Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chuẩn bị tham gia hội trại 26 - 3

CHỦ ĐIỂM HÁNG 3: Tiến bước lên đoàn chuÈn bÞ tham gia héi tr¹i 26 - 3 Tiết 1 Chuẩn bị hoạt động:....................... Tiết 2 Hoạt động: ..................... I. Mục tiêu cần đạt - Giĩp HS hiĨu ®­ỵc néi dung ý nghÜa héi tr¹i do nhµ tr­êng tỉ chøc - đng hé ho¹t ®éng héi tr¹i, cã ý thøc vµ tinh thÇn tr¸ch nhiƯm s½n sµng tham gia II. Néi dung vµ mức độ tích hợp trong hoạt động * Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động - Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn về hình thức, nội dung hội trại - Kĩ năng trình bày ý tưởng vê chuẩn bị hội trại - Kĩ năng ra quyết định lựa chọn các phương hướng tối ưu chuẩn bị tham gia hội trại III. Các phương pháp , kĩ thuật dạy học tích cưc trong hoạt động: - Trình bày tích cực -Kĩ năng làm việc theo nhóm - Suy nghĩ, thảo luận IV. Tài liệu và phương tiện - Quy định về hội trại - Các phương tiện phục vụ như bản thông báo của nhà trường về nội dung kế hoạch hộitrai5g vá các công việc nhà trường yêu cầu các lớp tham gia V. TiÕn hµnh ho¹t ®éng 1. Khám phá - Kế hoạch chuẩn bị của lớp cho công việc hội trại - Các nội dung, nhiệm vụ lớp được giao để tham gia hội trại như hình thức dựng trại các hoạt động thể dục thể thao - GVCN thông cho cả lớp về nội dung và hình thức cũng như kế hoạch hội trại - Hội ý cán bộ lớp dự thảo kế hoạch hội trại 2. Kết nối Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch hội trại Người điều khiển mời tổ trình bày ý kiến về hội trại Thảo luận hình thức trại ,dụng cụ, trang trí trại, thể thao , văn nghệ Từng nội dung được nêu lên và thảo luận đi tới nhất trí về kế hoạch và biện pháp thực hiện Phân công các tổ , cá nhân chuẩn bị phần việc của mình Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghê Người điều khiển cho lớp hoạt động văn nghệ 3. Thực hành củng cố Người điều khiển yêu cầu thư kí ghi lại tất cả các nhiệm vụ đã được phân công 4. Vận dụng GVCN yêu cầu hs nêu những khó khăn khi tham gia hội trại và giải quyết những khó khăn đó VI. Tư liệu: Bản thông báo của nhà trường Một số bài hát phục vụ hoạt động VII. Rút Kinh Nghiệm . .