Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Trường THCS Cao Viên - Năm học 2010 - 2011

hoạt động của chủ điểm Câu 1: Thông qua các hoạt của chủ điểm “ Tiến bước lên Đoàn” em thu hoạch được những gì? Câu 2: Em hãy tự xếp loại bản thân, thái độ và kết quả tham gia hoạt động của chủ điểm trong tháng ? 1)HS tự đánh giá Qua hoạt động của chủ điểm em thu hoạch được những gì ? Tự đánh giá kết quả hoạt động của bản thân Tốt : 42 Khá : 3 Trung bình : 0 Yếu : 0 2)Tổ HS đánh giá xếp loại Tốt : 43 Khá : 3 Trung bình : 0 Yếu : 0 3) GVCN đánh giá xếp loại Tốt : 43 Khá : 3 Trung bình : 0 Yếu : 0 SINH HOạT LớP Ngày soạn: 18/ 3 / 2011 Mục tiêu: ổn định tổ chức, nề nếp học sinh. Kiểm điểm những ưu khuyết điểm trong tuần, khen thưởng và phê bình kịp thời. Kế hoạch cho tuần sau B . Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra sĩ số các ngày trong tuần. 3 . Nội dung: .- Tổ trưởng tổng kết đánh giá kết quả thi đua của cá nhân trong tổ và xếp loại tổ viên - Lớp phó học tập nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp :Bài tập chuẩn bi đầy đủ, trong lớp hăng hái xây dựng bài: Thư, Tuấn Anh, Lâm - Lớp phó văn nghệ nhận xét văn nghệ của lớp: Hát đều, ý thức hát tốt - Lớp phó lao động nhận xét : Vệ sinh sạch sẽ - Sao đỏ có ý kiến : ý thức chấp hành tốt nội quy của trường, lớp - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến nhận xét và xếp loại tổ - Giáo viên nhận xét đánh giávà phát thưởng cho học sinh có nhiều điểm tốt: Lan Anh, Trang , Hoạt. - Phê bình những học sinh hay mắc lỗi: Huấn, Lam, Cường. 4. Kế họach tuần 31 - Thực hiện tốt nội quy của lớp đề ra. - Cán bộ lớp theo dõi chặt chẽ thi đua - Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng 26/3 - Tập luyện nghi thức Đội Chủ điểm tháng 4 : hoà bình và hữu nghị Ngày soạn : 1/ 4 /2011 Tiết 15 . Hoạt động 1: Thi tìm hiểu di sản văn hoá trong nước và trên thế giới I / Mục tiêu: Giúp HS Có hiểu biết về di sản, di tích lịch sử của địa phương, của đất nước, trên thế giới ,biết xác định trách nhiệm của người HS trong việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó Biết tôn trọng và có thái độ tích cực trong việc góp phần bảo vệ các di sản, di tích lịch sử của địa phương , của đất nước II/ Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung Hiểu biết thế nào là di sản, di tích lịch sử Hiểu vì sao phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó Hình thức hoạt động Thi trình bày kết quả sưu tầm các tài liệu viết về di sản, di tích lịch sử đó Văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động Phương tiện Các tư liệu, tranh ảnh, bài viết bài thơ, ca dao tục ngữ về di sản, di tích lịch sử của địa phương của đất nước và của thế giới Một số câu hỏi phục vụ cho cuộc thi Về tổ chức GVCN nêu yêu cầu nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động Hướng dẫn HS cách sưu tầm và sắp xếp các tư liệu thu thập được, nếu có thể thì trình bày trên giấy khổ to hoặc thành quyển album trong đó bao gồm tất cả các tư liệu mà đã sưu tầm được GVCN xây dựng 1 số câu hỏi thi tìm hiểu theo chủ đề hoạt động này ( phối hợp với GV bộ môn) Cùng với HS xây dựng cuộc thi Cử người dẫn chương trình, cử BGK cuộc thi III/ Tiến hành hoạt động Giới thiệu kết quả sưu tầm của tổ : Từng tổ trình bày kết quả sưu tầm của mình trong 3phút . Khi trình bày nên nói theo thứ tự, tên di sản, di tích lịch sử, địa điểm , ý nghĩa của di sản đó *Thi