Giáo án hoạt động ngoài giờ lớp 6 - Chủ điểm tháng 3 “Tiến bước lên đoàn”

CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 “TIẾN BƯỚC LÊN ĐỒN” Ngày soạn: 01/03/2014 Tuần dạy: 28 HOẠT ĐỘNG: CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ , MỪNG CƠ I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa ngày 8 -3 , cĩ sự tơn trọng và tính bình đẳng nam nữ trong đời sống xã hội. 2. Kỹ năng: trình bày văn nghệ theo đúng chủ đề. 3. Thái độ: Cĩ lịng biết ơn và kính trọng người bà , mẹ , cơ giáo. II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung tích hợp: Quyền trẻ em . 2. Kỹ năng sống được giáo dục: Kỹ năng tự tin khi biểu diễn văn nghệ trước đám đơng. III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Điều 13, 28 Công ước Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các câu hỏi sau: Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình có những quyền gì? Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? - Một số tiết mục văn nghệ : + Bụi phấn + Mái trường mến yêu + Thầy cô cho em mùa xuân 2. Chuẩn bị của học sinh: - Trang trí, phân chia nhóm theo sự thống nhất của lớp và giáo viên ở tiết học trước. - Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. - Giấy Ao, viết lông, keo dán IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo cáo) (2phút) 3. Tiến hành bài học: Hoạt động mở đầu (2phút) HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài “Người thầy” HS: Hát và vỗ tay theo nhịp Hoạt động 1: Giao lưu văn nghệ (30 phút) Phương pháp giảng dạy: trình bày NĐK: Yêu cầu các thành viên trong lớp biểu diễn văn nghệ NĐK: Lưu ý các bài hát phai đúng chủ đề về thầy cô hay mái trường NĐK: Yêu cầu các bạn đọc thơ hay kể chuyện nói lên tình cảm của mình đối với bà , mẹ và cô. HS: Trình bày các tiết mục văn nghệ HS : Đọc thơ hay kể chuyện. (Học sinh tự ghi nhớ vào tập học). Hoạt động 2: Quyền trẻ em (8 phút) Phương pháp giảng dạy: Lắng nghe, thảo luận, biểu đạt sáng tạo NĐK: Đọc các điều 13, 28 Công ước Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các nhóm thảo luận 2 câu hỏi sau: Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình có những quyền gì? Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? GV: Nhận xét và tiên bố kết thúc hoạt động HS: Lắng nghe HS: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình lên bảng. HS: Lắng nghe (Học sinh tự ghi nhớ vào tập học). V. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1. Tổng kết (củng cố) (4 phút) Em có suy nghĩ gì về hoạt động hôm nay? (trình bày ngắn gọn). 2. Hướng dẫn học tập (dặn dò) (1 phút) - Sưu tầm các tư liệu cĩ liên quan về lịch sử ngày thành lập Đồn 26 / 3. - Một số điều trong luật giao thơng đường bộ HOẠT ĐỘNG : NGHE NĨI VỀ NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN Ngày soạn: 01/03/2014 Tuần dạy: 29 I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa ngày thành lập đồn 26 / 3 / 1931 và những nét lớn về chặng đường lịch sử vẻ vang của Đồn . 2. Kỹ năng: Giữ gìn và phát huy truyền thống vẻ vang của đồn viên. 3. Thái độ: Cĩ lịng tự hào về truyền thống vẻ vang của đồn viên , tơn trọng tổ chức của Đồn. II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG: 1. Nội dung tích hợp: Phịng chống HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội. 2. Kỹ năng sống được giáo dục: - Lắng nghe và phản hồi tích cực . - Trình bày suy nghỉ về ngày thành lập Đồn . III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Tư liệu về ngày thành lập đồn 26 / 3 / 1931 và câu hỏi thảo luận : Em hãy trình bày suy nghỉ của mình về ý nghĩa ngày thành lập Đồn. - Một số điều trong luật giao thơng đường bộ và các câu hỏi sau: Câu 1: Khi tham gia giao thơng ta cần tuân thủ gì ? Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ? - Một số tiết mục văn nghệ : + Tiến lên địan viên + Hành khúc đội + Đội ca . 2. Chuẩn bị của học sinh: - Trang trí, phân chia nhóm theo sự thống nhất của lớp và giáo viên ở tiết học trước. - Mỗi nhĩm chuẩn bị một tiết mục văn nghệ. - Giấy Ao, viết lông, keo dán IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút) 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo cáo) (2phút) 3. Tiến hành bài học: HOẠT ĐỘNG CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài “Tiến lên đồn viên ” HS: Hát và vỗ tay theo nhịp Hoạt động 1: Nghe giới thiệu về ngày thành lập Đồn (25 phút) Phương pháp giảng dạy: Trình bày ý kiến , thảo luận nhóm. NĐK: Đọc thơng tin ngày thành lập Đồn 26 / 3 ( Sách HĐNNLL 7 ). NĐK : Nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhĩm : Em hãy trình bày suy nghỉ của mình về ý nghĩa ngày thành lập Đồn. NĐK: Cho Hs thảo luận chung cả lớp để đi đến kết quả thống nhất NĐK : Yêu cầu lớp trưởng ghi nhận lại kết quả thảo luận NĐK: Mời giáo viên nhận xét GV: Nhận xét và tuyên dương những cá nhân có nhiều đóng góp trong quá trình chuẩn bị cho nhóm. HS: Lắng nghe HS: Thảo luận nhóm HS : Thảo luận chung cả lớp HS : Ghi nhận kết quả thảo luận HS: lắng nghe và tiếp thu. (Học sinh tự ghi nhớ vào tập học). Hoạt động 2: Tích hợp phịng chống HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội. (10 phút) Phương pháp giảng dạy: Thảo luận nhóm, lắng nghe. NĐK: Đọc cho Hs nghe một số điều trong luật giao thơng đường bộ và các câu hỏi sau: Câu 1: Khi tham gia giao thơng ta cần tuân thủ gì ? Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì ? NĐK : Gọi HS báo kết thảo luận NĐK: Yêu cầu lớp nhận xét NĐK: Mời giáo viên nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm. GV: Nhận xét và chỉnh sửa lại nội dung mà học sinh vừa trình bày. NĐK: Giới thiệu cho Hs nghe một số tệ nạn xã hội đang xân nhập vào học đường. HS : Lắng nghe và thảo luận HS: Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận của mình lên bảng. HS: Nhận xét và bổ sung những nội dung còn thiếu HS: Lắng nghe HS: Lắng nghe (Học sinh tự ghi nhớ vào tập học). V. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: 1. Tổng kết (củng cố) (4 phút) Qua hoạt động này, em cần làm gì để phịng tránh các tệ nạn xã hội ? 2. Hướng dẫn học tập (dặn dò) (1 phút) - Xem lại các kiến thức đã học trong học kì II - Bốn tiết mục văn nghệ.