Giáo án Hoạt động trải nghiệm 6 - Tuần 2, Tiết 5+6 - Năm học 2024-2025

Tuần 2 Ngày soạn: 7/9/2024 Lớp: 6C CHỦ ĐỀ 1: EM VỚI NHÀ TRƯỜNG TUẦN 2 – TIẾT 5: HĐGD THEO CHỦ ĐỀ: TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Giới thiệu được những nét nổi bật của nhà trường; - Chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường. 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. Tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIÉT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: - Tư liệu về truyền thống nhà trường để giới thiệu khi HS tham quan; - Sắp xếp vị trí tham quan tìm hiếu truyền thống nhà trường. 2. Đối với HS: - Chuẩn bị giấy, bút đê ghi chép những điều thu nhận được khi tham quan phòng truyền thống nhà trường. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV cho HS hát về truyền thống trường mình. c. Sản phẩm: HS hát và nêu cảm nghĩ d. Tổ chức thực hiện: Tổ chức cho HS hát tập thổ và yêu cầu HS nêu cảm nghĩ, GV dần dắt vào bài. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Tham quan phòng truyền thống của nhà trường a. Mục tiêu: Biết được những truyền thống nổi bật của nhà trường. b. Nội dung: GV dẫn HS tham quan phòng truyền thống và giới thiệu với HS. c. Sản phẩm: Kết quá tham quan của HS. d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: GV chuyến giao nhiệm vụ học tập Tham quan phòng truyền - GV tập trung HS, nêu mục đích, yêu cầu thống của nhà trường tham quan. Sau đó dẫn cả lớp vào tham quan phòng truyền thống của nhà trường và giới - Trường chúng ta có nhiều thiệu trong khoảng 15 phút cho các em biết truyền thống tốt đẹp. Tự hào những truyền thống nổi bật của nhà trường. về truyền thống của trường (Nhắc HS: trong quá trình tham quan cần tập mình, em hãy tích cực tìm trung quan sát, chú ý lắng nghe và ghi chép hiếu để biêt nhiều hơn nữa về những tHỒng tin thu thập được đe phục vụ truyền thống của trường, chăm cho việc viết bài giới thiệu về truyền thống ngoan, học giỏi và tích cực nhà trường). tham gia các hoạt động của - GV giải đáp các câu hởi của HS về truyền nhà trường để góp phần phát thống nhà trường. huy các truyền thống tốt đẹp Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập của nhà trường. + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu. + GV đến các nhóm theo dõi, hồ trợ HS nếu cần thiết. Bưóc 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trà lời. + GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + HS ghi bài. 3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (THỰC HÀNH) a. Mục tiêu: Viết được bài giới thiệu nhũng nét nối bật của truyền thống nhà trường. b. Nội dung: GV chia nhóm thảo luận và yêu cầu HS viết bài giới thiệu truyền thống nhà trường. c. Sản phẩm: Bài giới thiệu về truyền thống của nhà trường. d. Tổ chức thực hiện: - GV chia HS thành bốn nhóm, yêu cầu mồi nhóm thảo luận và viết bài giới thiệu về truyền thống nhà trường dựa trên những tHỒng tin các em đã thu thập được khi đi tham quan phòng truyền thống. Bài viết cần nêu bật được các truyền thống của nhà trường, những việc các em cần làm để góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường, đồng thời thể hiện được những cảm xúc tích cực về truyền thống nhà trường. - HS thảo luận nhóm để lựa chọn các nội dung sè viết; phân công người viết bài giới thiệu, người thuyết trình,... - HS được phân công thuyết trình giới thiệu những nét nối bật của truyền thống nhà trường tập luyện để giới thiệu ở tiết sinh hoạt lớp. 4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: Tích cực, tự giác tham gia các hoạt động góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường. b. Nội dung: HS tham gia các hoạt động phát huy truyền thống của nhà trường. c. Sản phẩm: Kết quả của HS d. Tồ chức thực hiện: GV yêu cầu và hướng dẫn HS tham gia các hoạt động góp phần xây dựng, phát huy truyền thống nhà trường bằng những việc làm cụ thể, như: kính trọng thầy cô giáo, thân thiện với bạn bè, chăm chỉ học tập, giữ vệ sinh trường lớp sạch đẹp; tích cực tham gia các phong trào của trường, lớp,... IV. KÉ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Công cụ đánh Ghi Phương pháp đánh giá giá giá chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các Báo cáo tham gia tích cực phong cách học khác nhau của thực hiện công của người học người học việc. - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động - Hệ thống câu hành cho người - Thu hút được sự tham gia hỏi và bài tập học tích cực của người học - Trao đổi, - Phù hợp với mục tiêu, nội thảo luận dung V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/ bảng kiêm....) TUẦN 2- TIẾT 6: SINH HOẠT LỚP GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng: - Sơ kết tuần học và triển khai kế hoạch tuần mới. - Giới thiệu được những nét nối bật của nhà trường. - Nêu được những việc sẽ làm đế góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; - Thê hiện được cảm xúc tích cực của bản thân đối với truyền thống nhà trường; 2. Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề - Năng lực riêng: Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau. Rèn luyện kì năng giao tiếp, thuyết trình. 3. Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV: - Kế hoạch tuần mới. - Cuộc thi giới thiệu truyền thống nhà trường. 2. Đối với HS: - Sơ kết tuần -Tài liệu liên quan theo hướng dần của GVCN. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi. c. Sản phấm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: GVCN ôn định lớp và hướng HS vào tiết sinh hoạt lớp. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THÚC Hoạt động 1: Sơ kết tuần a. Mục tiêu: Tổng kết được các hoạt động tuần cũ và đưa ra kế hoạch tuần mới. b. Nội dung: tổng kết và đưa ra kế hoạch tuần mới c. Sản phẩm: kết quá làm việc của ban cán sự lớp d. Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu ban cán sự lớp tự điều hành lớp , đánh giá và sơ kết tuần, xây dựng kế hoạch tuần mới. Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề. a. Mục tiêu: - Thực hiện được những hiếu biết của bản thân về truyền thống nhà trường. - Nêu được những việc sẽ làm đế góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường; Thể hiện được cảm xúc tích cực của bản thân đối với truyền thống nhà trường; b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thi giới thiệu về truyền thống nhà trường c. Sản phẩm: kết quả cuộc thi. d. Tổ chức thực hiện: GV tồ chức cho HS thi giới thiệu về truyền thống nhà trường theo trình tự: - Thành lập BGK: Mồi nhóm cử một bạn tham gia vào BGK, GV làm trưởng BGK. - BGK thống nhất các tiêu chí chấm điểm như: + Bài thuyết trình cần phù hợp với chủ để,đảm bảo tính chính xác (5 điểm); + Người thuyết trình tự tin, thuyết trình rõ ràng, mạch lạc,hấp dẫn (3 điểm); + Giải đáp được các câu hỏi của các bạn đặt ra cho bài thuyết trình (2 điểm). - Đại diện các nhóm lên thuyết trình, cả lớp chú ý lắng nghe, cố vũ, động viên và đặt câu hỏi (nếu có). - BGK tổng kết và trao giải cho các bạn có phần thi tốt. 3. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP a. Mục tiêu: HS biết vận dụng vào hoạt động thực tế. b. Nội dung: Nêu những việc làm góp phần xây dựng, phát huy truyền thống của nhà trường. c. Sản phẩm: Kết quả cùa HS. d. Tổ chức thực hiện: * HS chia sẻ kết quả thực hiện hoạt động vận dụng sau giờ học GV khích lệ, động viên HS nêu những việc các em đã thực hiện đổ góp phần xây dựng, phát huy truyền thống của nhà trường. IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh Phuong pháp đánh giá Công cụ đánh giá Ghi giá Chú - Thu hút được sự - Sự đa dạng, đáp ứng các - Báo cáo thực tham gia tích cực phong cách học khác nhau của hiện công việc. cùa người học người học - Hệ thống câu - Tạo cơ hội thực - Hấp dẫn, sinh động hỏi và bài tập hành cho người - Thu hút được sự tham gia tích - Trao đổi, thảo học cực của người học luận - Phù hợp với mục tiêu, nội dung V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiêm....)