Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Tiết 27: Hội thi tuyên truyền về bảo vệ môi trường, giảm thiểu hiệu ứng nhà kính - Năm học 2023-2024

Ngày soạn: 14/4/2024 TIẾT 27: HỘI THI TUYÊN TRUYỀN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG , GIẢM THIỂU HIỆU ỨNG NHÀ KÍNH I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Trình bày được những việc bản thân đà làm đê bảo vệ cảnh quan thiên nhiên; - Giới thiệu được những sản phẩm sáng tạo làm từ vật liệu tái chế 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIÉN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dụng kế hoạch tuần mới b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: - Trình bày được những việc bản thân đã làm để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên; - Giới thiệu được những sản phẩm sáng tạo làm từ vật liệu tái chế được triển lãm ở lớp. b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ về: Những việc em đã làm để góp phần bảo tổn cảnh quan thiên nhiên ở nơi em sống c. Sản phẩm: kết quả HS chia sẻ d. Tổ chức thực hiện: * GV tổ chức cho HS chia sẻ về: Những việc em đã làm để góp phần bảo tổn cảnh quan thiên nhiên ở nơi em sống, trong đó có hoạt động tuyên truyền, vận động những người sống quanh thực hiện những việc nên làm để bảo tốn cảnh quan thiên nhiên. * GV tổ chức cho HS triển lãm và giới thiệu sản phẩm sáng tạo làm từ vật liệu tái chế - HS trong lớp trưng bày sản phẩm tái chế đã làm được. - Tham quan triển lãm. Những HS có sản phẩm giới thiệu về sản phẩm khi các bạn tham quan. - Bình chọn sản phẩm sáng tạo đoạt giải Nhất, giải Nhì, giải Ba và giải Khuyến khích. c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NÔI a. Mục tiêu: HS thực hiện quy tắc ứng xử đê tạo môi trường lóp học an toàn, thân thiện b. Nội dung: xây dựng các quy tắc ứng xử. c. Sản phẩm: kết quả của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện quy tắc ứng xử để tạo môi trường lóp học an toàn, thân thiện. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi giá chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các ý thức, thái độ của HS tham gia tích cực phong cách học khác nhau của người học của người học - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động hành cho người học - Thu hút được sự tham gia tích cực của người học - Phù họp với mục tiêu, nội dung V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiêm....) - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái tham gia tích cực cúa học khác nhau của người học độ của HS người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo Cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực của hành cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)