cảm xúc của bản thân khi tham gia ngày hội Tư vấn hướng nghiệp. Đồng thời, HS nêu những điều em đã biết và dự định của bản thân về việc phát triển nghề truyền thống ở địa phương. c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a. Mục tiêu: HS biết được các hoạt động của nghề truyền thống b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi. c. Sản phẩm: kết quả của HS d. Tổ chúc thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện: - Nêu 3 hoạt động đặc trưng của nghề truyền thống; - Nêu ít nhất tôn của 5 nghề truyền thống ở Việt Nam; - Nêu sản phẩm, hoạt động đặc trưng và yêu cầu cơ bản của ít nhất 2 nghề truyền thống; -Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động và yêu cầu về an toàn khi sử dụng công cụ lao động cùa ít nhất 2 nghề truyền thống; IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương pháp Công cụ đánh Ghi đánh giá giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái tham gia tích cực của học khác nhau của người học độ của HS người học - Hấp dần, sinh động - Tạo cơ hội thực hành - Thu hút được sự tham gia tích cực của cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đỉnh kèm các phiêu học tập/bảng kiêm....)