I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường(số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, thành tích, .)
2.Kĩ năng:
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy cô
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến các bạn về công ơn thầy cô giáo
-Kĩ năng ứng xử với thầy cô
3.Thái độ:
- Thông cảm, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- Chào hỏi, lễ phép, chăm ngoan học giỏi
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+ Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy cô
+Kỹ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò
+Kỹ năng ứng xử với thầy cô giáo
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Thảo luận
- Hỏi và trả lời
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
Phương tiện:
- Sơ đồ tổ chức của trường
-Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường
-Văn nghệ về thầy cô giáo
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
- Hát tập thể bài hát: Bụi phấn (Nhạc và lời: Vũ Hoàng và Lê Văn Lộc)
- DCT( Bạch): Tuyên bố lí do:
Thực hiện chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo. Hôm nay lớp 6A4 tổ chức các hoạt động nhằm ôn lại truyền thống đó, qua hoạt động tìm hiểu về tổ chức của trường và truyền thống về đội ngũ các thầy cô giáo. Đồng thời thể hiện long biết ơn của học sinh đối với thầy cô qua các tiết mục văn nghệ. Đó là lí do của tiết ngoài giò lên lớp hôm nay.
2.Kết nối:
Tuần: 12-Tiết:5
Ngày dạy:
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
HOẠT ĐỘNG 1: CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
-Hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên của trường(số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, thành tích,.)
2.Kĩ năng:
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy cô
- Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến các bạn về công ơn thầy cô giáo
-Kĩ năng ứng xử với thầy cô
3.Thái độ:
- Thông cảm, kính trọng, biết ơn thầy cô giáo
- Chào hỏi, lễ phép, chăm ngoan học giỏi
II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG VÀ NỘI DUNG TÍCH HỢP:
Các kĩ năng sống:
+ Kỹ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến của các bạn về công ơn thầy cô
+Kỹ năng trình bày suy nghĩ về tình cảm thầy trò
+Kỹ năng ứng xử với thầy cô giáo
III.CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Thảo luận
- Hỏi và trả lời
IV.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN HỌAT ĐỘNG:
Phương tiện:
- Sơ đồ tổ chức của trường
-Những nét tiêu biểu chung và riêng của giáo viên trong trường
-Văn nghệ về thầy cô giáo
V.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1.Khám phá:
- Hát tập thể bài hát: Bụi phấn (Nhạc và lời: Vũ Hoàng và Lê Văn Lộc)
- DCT( Bạch): Tuyên bố lí do:
Thực hiện chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo. Hôm nay lớp 6A4 tổ chức các hoạt động nhằm ôn lại truyền thống đó, qua hoạt động tìm hiểu về tổ chức của trường và truyền thống về đội ngũ các thầy cô giáo. Đồng thời thể hiện long biết ơn của học sinh đối với thầy cô qua các tiết mục văn nghệ. Đó là lí do của tiết ngoài giò lên lớp hôm nay.
2.Kết nối:
*Hoạt động 1:DCT mời GVCN lên giới thiệu về đội ngũ các thầy cô giáo của trường
GVCN lần lượt giới thiệu
-Hiệu trưởng: Cô Trần Thị Bích Thủy
- Hiệu phó: Thầy Võ Văn Phương
-Biên chế của trường:
BGH
Công Đoàn Đoàn TN Tổ Chuyên Môn Đội TNTP
Tổ TN Tổ XH
- Đặc điểm giáo viên của trường: GV lâu năm nhất: Thầy Thái Văn Lý
- Những thành tích nổi bật trong những năm qua, đội ngũ giáo viên luôn đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt, nhiều thầy cô được công nhận là giáo viên giỏi, chiến sĩ thi đua.
*Hoạt động 2: EM Bạch(DCT) cảm ơn cô chủ nhiệm đã giới thiệu cho cả lớp hiểu rõ về những nét cơ bản của các thầy cô trong trường
-Từng em phát biểu ý kiến.
-Em Bạch: Tóm tắt ý kiến cảu cả lớp và hứa:
+ Học tập nghiêm túc và có kết quả tốt trong tất cả các môn học
+ Giữ trật tự trong các giờ học
+Cùng chia sẽ nỗi buồn với thầy cô
-Em Bạch cảm ơn và chúc sức khỏe thầy (cô giáo) chủ nhiệm
*Hoạt động 3:
Giao lưu văn nghệ giữa các tổ
DCT: mời các tổ lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ
+ Tiết mục 1(Tổ 1): Hát bài Mái trường mến yêu
+ Tiết mục 2(Tổ 2): Hát tập thể: Lớp chúng ta kết đoàn
+ Tiết mục 3(Tổ 3): Bài học đầu tiên
+ Tiết mục 4(Tổ 4): Hát bài “Ơn thầy”
3. Thực hành luyện tập:
- DCT nêu ra các câu hỏi cho các thành viên trong lớp
+Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết mà bạn biết về những thầy cô giáo đã có công xây dựng vun đắp truyền thống nhà trường?
+Để thực hiện truyền thống(nhà trường) tôn sư trọng đạo chúng ta cần làm gì?
4.Vận dụng:
- GV yêu cầu học sinh về nhà suy nghĩ truyền thống đội ngũ giáo viên của trường. Từ đó mỗi cá nhân xây dựng kế hoạch cá nhân nhằm mục đích thể hiện tôn trọng mến yêu thầy cô.
VI. TƯ LIỆU
1. Một số câu hỏi tham khảo dùng cho thực hành-luyện tập
2. Các bài hát ca ngợi thầy cô, mái trường, bạn bè
HS tự sưu tầm và biểu diễn
VI.RÚT KINH NGHIỆM:
.
Tiet 5.doc