tìm hiểu Lớp cử 2 đội, mỗi đội từ 5 đến 10 người và phân công 1 bạn làm đội trưởng Sau hiệu lệnh của người dẫn chương trình , đội trưởng 1 đội lên bốc thăm câu hỏi . Từng đội chuẩn bị trả lời,đọc to câu hỏi rõ ràng .Nếu đọi nào trả lời chưa đúng hoặc chưa đủ, BGK có thể mời HS ở dưới trình bày ý kiến của mình . Sau đó BGK công bố kết quả của từng đội và phát thưởng V/ Kết thúc hoạt động Nhận xét vầ tinh thần, thái độ tham gia của HS Rút kinh nghiệm về khâu chuẩn bị, về cách điều khiển của cán bộ lớp và cách tham gia của HS VI/ Rút kinh nghiệm SINH HOạT LớP Ngày soạn: 1 / 4 / 2011 Mục tiêu: ổn định tổ chức, nề nếp học sinh. Kiểm điểm những ưu khuyết điểm trong tuần, khen thưởng và phê bình kịp thời. Kế hoạch cho tuần sau B . Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra sĩ số các ngày trong tuần. 3 . Nội dung: .- Tổ trưởng tổng kết đánh giá kết quả thi đua của cá nhân trong tổ và xếp loại tổ viên - Lớp phó học tập nhận xét đánh giá tình hình học tập của lớp :Bài tập chuẩn bi đầy đủ, trong lớp hăng hái xây dựng bài: Thư, Tuấn Anh, Lâm - Lớp phó văn nghệ nhận xét văn nghệ của lớp: Hát đều, ý thức hát tốt - Lớp phó lao động nhận xét : Vệ sinh sạch sẽ - Sao đỏ có ý kiến : xếp hàng ngay ngắn, truy bài trật tự, vệ sinh sạch sẽ. - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến nhận xét và xếp loại tổ - Giáo viên nhận xét đánh giávà phát thưởng cho học sinh có nhiều điểm tốt và có thành tích tốt đợt 26 / 3 : Lan Anh, Trang , T Anh, Hoạt. 4. Kế họach tuần 33 - Thực hiện tốt nội quy của lớp đề ra. - Cán bộ lớp theo dõi chặt chẽ thi đua - Tiếp tục thi đua giành nhiều điểm tốt chào mừng 30/ 4 Tuần 29 Ngày soạn : Ngày dạy: Hoạt động 2: tình đoàn kết hữu nghị I/ Mục tiêu : Giúp HS Hiểu được tình đoàn kết hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới sẽ tạo nên sức mạnh,sẽ duy trì và phát triển được nền hào bình trên hành tinh từ đó nhạn thức được trách nhiệm của môĩ người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị TÔn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với nhau trên tinh thần hiểu biết lẫn nhau rèn luyện kĩ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn nhau II/ Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung : Hiểu được Đoàn kết hữu nghị là gì ? Tình đoàn kết hữu nghị sẽ duy trì và phát triển nền hoà bình như thế nào ? Vì sao phải có tình đoàn kết hữu nghị Làm thế nào để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? Hình thức hoạt động Hái hoa dân chủ, thảo luận văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động Phương tiện Tranh ảnh, bài hát, bài thơ, câu chuyện ....ca ngợi tình đoàn két hữu nghị .Một số câu hỏi dành cho hái hoa đân chủ Tổ chức GVCN phối hợp với GV bộ văn ,GDCD để soạn một số câu hỏi chuẩn bị cho hoạt động Cử BGK, người dẫn chương trình, cử tổ trang tí lớp IV/ Tién hành hoạt động Lớp kê bàn hình chữ U, ở giữa có cây hoa trang trí đẹp mắt với nhưng bông hoa câu hỏi đủ màu sắc NGười dẫn chương trình nêu câu hỏi thảo luận và mời GVCN điều khiển hoạt động cùng với BGK NGười dẫn chương trình mời lần lượt đại diện từng tổ lên hái hoa, mỗi bông hoa là một câu hỏi cần thảo luận VD: + Em hiểu thế nào là tình doàn kết hữu nghị ? + Nếu mỗi người chúng ta đều có ý thức đoàn kết hữu nghị và hợp tác thì sẽ có tác dụng như thế nào cho gia đình, cho cộng đồng, cho dân tộc ? + Càn phải làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? + Thử