Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 - Tuần 26+27, Chủ đề: Truyền thông về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ở địa phương - Năm học 2023-2024

Tuần 26 Lớp: 8B Ngày soạn: 6/3/2024 Tuần 26+27 Lớp: 8B Ngày soạn: 6/3/2024 SINH HOẠT CHỦ ĐỀ TRUYỀN THÔNG VỀ BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI Ở ĐỊA PHƯƠNG (2 Tiết) I. Mục tiêu 1. Năng lực: - Năng lực chung: + Sưu tầm được tài liệu và viết được báo cáo về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra + Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. + Rèn luyện được năng lực lập kế hoạch và tổ chức hoạt động, khả năng thích ứng với sự thay đổi, phẩm chất trách nhiệm. - Năng lực đặc thù: + Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. + Rèn luyện năng lực tự chủ, giải quyết vấn để sáng tạo, thích ứng với cuộc sống, thiết kế và tổ chức hoạt động 2. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, yêu nước. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Đối với GV: - Tư liệu về thiên tai ở địa phương trong một số năm gần đây - Tư liệu về một số thảm họa do thiên tai gây ra ở Việt Nam và trên Thế giới: Lũ lụt ở miền Trung, sạt lở đất ở miền núi phía Bắc, sóng thần ở Nhật Bản, 2. Đối với HS: - Tìm hiểu, thu thập những thông tin về tác động cúa thiên tai đối với con người và những việc nên làm để góp phần giảm thiểu thiên tai (từ hoạt động sinh hoạt dưới cờ, Internet, sách, báo). III. Tiến trình tổ chức hoạt động 1. Khởi động. Gv chiếu các hình ảnh có nội dung liên quan đến thiên tai, tác động của thiên tai đến cuộc sống và sức khoẻ của con con người. Sau đó hỏi HS những điều cảm nhận được qua các hình ảnh này. 2. Khám phá – Kết nối 2.1: Hoạt động 1: Sưu tầm, phân tích tài liệu và viết báo cáo về thiên tai, thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương. a. Mục tiêu: - HS sưu tầm và viết được báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương (trong khoảng 3 – 5 năm gần đây). b. Nội dung – Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra - GV chia HS thành các nhóm 4 - 6 HS. cho địa phương ( trong - Giao nhiệm vụ cho các nhóm: khoảng 3 – 5 năm gần đây) + Nhiệm vụ 1: HS sưu tầm tài liệu về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong - Thiên tai là hiện tượng tự nhiên khoảng 3 – 5 năm gần đây, thực hiện theo gợi ý bất thường có thể gây thiệt hại trong SGK – trang 53 về người, tài sản, môi trường, điều kiện sống và những hoạt + Nhiệm vụ 2: Viết báo cáo về thực trạng thiên động kinh tế – xã hội, bao gồm: tai và thiệt hại gây ra cho địa phương bão, áp thấp nhiệt đới, lốc, sét, Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập mưa lớn, lũ, lũ quét, ngập lụt, sạt lở đất do mưa lũ hoặc dòng + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. chảy, sụt lún đất do mưa lũ hoặc + GV đến các nhóm theo dõi, hồ trợ HS nếu dòng chảy, nước dâng, xâm cần thiết. nhập mặn, nắng nóng, hạn hán, rét hại, mưa đá, sương muối, Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo động đất, sóng thần và những luận loại thiên tai khác + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời. Ví dụ: Ở nước ta năm 2022, + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. thiên tai xảy ra bất thường, cực đoan, trái quy luật từ những Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ tháng đầu năm và trên các vùng học tập miền cả nước với 21/22 loại hình thiên tai, trong đó, điển + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. hình có 1.057 trận thiên tai. Mưa + HS ghi bài. lớn kéo dài ở miền Bắc đã gây sạt lở đất, lũ quét khu vực miền núi, ngập lụt đô thị, khu công nghiệp (tháng 4,5,6) - Tính đến ngày 28/12/2022, thiên tai đã làm 175 người chết, mất tích; thiệt hại về kinh tế ước khoảng 19.453 tỷ đồng, gấp 1,6 lần thiệt hại về người và 3,4 lần thiệt hại về kinh tế so với cùng kỳ năm 2021. 2.2. Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ra kho gặp thiên tai. a. Mục tiêu: - HS xây dựng được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học 2. Xây dựng được kế hoạch truyền tập thông cho người dân địa phương về biện pháp đề phòng và giảm nhẹ rủi - Nhiệm vụ 1: GV yêu cầu HS thảo luận ro khi gặp thiên tai. nhóm để chia sẻ về những biện pháp để đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro * Biện pháp: khi gặp một số loại thiên tai thường xảy - Thường xuyên theo dõi dự báo thời ra ở địa phương dựa vào gợi ý trong tiết trên các phương tiện truyền thông SGK – trang 54. đại chúng - Nhiệm vụ 2: HS thảo luận nhóm lập - Gia cố nhà cửa, chuồng gia súc kế hoạch truyền thông về biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi - Chuẩn bị sẵn túi thuốc, dự trữ lương gặp thiên tai dựa vào gợi ý trong SGK thực, thực phẩm, nước sạch và các vật – trang 54. dụng cần thiết. