Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 - Tiết 19: Thiết lập quan hệ với cộng đồng - Năm học 2023-2024

Ngày soạn:3/2/2024 Tiết 19. THIẾT LẬP QUAN HỆ VỚI CỘNG ĐỒNG I. Mục tiêu 1. Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đồ - Năng lực đặc thù: + Nêu và thực hiện được những việc cần làm để thiết lập được các mối quan hệ với cộng đồng; + Lập được kế hoạch cho một buổi sinh hoạt với những người bạn hàng xóm; + Rèn kĩ năng tổ chức hoạt động; + Lập và thực hiện được kế hoạch hoạt động thiện nguyện tại địa phương; biết vận động người thân bạn bè tham gia các hoạt động thiện nguyện ở địa phương và nơi cư trú 2. Phẩm chất: trách nhiệm, chăm chỉ, nhân ái, II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với GV: - Các bài hát có nội dung về mối quan hệ cộng đồng; - Câu chuyện về những người được cộng đồng yêu quý. 2. Đối với HS: - Trải nghiệm cùa bản thân về mối quan hệ với cộng đồng; - Tìm hiểu về cách thiết lập mối quan hệ với cộng đồng. III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Khởi động: GV cho học sinh nghe bài hát “Lớp chúng mình”. GV hỏi: Theo em bài hát đó nói đến chủ đề gì? HS: Nói lên tình cảm của các bạn trong cùng 1 lớp học, biết yêu thương, quí mến, giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ trong học tập, đoàn kết thân ái để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi. GV dẫn dắt vào vấn đề: Các em thấy đấy, mỗi con người dù là người lớn hay trẻ em đều phải có những mối quan hệ để duy trì cuộc sống và làm cho cuộc sống của chúng ta tươi đẹp hơn. Xã hội ngày một tốt đẹp là nhờ có những mối quan hệ giữa con người với con người, hợp tác và tôn trọng nhau. Vậy làm thế nào để mối quan hệ cộng đồng ngày càng trở nên tốt đẹp hơn? Cô và trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nhé! 2. Khám phá - Kết nối 2.1. Hoạt động 1: Xác định những việc cần làm để thiết lập mối quan hệ cộng đồng a. Mục tiêu: - Thể hiện được kinh nghiệm trong việc thiết lập mối quan hệ với cộng đồng; - Nêu được những việc cần làm để thiết lập các mối quan hệ với cộng đồng. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV – HS Dự kiến sản phẩm 1. Xác định những việc cần làm để thiết lập mối quan hệ cộng đồng Xã hội ngày càng phát triển, mỗi con - GV chia HS trong lóp thành các nhóm. người dù là người lớn hay trẻ em đêu phải Sau đó tổ chức cho HS hoạt động nhóm có những mối quan hệ để duy trì cuộc sống để thảo luận theo các câu hỏi gợi ý sau: và làm cho cuộc sống của chúng ta tươi đẹp hơn. Xã hội ngày một tốt đẹp là nhờ có + Em đã tham gia hoạt động nào với cộng những mối quan hệ giữa con người với con đồng? Cảm xúc của em sau khi tham gia người, hợp tác và tôn trọng nhau, phối hợp hoạt động đó? và làm việc với nhau đế tạo ra những kết + Qua những hoạt động đã tham gia và quả tốt nhất như chúng ta mong muốn. Có giao tiếp hằng ngày, em đã thiết lập được nhiều cách để thiết lập mối quan hệ cộng mối quan hệ nào với những người xung đồng như: quanh? + Luôn lạc quan, yêu đời: vẻ mặt tươi cười + Điều gì sẽ xảy ra nếu không có mối sẽ luôn là sức mạnh để xây dựng mối quan quan hệ với cộng đồng? hệ tốt, Truyền đạt sự thoải mái và lạc quan, nguồn sinh lực và sự nhiệt tình tới mọi + Cần làm gì để thiết lập được mối quan người xung quanh; hệ với cộng đồng? + Thể hiện sự đồng cảm, biết giúp đờ người - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu khác: Chia sẻ cảm xúc với người khác, động - GV đến vị trí các nhóm quan sát và viên, giúp đỡ khi họ gặp khó khăn. Một mối nghe các em trao đổi, chia sẻ. Hỗ trợ các quan hệ sẽ không thể lâu bên nếu như đôi em khi cần thiết bên không có sự hiếu - GV gọi HS phát biểu. HS khác nhận xét, bổ sung. - GV ghi những ý kiến không trùng lặp của HS vào góc bảng để có dữ liệu phân tích. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận. 2.2. Hoạt động 2: Lập kế hoạch một buổi sinh hoạt chung với những người bạn hàng xóm a. Mục tiêu: - Lập được kế hoạch cho một buổi sinh hoạt với những người bạn hàng xóm; - Rèn lõ năng tổ chức hoạt động. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV – HS Dự kiến sản phẩm - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân đề đề xuất 2. Lập kế hoạch một buổi sinh những việc cần làm trong một buổi sinh hoạt hoạt chung với những người chung với những người bạn hàng xóm, ví dụ: bạn hàng xóm. một buổi xem phim, một bữa liên hoan, một - Tổ chức và tham gia buổi sinh buổi xem biểu diễn văn nghệ,... theo gợi ý sau: hoạt chung với các bạn hàng xóm + Thời gian tổ chức + Địa điểm tổ chức + giúp chúng ta thiết lập và mở Thành viên tham gia + Nội dung buổi sinh rộng được mối quan hệ thân thiện hoạt. trong cộng đồng. Không những vậy, đây còn là cơ hội để chúng - HS làm việc cá nhân, sau đó chia sẻ bản kế ta rèn luyện năng lực giao tiếp, hoạch của mình với các bạn trong nhóm. hợp tác, tự chủ, tự tin và phẩm - Các bạn trong nhóm nhận xét, góp ý cho bạn. chất nhân ái, trách nhiệm với - GV mời một vài HS chia sẻ bản kế hoạch với cộng đồng. các bạn trong lớp. - GV nhận xét, đưa ra kết luận 3. Vận dụng a. Mục tiêu: Thực hiện được một hoạt động chung với các bạn hàng xóm. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV – HS Dự kiến sản phẩm - GV yêu cầu HS thực hiện kế hoạch III. Vận dụng chung với những người bạn hàng xóm. - HS thực hiện kế hoạch chung với những người bạn hàng xóm. - GV yêu cầu một số HS chia sẻ những điều học hỏi được, cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động. - Những điều học hỏi được, cảm nhận của học sinh sau khi tham gia các hoạt - HS chia sẻ với các bạn trong lớp, động. nhận xét GV nhận xét, đưa ra kết luận IV. Tổng kết - GV yêu cầu học sinh chia sẻ những điều học được sau khi tham gia các hoạt động - GV kết luận chung: Ai cũng cần có mối quan hệ tốt đẹp với những người hàng xóm vì họ là những người sống gần ta, cùng ta tham gia các hoạt động cộng đồng và sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khi ta gặp khó khăn. Mỗi chúng ta hãy tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi để thiết lập được các mối quan hệ tốt với cộng đồng. - GV nhận xét thái độ tham gia các hoạt động của HS; tuyên dương, khen ngợi những cá nhân, nhóm tích cực và có nhiều đóng góp cho các hoạt động.