Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tuần 33 - Năm học 2023-2024

Tuần 33- Ngày soạn: 29/4/2024 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TIẾT 33: DIỄN ĐÀN NGHỀ NÀO CŨNG ĐƯỢC TÔN TRỌNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần - Nêu được những điều đã học hỏi và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia thi tìm hiểu nghề ở địa phương, 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được bản thân, rèn tính tự chủ, độc lập, mạnh mẽ vươn lên trong cuộc sống. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Các nội dung tọa đàm 2. Chuẩn bị của HS - Các tài liệu liên quan - Đồ dùng học tập. - Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN 1. HĐ1. Chào cờ 2. HĐ2. Hoạt động sinh hoạt theo chủ đề Hoạt động 1. Tìm hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp; giá trị của người lao động a. Mục tiêu: - HS kể tên được một số nghề cơ bản trong cuộc sống. - HS hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp; giá trị của người lao động. - HS tự tin chia sẻ hiểu biết của bản thân. b. Nội dung: HS nghe câu hỏi và chia sẻ hiểu biết của bản thân. c. Sản phẩm: các câu hỏi, nội dung chia sẻ của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ GV đặt câu hỏi: 1. Tìm hiểu ý nghĩa, tầm quan trọng của - Kể tên một số nghề mà em biết? Bố, lao động nghề nghiệp; giá trị của người mẹ em làm nghề gì? Em có cảm xúc gì lao động. về nghề nghiệp của bố mẹ đang làm? - Người lao động có vai trò như thế nào HS xung phong lên sân khấu trình bày trong cuộc sống? theo hiểu biết của mình - Trình bày ý kiến của em về ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp? Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ + HS nghe và trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS chia sẻ ý kiến, quan điểm + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. + Trao phần thưởng cho các HS chia sẻ ý kiến. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét phần trả lời của HS và kết luận về ý nghĩa, tầm quan trọng của lao động nghề nghiệp; giá trị của người lao động. Hoạt động 2. Bày tỏ thái độ đối với lao động và người lao động. a. Mục tiêu: - HS bày tỏ được thái độ đối với lao động và người lao động. - Tự tin trình bày ý kiến trước tập thể. b. Nội dung: HS xem tiểu phẩm và chia sẻ quan điểm của bản thân. c. Sản phẩm: các câu hỏi, nội dung chia sẻ của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ GV cho HS xem tiểu phẩm ngắn (5 2. Bày tỏ thái độ đối với lao động và phút)về cách nhìn nhận, đánh giá của các người lao động. nhân vật về một số nghề. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực HS xung phong lên sân khấu trình bày ý hiện nhiệm vụ kiến, quan điểm của mình + HS xem tiểu phẩm, nghe câu hỏi và trả lời Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS chia sẻ ý kiến, quan điểm + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét phần trả lời của HS và kết luận: Mọi người làm các công việc có ích và đóng góp cho sự phát triển của gia đình, xã hội đều đáng được tôn trọng. Cần có thái độ tôn trọng đối với lao động và người lao động. Hoạt động 3. Thi hát về người lao động a. Mục tiêu: - HS tích cực tham gia hoạt động tập thể b. Nội dung: HS tham gia trò chơi hát bài hát ca ngợi các nghề c. Sản phẩm: Các bài hát của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ -GV chọn 9 HS lên sân khấu chia làm ba 3. Thi hát về người lao động hoặc các đội, mỗi đội 3 HS. nghề. - GV nêu luật chơi: Trong thời gian 10 phút, các đội thi hát các bài hát ca ngợi HS thi giữa ba đội người lao động hoặc nghề nghiệp. Thời gian chuẩn bị tìm bài hát cho mỗi đội là 1 phút. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ + HS các đội thảo luận tìm các bài hát theo chủ đề. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + HS các đội thi hát theo chủ đề. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét phần thi của các đội và trao phần thưởng cho các đội. C. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI a. Mục tiêu: HS chuẩn bị nội dung cho ngày hội tư vấn hướng nghiệp. b. Nội dung: Tìm hiểu các ngành nghề truyền thống có ở địa phương. c. Sản phẩm: Sản vật, tranh ảnh minh họa. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện ở giờ sau. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phương pháp Công cụ Ghi giá đánh giá đánh giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các phong - ý thức, thái tham gia tích cực cách học khác nhau của người học độ của HS của người học - Hấp dẫn, sinh động - Tạo cơ hội thực - Thu hút được sự tham gia tích cực hành cho người của người học học - Phù hợp với mục tiêu, nội dung SHL. TIẾT 32: TỔNG KẾT NĂM HỌC TẠI LỚP I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: -GV tổ chức cho HS trong lớp đánh giá và tham gia tổng kết năm học cùng GVCN. -Trao giấy khen, phần thưởng cho những HS đạt thành tích trong học tập, rèn luyện. -Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ. -Cam kết thực hiện “hè vui, bổ ích, an toàn” -Tổ chức cho HS đánh giá kết quả thực hiện chủ đề 9. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: + Làm chủ được những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh khi vào giờ sinh hoạt lớp b. Nội dung: HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sinh hoạt lớp. c. Sản phẩm: Thái độ của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp ổn định vị trí, chuẩn bị sinh hoạt lớp B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: HS biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới b. Nội dung: Cán bộ lớp nhận xét c. Sản phẩm: kết quả làm việc của HS. d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và tổng kết năm học, xây dựng kế hoạch cho năm học mới. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu: - HS tự hào về những thành tích học tập, rèn luyện đã đạt được trong năm học; - Cam kết thực hiện hè vui, bổ ích, an toàn. b. Nội dung: Tổng kết năm học và kí cam kết c. Sản phẩm: HS kí cam kết d. Tổ chức thực hiện: - GV tổ chức cho HS chia sẻ về những điều em học hỏi được và cảm nhận của bản thân sau khi tham gia các hoạt động trong tuần. - Tổng kết năm học. - Cam kết thực hiện kì nghỉ hè vui, bổ ích, an toàn. C. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a. Mục tiêu: HS Cam kết thực hiện kì nghỉ hè vui, bổ ích, an toàn.; b. Nội dung: Kí cam kết. c. Sản phẩm: Bản can kết của HS d. Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS thực hiện đúng với kết thực hiện kì nghỉ hè vui, bổ ích, an toàn.; V. ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 9: 1. GV tổ chức cho HS tự đánh giá chủ để 9 theo các tiêu chí sau: Yêu cầu cần đạt Đánh giá Đạt Chưa đạt 1-Xây dựng và thực hiện được kế hoạch khảo sát hứng thú nghễ nghiệp. 2-Rèn luyện được sức khoẻ, độ bển, tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc. 3-Thể hiện được thái độ tôn trọng đ/v lao động nghề nghiệp. 4-Nêu được ít nhất 2 phẩm chất, 2 năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu của người lao động trong xã hội hiện đại. 5-Định hướng được các môn học ở Trung học phổ thông liên quan đến hướng nghiệp. 6-Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp. Đạt: Thực hiện được ít nhất 4 trong 6 tiêu chí Chưa đạt: chỉ thực hiện được 4 tiêu chí trở xuống. 2. Tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng trong nhóm/ tổ. 3. GV đánh giá chung dựa vào hướng dẫn đánh giá thường xuyên ở phần chung