Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tuần 32 - Năm học 2023-2024

Tuần 32- Ngày soạn: 19/4/2024 SINH HOẠT DƯỚI CỜ TIẾT 32: DIỄN ĐÀN HÀNH TRANG VÌ NGÀY MAI LẬP NGHIỆP I. MỤC TIÊU: Sau khi tham gia hoạt động này, HS: - Nhận thức được ý nghĩa quan trọng của vấn đề chuẩn bị hành trang cần thiết cho bản thân để ngày mai lập nghiệp; - Biết tìm hiểu thông tin, thực tế nghề nghiệp mình yêu thích để định hướng cho tương lai; - Bước đầu định hướng được nghề nghiệp mình yêu thích;. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV - Các nội dung tọa đàm 2. Chuẩn bị của HS - Các tài liệu liên quan - Đồ dùng học tập. - Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp. III. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN 1. HĐ1. Chào cờ 2. HĐ 2. Diễn đàn Hành trang vì ngày mai lập nghiệp a. Mục tiêu: Thông qua buổi tọa đàm, HS có các kiến thức về nghề nghiệp và chuẩn bị hành trang cho ngày mai lập nghiệp. b. Nội dung: GV triển khai buổi trò chuyện, HS lắng nghe và tương tác. c. Sản phẩm: HS nêu được mối tương quan giữa năng lực học tập và hứng thú nghề nghiệp. d. Tổ chức thực hiện: GV lên nói chuyện về “Hành trang vì ngày mai lập nghiệp”. Ví dụ: - GV thuyết trình trả lời các câu hỏi HS nêu ra. HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI - HS tìm hiểu để có những kiến thức về nghề nghiệp, chuẩn bị hành trang cho tương lai SHL. TIẾT 31: CHIA SẺ KẾT QUẢ RÈN LUYỆN, HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP I. Mục tiêu Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần và xây dựng kế hoạch tuần mới - Học sinh chia sẻ kết quả hoạt động tiếp nối, cảm nhận và những điều học hỏi được qua diễn đàn với chủ đề:” Nghề nào cũng đáng được tôn trong” trong tiết sinh hoạt dưới cờ. - Chia sẻ kết quả rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp của bản thân. 1. Năng lực - Năng lực chung: Giao tiếp, Rèn được kĩ năng thuyết trình, năng lực tự chủ - Năng lực đặc thù: Giải quyết các vấn đề nảy sinh trong hoạt động và trong quan hệ với người khác 2. Phẩm chất: Có tinh thần trách nhiệm trong học tập, nhân ái và trung thực. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với GV: - Nội dung liên quan buổi sinh hoạt lớp. - Kế hoạch tuần mới 2. Đối với HS: - Bản sơ kết tuần - Kế hoạch tuần mới. III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Hoạt động 1: Khởi động: - Tạo không khí hứng khởi cho học sinh bằng bài hát “lớp chúng minh” - HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị sinh hoạt lớp. 2. Hoạt động 2: Sơ kết tuần và kế hoạch tuần sau - Lớp trưởng triển khai cho các bạn học sinh biết các hoạt động trong tuần học và xây dựng kế hoạch tuần mới - Cán bộ lớp nhận xét và nêu ra kết quả làm việc của HS. - GV yêu cầu ban cán sự lớp điều hành lớp tự đánh giá và sơ kết tuần: + Các tổ báo cáo tổng kết + Ban cán sự lớp tổng kết chung. - Ban cán sự lớp xây dựng kế hoạch tuần mới, đề xuất biện pháp. Gv chủ nhiệm tổng kết. 3. Hoạt động 3: Sinh hoạt theo chủ đề a. Mục tiêu - Học sinh chia sẻ kết quả hoạt động tiếp nối, cảm nhận và những điều học hỏi được qua diễn đàn với chủ đề:” Nghề nào cũng đáng được tôn trong” trong tiết sinh hoạt dưới cờ. - Chia sẻ kết quả rèn luyện, học tập theo định hướng nghề nghiệp của bản thân. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - GV tổ chức cho học sinh chia sẻ về: 1. Qua diễn đàn “ Nghề nào cũng đáng 1. Kết quả thực hiện hoạt động tiếp nối, cảm được tôn trọng em đã biết yêu thương nhận và những điều học hỏi được qua diễn hơn các nghề nghiệp, yêu thương hơn đàn về chủ đề “nghề nào cũng đáng được tôn những con người với những nghề nghiệp trong” trong tiết sinh hoạt dưới cờ chân chính và em đã hiểu ra rằng nghề 2. Kết quả rèn luyện, học tập theo định hướng nào cũng góp một giá trị cho cuộc sống nghề nghiệp của bản thân. của chúng ta. 3. Học sinh tập văn nghệ chuẩn bị cho buổi 2. Em đã chọn lựa ra được nghề nghiệp tổng kết. em yêu thích và phù hợp nhất: + giáo viên + Bác sĩ + Kỹ sư + Nhân viên kinh doanh . 3. Để chuẩn bị cho văn nghệ buổi tổng kết các em đã chọn ra những tiết mục sau: + Hát đơn ca kết hợp múa bài “ Việt Nam tôi” + Diễn kịch hài ca nhạc” lớp học vui nhộn” IV. Kết thúc hoạt động - GVCN kết luận về những thông điệp cần ghi nhớ - Nhận xét về tiết SHL - Nhắc nhở công việc cần thực hiện cho tuần tiếp theo. + Chúng ta mong muốn và cố gắng thực hiện để lớp đứng thứ nhất về thi đua trong trường. + Tuần vừa qua chúng ta đã vi phạm một số nội quy, cần phải khắc phục và thực hiện tốt trong tuần tới. + Chúng ta cần phải thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường để không vi phạm và không bị trừ điểm thi đua trong các tuần tiếp theo. ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ . 1. Học sinh tự đánh giá: - GV yêu cầu HS tự đánh giá kết quả thực hiện Chủ đề 9 theo các tiêu chí sau: + Xây đựng và thực hiện khảo sát hứng thú nghề nghiệp của các bạn học sinh trong lớp. + Chọn và liệt kê ít nhất 4 lí do mà em hứng thú với nghề nghiệp em chọn. + Nêu ít nhất 5 năng lực và phẩm chất mà người lao động hiện đại cần phải có. + Thực hiện được ít nhất 3 hoạt động em thường xuyên thực hiện để rèn luyện bản thân cho phù hợp với nghiệp em lựa chọn. + Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp. 2. GV tổ chức cho HS đánh giá đồng đẳng trong nhóm/tổ. 3. GV đánh giá chung theo hướng dẫn đánh giá thường xuyên ở phần chung. MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ: Tiêu chí Hs tự đánh giá 1. Xây đựng và thực hiện khảo sát hứng thú nghề nghiệp của các bạn học sinh trong lớp. 2. Chọn và liệt kê ít nhất 4 lí do mà em hứng thú với nghề nghiệp em chọn. 3. Nêu ít nhất 5 năng lực và phẩm chất mà người lao động hiện đại cần phải có. 4. Thực hiện được ít nhất 3 hoạt động em thường xuyên thực hiện để rèn luyện bản thân cho phù hợp với nghiệp em lựa chọn. 5. Xây dựng được kế hoạch học tập hướng nghiệp. * Đạt: Thực hiện được ít nhất 3 tiêu chí. * Chưa đạt: Chỉ thực hiện được 2 tiêu chí trở xuống 2. Đánh giá theo nhóm/ tổ: (GV hướng dẫn nhóm/ tổ điều hành để các thành viên trong nhóm/ tổ đánh giá lẫn nhau: 3. Đánh giá chung của giáo viên