Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Tiết 22: Truyền thống quê em - Năm học 2023-2024

Ngày soạn 1/3/2024 Tiết 22: TRUYỀN THỐNG QUÊ EM I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu truyền thống của quê hương - Trình bày biện pháp giúp giữ gìn và bảo vệ truyền thống quê hương em 2. Năng lực: - Năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo. - Năng lực đặc thù: + Nêu được những truyền thống tốt đẹp của quê hương; + Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương; + Có ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống của địa phương; + Góp phần hình thành năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ, năng lực tham gia hoạt động và thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với cộng đồng. 3. Phẩm chất: Nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với GV: - SGK, SGV, kế hoạch bài dạy, máy tính, máy chiếu. - Các hình ảnh/ video/ tình huống về truyền thống của địa phương. 2. Đối với HS: - SGK, SBT, vở ghi. - Tìm hiểu về các truyền thống của địa phương. III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Khởi động - Phương án 1: GV cho HS xem video hoặc một số hình ảnh về những truyền thống của địa phương. - Phương án 2:GV cho HS chơi một trò chơi dân gian phổ biến ở địa phương. 2. Khám phá - Kết nối 2.1. Hoạt động 1: Chia sẻ những hiểu biết về truyền thống của địa phương. a. Mục tiêu: - Chia sẻ được những hiểu biết của bản thân về truyền thống của quê hương; - Biết những truyền thống nổi bật của quê hương. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - GV yêu cầu từng HS làm việc nhóm để I. Nội dung chia sẻ với các bạn trong nhóm theo các 1. Chia sẻ những hiểu biết về truyền câu hỏi: thống của địa phương. + Địa phương em có những truyền Quê hương chúng ta có nhiều truyền thống nào? (gợi ý: lễ hội, phong tục,...) thống tốt đẹp (GV nêu tên một số truyền thống của địa phương). Mỗi địa phương + Em đã tham gia hoạt động truyền thường có nhiều truyền thống khác nhau thống nào? Nếu cảm nhận của em khi như: lễ hội truyền thống, các phong tục tốt tham gia hoạt động truyền thống đó. đẹp, tạo nên bản sắc văn hoá riêng cho + Em đã góp phần giữ gìn và phát huy quê hương. Mỗi chúng ta hãy tích cực tìm truyền thống quê hương như thế nào? hiểu để biết được các truyền thống tốt đẹp của quê hương mình và tự hào về những - GV khuyến khích HS phát biểu chia sẻ truyền thống đó. ý kiến của em với cả lớp. - GV cùng HS phân tích, tổng hợp các ý kiến và kết luận. 3. Thực hành Hoạt động 2: tìm hiểu và viết bài giới thiệu về lễ hội hoặc phong tục tốt đẹp của quê hương. a. Mục tiêu: Viết được bài giới thiệu về lễ hội hoặc phong tục của quê hương. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - Các nhóm sắm vai là phóng viên để đi phỏng vấn thầy cô và các bạn nhóm II. khác về lễ hội hoặc phong tục của quê hương. Để tìm hiểu về lễ hội truyền Thực thống, HS có thể phỏng vấn theo gợi ý: hành. + Tên lễ hội Mỗi nhóm + Lễ hội được tổ chức vào dịp nào trong năm? đều viết + Những hoạt động diễn ra trong lễ hội? được bài giới + Ý nghĩa của lễ hội? thiệu + Địa phương em đã làm gì để giữ gìn và phát huy lễ hội? về lễ hội + Những điều thầy cô/ bạn thấy ấn tượng hoặc thích về lễ hội? hoặc phong + Ý kiến của thầy cô/ bạn để tổ chức lễ hội tốt hơn? tục của quê - GV nhắc HS khi phỏng vấn cần ghi chép lại những nội dung trọng tâm và hương. có thể hỏi thêm những câu hỏi để hiểu rõ hơn các câu trả lời. - Sau khi kết thúc phỏng vấn, GV yêu cầu các nhóm thảo luận để viết bài giới thiệu về | lễ hội hoặc phong tục của quê hương dựa trên những thông tin đã thu thập được khi phỏng vấn. Bài giới thiệu cần đảm bảo thể hiện được những nét chủ yếu, hấp dẫn của truyền thống, đồng thời nếu được những việc các em sẽ làm để bảo tồn, phát huy truyền thống đó. Ngoài ra, bài giới thiệu cần truyền được cảm xúc tích cực về truyền thống quê hương. - HS thảo luận nhóm để lựa chọn nội dung sẽ viết, phân công thành viên viết bài, giới thiệu về truyền thống mà nhóm đã lựa chọn. 4. Vận dụng a. Mục tiêu: Thu thập được thông tin để hoàn thiện bài giới thiệu về lễ hội hoặc phong tục của quê hương. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sp GV yêu cầu HS về nhà: III. Vận dụng - Tiếp tục thu thập, bổ sung thông tin, tư liệu, hình ảnh cho bài HS thu thập được giới thiệu. thông tin để hoàn thiện bài giới - Hoàn chỉnh bài giới thiệu. thiệu về lễ hội hoặc phong tục - Tập giới thiệu truyền thống quê hương với bạn bè, người thân. của quê hương. IV. Tổng kết - GV yêu cầu một số HS chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động. - GV kết luận chung: Quê hương chúng ta có nhiều truyền thống tốt đẹp. Hiểu được các truyền thống của quê hương, chúng ta càng thêm yêu và tự hào về truyền thống của quê hương mình. Mỗi chúng ta hãy là một tuyên truyền viên tích cực để giúp cho mọi người biết đến truyền thống của quê hương, đồng thời có những hành động thiết thực để góp phần bảo tồn các truyền thống tốt đẹp của quê hương. - GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS; tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, nhóm tích cực và có nhiều đóng góp cho các hoạt động