phác thảo mmột kế hoạch của tổ trong việc xây dựng tình đoàn kết hữu nghị ? Toàn lớp trao đổi, thảo luận, bổ sung cau hỏi, câu trả lời của từng tổ .Xen kẽ hái hoa dân chủ Sau cùng GV tổng kết đưa ra các thông tin cơ bản cần thiết nhất của hoạt động V/ Kết thúc hoạt động Nhận xét về ý thức chuẩn bị của HS về tinh thần tham gia trong hoạt động này Rút ra những kĩ năng tốt cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo VI/ Rút kinh nghiệm Tuần 30 Ngày soạn : Ngày dạy: Hoạt động 2: hội vui học tập I/ Mục tiêu : Giúp HS Ôn luyện những kiến thức của môn học, chuẩn bị tốt cho kì thi cuối năm học, đồng thời la dịp để các em cùng nhau trao đổi king nghiệm học tập tốt Rèn luyện các kĩ năng hoạt động tậ thể của cá nhân như trình bày trước tập thể, xử lí các tình huống trong hoạt động, điều khiển tập thể hoạt động Có thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui học tập II/ Nội dung và hình thức hoạt động Nội dung Kiến thức các môn học, nhất là những môn mà lớp nhận thấy chưa chắc chắn còn phải cố gắng Phương pháp học tập và cách ôn tập cho kì thi cuối năm Hình thức hoạt dộng : Thi trả lời nhanh , văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động Các phương tiện hoạt dộng Phiếu các câu hỏi của các môn học khác nhau Tổ chức : a- GVCN Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp tổ chức hoạt động này trao dổi với các em nhằm thống nhất chọn những môn học mà lớp còn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi phục vụ cho “ Hội vui học tập” Liên hệ với GV bộ môn đã chọn đề nghị họ hợp tác và cung cấp một số câu hỏi cụ thể Định kì cho nội dung ôn tạp của những môn học này b – HS Cán bộ lớp họp bàn kế hoạch thực hiện, phân công việc cho từng tổ, giao nhiệm vụ cho cán sự môn học chuẩn bị đáp án trả lời , xây dựng chương trình hội vui học tập Từng tổ họp phân công chuẩn bị cho từng thành viên của mình và cử 2 người tham gia vào đội thi Cử BGK, người dẫn chương trình, mời GV bộ môn , phân công trang trí IV/ Tiến hành hoạt động Bàn ghế được kê theo hình chữ U, phía trước là bàn của BGK , bên cạnh là bàn của các đội dự thi Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và mời BGK lên làm việc Hoạt động thi trả lời nhanh Người dẫn chương trình mời các đội thi ngồi vào vị trí của mình .BGK nêuyêu cầu, nội dung thi và cách thức thi như sau: + Yêu cầu: Mỗi câu hỏi chỉ được trả lời trong 2 phút, khi trình bày phải nói to rõ ràng + Nội dung thi: Là những câu hỏi ôn tạp đã dịnh hướng chuẩn bị + Cách thức thi : Người dẫn chương trình rút ra 1 câu hỏi đặt ở bàn BGK, đọc to dể các đội cùng suy nghĩ trong 1 phút . Khi có hiệu lệnh đội nào giơ tay trước thì đội đó được trình bày ý kiến của mình . Nếu trả lời không mạch lạc rõ ràng và kéo dài thời gian quy địnhthì người dẫn chương trình mời đội khác trả lời thay . Điểm số sẽ ghi cho đội trả lơi đúng . Nếu các đội thi đều không trả lời được thì người dẫn chương trình mời khán giả của lớp trả lời . Trong quá trình thi người dẫn chương trình lên linh hoạt diều chỉnh đẻ cuộc thi diễn ra vui vẻ và hấp dẫn . BGK theo dõi ghi điểm đánh giá Kết thúc cuộc thi, BGK công bố điểm cho từng dội tuyen dương đội thắng cuộc V/ Kết thúc hoạt dộng Nhận xét tinh thần tham gia của lớp và thông báo kết quả đạt được sau “ hội vui học tập” Nhắc nhở động viên học tập tốt hơn để có được kì thi cuối năm dạt kết quả cao VI/ Rút kinh nghiệm