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - Sơ tán người và gia súc đến nơi an toàn khi cần thiết. + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. - Cập nhật thông tin diễn biến thiên tai + GV đến các nhóm theo dõi, hồ trợ HS thường xuyên nếu cần thiết. Bưóc 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận. + Gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuân kiến thức. + HS ghi bài. 3. Thực hành a. Mục tiêu: Vận dụng được những kiến thức, kinh nghiệm mới để đề xuất cách giải quyết các tình huống một cách phù hợp. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm Gv chiếu yêu cầu của 2 bài tập lên máy cho HS quan sát: Bài tập: Truyên truyền vận động mọi Bài tâp: người thay đổi những việc làm tác động tới thiên tai Đề xuất nội dung, cách thức tuyên truyền, vận động đối với mỗi Đề xuất nội dung, cách thức tuyên truyền, trường hợp dưới đây: vận động đối với mỗi trường hợp dưới đây? 1. Tuyên truyền hoặc họp thôn xóm để nói lên được hậu quả có hại của việc đốt rơm rạ ngoài đồng, nó ảnh hưởng trực tiếp đến bầu không khí của chúng ta đang sống, bên cạnh đó, nếu có sự cố xảy ra có thể dẫn đến cháy rừng 2. Nên đi tuyền truyền cho từng hộ, - HS đọc tình huống, HS khác lắng nghe và cho từng nhàm từng thôn xóm quan sát. biết lợi ích của của rừng mang lại cho chúng ta, nó như là lá phổi xanh - GV chia lớp làm 4 nhóm và phân công của nhân loại, vì vậy chúng ta nên ra nhiệm vụ: Nhóm 1- 3: Tình huống 1 tay chung sức bảo vệ chúng, hãy bỏ ngay hành động chặt phá cây rừng. Nhóm 2- 4: Tình huống 2 3. Nói cho từng hộ dân biết nguy cơ - HS thảo luận nhóm. GV theo dõi, hỗ trợ. ô nhiễm môi trường từ chất thải chưa - Mỗi một tình huống, GV gọi đại diện 1 được xử lí ra môi trường, nó ảnh nhóm lên sắm vai thể hiện cách giải quyết hưởng trực tiếp đến đời sống cũng của nhóm mình. Các nhóm khác theo dõi và như tình mạng của chúng ta từng tham gia nhận xét. ngày. - GV cùng HS phân tích những điểm hợp lí và chưa hợp lí trong cách giải quyết bài tập của từng nhóm. 4. Vận dụng a. Mục tiêu - Thực hiện được kế hoạch tuyên truyền, vận động mọi người chung tay thực hiện những hành động, việc làm góp phần giảm thiểu thiên tai; - Rèn luyện phẩm chất trách nhiệm với cộng đổng và môi trường. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm - GV yêu cầu và hướng dẫn HS thực hiện III. Vận dụng hoạt động sau giờ học ở gia đình, cộng - Tuyên truyền, vận động mọi người đồng: chung tay thực hiện những việc làm + Thực hiện kế hoạch tuyên truyền, vận góp phẩn giảm thiểu biến đổi khí hậu. động mọi người chung tay thực hiện - Thực hiện những việc làm góp phẩn những việc làm góp phẩn giảm thiểu thiên giảm thiểu thiên tai ở mọi lúc, mọi nơi. tai. + Thường xuyên thực hiện những việc làm góp phẩn giảm thiểu thiên tai. - HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện ngoài giờ học trên lớp. Tiết 2 3. Thực hành: Thực hiện hoạt động truyền thông theo kế hoạch. a. Mục tiêu: HS thực hiện được kế hoạch truyền thông về phòng chống thiên tai và giảm thiểu rủi ro cho người dân địa phương. b. Nội dung - Tổ chức thực hiện Hoạt động của GV - HS Dự kiến sản phẩm -GV giao nhiệm vụ cho học sinh: 1. Thực hiện kế hoạch truyền thông về phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi + Học sinh thực hiện kế hoạch truyền thông cụ ro: thể cho người dân địa phương về biện pháp phòng chống thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi - Tìm tài liệu: gặp thiên tai. + Dựa vào kế hoạch đã xây dựng, các nhóm tiến hành hoạt động truyền thông cho người dân địa phương - Biện pháp truyền thông: -Học sinh: + Tuyên truyền bằng áp phích, tờ rơi. + Ghi chép , chụp ảnh, quay video quá trình + Phát loa tại nơi đông người như: chợ, thực hiện hoạt động truyền thông. cổng trường học. + Viết báo cáo kết quả truyền thông 2. Viết báo cáo kết quả truyền thông đã thực hiện: + Đại diện nhóm trình bày kết quả truyền thông trước lớp. -Gv nhận xét và rút kinh nghiệm sau khi thực 3. Đại diện nhóm lên trình bày báo cáo hiện kế hoạch truyền thông. kết quả thực hiện được: 4. Vận dụng: Tiếp tục sưu tầm tài liệu về thiên tai và phòng chống thiên tai ở địa phương 1 số năm. a. Mục tiêu: Sưu tầm tài liệu và chia sẻ tài liệu đã sưu tầm được b. Nội dung - Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV – HS Dự kiến sản phẩm - Gv yêu cầu học sinh tiếp tục về nhà thực hiện sưu tầm tư liệu về thiên tai. - Học sinh theo gợi ý của giáo viên. IV. Tổng kết - GV yêu cầu học sinh chia sẻ những điều học được sau khi tham gia các hoạt động - GV kết luận - GV nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh - Kết luận chung