Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Khối 9 - Chương trình cả năm (bản mới nhất)

ùp kịp thời bổ sung những thiếu sót GVCN phát biểu ý kiến DCT cho lớp hát tập thể DCT yêu cầu cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hính thức tặng kỷ vật cho trường. -Trồng cây lưu niệm. -Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng trường. Xây dựng bồn hoa lưu niệm Lớp thảo luận để chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường mình. DCT cho cả lớp thảo luận để -xác định mục tiêu cần đạt là gì? -Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? -Thời gian thực hiện bao lâu, bắt đầu khi nào? Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân nhóm tổ. Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. DCT chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. DCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân. V. Kết thúc hoạt động. Chuẩn bị hoạt động tuần sau TUẦN Hoạt động THẢO LUẬN KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục Giúp HS : -Hiểu ý nghĩa của tặng vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô bạn bè mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường. -Tích cực học tập để hoàn thành tốt năm học cuối cấp THCS. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung -Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho trường. -Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2. Hình thức Trao đổi thạo luận nhóm Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật cho trường. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Phương tiện -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. -Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức Cán bộ lớp dự thảo tặng kỷ vật. GVCN góp ý bản dự thảo Mỗi HS chuẩn bị dự kiến tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện. Phân công người điều khiển chương trình , thư ký. Mỗi nhóm phân công tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí kê bàn ghế IV. Tiến hành hoạt động Nội dung HĐ của GV HĐ của HS a. Khởi động b. Thảo luận tặng kỷ vật cho nhà trường c. Xây dựng kế hoạch thực hiện d. Văn nghệ GVCN theo dõi hoạt động của lớp kịp thời bổ sung những thiếu sót GVCN phát biểu ý kiến DCT cho lớp hát tập thể DCT yêu cầu cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hính thức tặng kỷ vật cho trường. -Trồng cây lưu niệm. -Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng trường. Xây dựng bồn hoa lưu niệm Lớp thảo luận để chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường mình. DCT cho cả lớp thảo luận để -xác định mục tiêu cần đạt là gì? -Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? -Thời gian thực hiện bao lâu, bắt đầu khi nào? Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân nhóm tổ. Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. DCT chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. DCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân. V. Kết thúc hoạt động. Chuẩn bị hoạt động tuần sau TUẦN Hoạt động THẢO LUẬN KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục Giúp HS : -Hiểu ý nghĩa của tặng vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô bạn bè mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường. -Tích cực học tập để hoàn thành tốt năm học cuối cấp THCS. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung -Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho trường. -Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2. Hình thức Trao đổi thạo luận nhóm Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật cho trường. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Phương tiện -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. -Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức Cán bộ lớp dự thảo tặng kỷ vật. GVCN góp ý bản dự thảo Mỗi HS chuẩn bị dự kiến tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện. Phân công người điều khiển chương trình , thư ký. Mỗi nhóm phân công tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí kê bàn ghế IV. Tiến hành hoạt động Nội dung HĐ của GV HĐ của HS a. Khởi động b. Thảo luận tặng kỷ vật cho nhà trường c. Xây dựng kế hoạch thực hiện d. Văn nghệ GVCN theo dõi hoạt động của lớp kịp thời bổ sung những thiếu sót GVCN phát biểu ý kiến DCT cho lớp hát tập thể DCT yêu cầu cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hính thức tặng kỷ vật cho trường. -Trồng cây lưu niệm. -Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng trường. Xây dựng bồn hoa lưu niệm Lớp thảo luận để chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường mình. DCT cho cả lớp thảo luận để -xác định mục tiêu cần đạt là gì? -Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? -Thời gian thực hiện bao lâu, bắt đầu khi nào? Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân nhóm tổ. Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. DCT chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. DCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân. V. Kết thúc hoạt động. Chuẩn bị hoạt động tuần sau TUẦN Hoạt động THẢO LUẬN KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục Giúp HS : -Hiểu ý nghĩa của tặng vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô bạn bè mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường. -Tích cực học tập để hoàn thành tốt năm học cuối cấp THCS. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung -Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho trường. -Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2. Hình thức Trao đổi thạo luận nhóm Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật cho trường. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Phương tiện -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. -Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức Cán bộ lớp dự thảo tặng kỷ vật. GVCN góp ý bản dự thảo Mỗi HS chuẩn bị dự kiến tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện. Phân công người điều khiển chương trình , thư ký. Mỗi nhóm phân công tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí kê bàn ghế IV. Tiến hành hoạt động Nội dung HĐ của GV HĐ của HS a. Khởi động b. Thảo luận tặng kỷ vật cho nhà trường c. Xây dựng kế hoạch thực hiện d. Văn nghệ GVCN theo dõi hoạt động của lớp kịp thời bổ sung những thiếu sót GVCN phát biểu ý kiến DCT cho lớp hát tập thể DCT yêu cầu cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hính thức tặng kỷ vật cho trường. -Trồng cây lưu niệm. -Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng trường. Xây dựng bồn hoa lưu niệm Lớp thảo luận để chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường mình. DCT cho cả lớp thảo luận để -xác định mục tiêu cần đạt là gì? -Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? -Thời gian thực hiện bao lâu, bắt đầu khi nào? Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân nhóm tổ. Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. DCT chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. DCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân. V. Kết thúc hoạt động. Chuẩn bị hoạt động tuần sau TUẦN Hoạt động THẢO LUẬN KỶ VẬT LƯU NIỆM CHO TRƯỜNG I. Yêu cầu giáo dục Giúp HS : -Hiểu ý nghĩa của tặng vật lưu niệm cho trường của HS cuối cấp THCS -Có tình cảm lưu luyến, gắn bó với trường, lớp, với thầy cô bạn bè mong muốn để lại kỷ niệm đẹp cho trường. -Tích cực học tập để hoàn thành tốt năm học cuối cấp THCS. II. Nội dung và hình thức hoạt động 1. Nội dung -Lựa chọn phương án tặng kỷ vật cho trường. -Xây dựng kế hoạch thực hiện. 2. Hình thức Trao đổi thạo luận nhóm Xây dựng kế hoạch tặng kỷ vật cho trường. III. Chuẩn bị hoạt động 1. Phương tiện -Bản dự thảo kế hoạch tặng kỷ vật lưu niệm cho trường. -Một số tiết mục văn nghệ. 2. Về tổ chức Cán bộ lớp dự thảo tặng kỷ vật. GVCN góp ý bản dự thảo Mỗi HS chuẩn bị dự kiến tặng kỷ vật và kế hoạch thực hiện. Phân công người điều khiển chương trình , thư ký. Mỗi nhóm phân công tiết mục văn nghệ. Phân công trang trí kê bàn ghế IV. Tiến hành hoạt động Nội dung HĐ của GV HĐ của HS a. Khởi động b. Thảo luận tặng kỷ vật cho nhà trường c. Xây dựng kế hoạch thực hiện d. Văn nghệ GVCN theo dõi hoạt động của lớp kịp thời bổ sung những thiếu sót GVCN phát biểu ý kiến DCT cho lớp hát tập thể DCT yêu cầu cán bộ lớp trình bày ý nghĩa và một số hính thức tặng kỷ vật cho trường. -Trồng cây lưu niệm. -Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng trường. Xây dựng bồn hoa lưu niệm Lớp thảo luận để chọn một hình thức kỷ vật phù hợp với trường mình. DCT cho cả lớp thảo luận để -xác định mục tiêu cần đạt là gì? -Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó? -Thời gian thực hiện bao lâu, bắt đầu khi nào? Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân nhóm tổ. Thư ký thông qua kế hoạch thực hiện. DCT chốt lại kỷ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã phân công. DCT giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tập thể và cá nhân. V. Kết thúc hoạt động. Chuẩn bị hoạt động tuần sau