Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Tiết 23: Trao đổi về những khó khăn thách thức của thế giới trẻ - Năm học 2023-2024

Ngày soạn:8/3/2024 TIẾT 23: TRAO ĐỔI VỀ NHỮNG KHÓ KHĂN THÁCH THỨC CỦA GIỚI TRẺ TRONG XÃ HỘI HIỆN ĐẠI I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề chuẩn bị hành trang cần thiết cho bản thân để ngày mai lập nghiệp; - Biết tìm hiểu thông tin, thực tế nghề nghiệp mình yêu thích để định hướng cho tương lai; - Bước đầu định hướng được nghề nghiệp mình yêu thích; 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. + Rèn kĩ năng thiết kế, tổ chức hoạt động, kĩ năng thuyết trình; 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với TPT, BGH và GV - Phương tiện âm thanh, sân khấu; - Phân công lớp trực tuần chuẩn bị: + Kịch bản diễn đàn “Hành trang vì ngày mai lập nghiệp”; + Tiết mục dân vũ. - Hướng dần các lớp được chỉ định chuẩn bị tham gia diễn đàn “Hành trang vi ngày mai lập nghiệp”: + Nội dung: Xác định hành trang bạn cần cho ngày mai lập nghiệp là gì? Nghề nghiệp bạn yêu thích là gì? Khi đang là HS THCS, bạn cần làm gì?...; + Hình thức có thê sáng tạo như câu chuyện tranh luận trong gia đình, trong nhóm bạn hoặc dưới dạng gặp gỡ trao đổi với nhà hiển triết, nhà thông thái, trò chuyện với thầy cô,...; - Duyệt sơ khảo các tiểu phẩm, chọn ba đội xuất sắc tham gia hoạt động dưới cờ; - GVCN: đôn đốc tập luyện, chuẩn bị đạo cụ (nếu cần). 2. Đối với HS: - Các HS được phân công tham gia diễn đàn tích cực tập luyện; - Các HS còn lại tự tìm hiểu: Để ngày mai lập nghiệp, bản thân cần có điều kiện gì? III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế húng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ. b. Nội dung: HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu câu HS của lớp mình chuân chỉnh trang phục, ôn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chảo cờ. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Chào cờ a. Mục tiêu: HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tố quốc, có ỷ nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mồi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển. b. Nội dung: HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét. c. Sản phẩm: kết quả làm việc cùa HS và TPT. d. To chức thực hiện: - HS điều khiển lễ chào cờ. - Lớp trực tuần nhận xét thi đua. - TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bồ sung và triền khai các công việc tuần mới. Hoạt động 2: diễn đàn”hành trang vì ngày mai lập nghiệp” a. Mục tiêu: - Thu thập được những thông tin cần thiết về nghề truyền thống qua quan sát, tìm hiếu các hoạt động thực tế của nghề truyền thống; - Rèn luyện kĩ năng lắng nghe, năng lực tự chủ, ỷ thức tuân thủ kỉ luật khi tham quan. b. Nội dung: - HS tham quan và biểu diễn văn nghệ c. Sản phẩm: két quả làm việc của HS. d. Tổ chúc thực hiện: - Trước buổi tham quan, GV nhắc nhở HS tập trung đúng giờ, mặc trang phục chỉnh tể, phù hợp, gọn gàng và mang theo giấy, bút để ghi chép. Nên tập trung HS tại trường rồi đưa HS đi tham quan. -Tập trung HS đế phô biến mục đích, yêu cầu, nội dung, nhiệm vụ tham quan và cách giao tiếp với người ở nơi đến tham quan, cách thức thu thập thông tin khi tham quan (ví dụ: quan sát các hoạt động, phỏng vấn người lao động, hỏi người hướng dẫn,...). Nhắc HS giữ trật tự, vệ sinh, an toàn khi tham quan và ghi chép lại những điều nghe, quan sát, thực hiện được khi tham gia trải nghiệm. + Diễn đạt trôi chảy, thuyết phục, có nghệ thuật, thu hút khán giả. - Người dẫn chương trình giới thiệu lần lượt từng đội tham gia diễn đàn. - Biểu diễn văn nghệ, dân vũ. c. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a. Mục tiêu: b. b. Nội dung: c. Sản phẩm: d. Tổ chức thực hiện: GV nhận xét thái độ HS tham gia hoạt động. Nhận xét sự chuẩn bị của lớp trực tuần. - Mời HS chia sẻ ý kiến: + Em thích phần tham gia diễn đàn của đội nào nhất? Vì sao? + Qua diễn đàn, em biết được hành trang cho ngày mai lập nghiệp cần có những yếu tố nào? + Bản thân em có dự định chuấn bị hành trang cho mình như thế nào? - Tổng kết và tặng quà các đội biểu diễn tiểu phẩm. - HS tự tìm hiếu nghề nghiệp mình yêu thích, lên kế hoạch về việc học nghề minh yêu thích IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ đánh Ghi giá đánh giá giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách - ý thức, thái tham gia tích cực của học khác nhau của người học độ của HS người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực của hành cho người học người học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung