Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

ØN VIÊN I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Hiểu những nét tiêu biểu về lịch sử, truyền thống vẻ vang của Đoàn Tự hào và tin yêu Đoàn, yêu mến các anh chị đoàn viên Học tập rèn luyện theo gương sáng đoàn viên II)- Chuẩn bị cho hoạt động: Địa điểm: phòng học lớp 66 Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày //.. Nội dung: Các gương sáng đoàøn viên tiêu biểu gắn với trang sử đấu tranh giải phóng dân tộc. Các gương sáng đoàøn viên trong học tập, lao động, biết vượt khó vươn lên. Các gương sáng đoàn viên trong trường và ở địa phương. Các gương đoàn viên qua các bài ca, thơ Hình thức hoạt động: Thi kể chuyện gương sáng đoàn viên giữa các tổ bằng nhiều hình thức: đoạc thơ, hát, kể chuyện Về phương tiện hoạt động Các câu chuyện, tranh ảnh, thơ ca, mà học sinh sưu tầm được về gương sáng đaòn viên Các câu hỏi, đáp án, quy ước thang điểm Phần thưởng (nếu có) Các tiết mục văn nghệ xen kẽ. Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp lớp thông báo chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành. @ Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu cho hoạt động @ Cử một học sinh nam dẫn chương trình và lời tuyên bố lý do. @ Xây dựng chương trình hoạt động, cử người dẫn chương trình, cử Ban giám khảo, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. @ Phân công trang trí, mời đại biểu. III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên. Hát tập thể : bài hát Cùng nhau ta đi lên, nhạc và lời: Phong Nhã Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu. Giới thiệu giám khảo, nêu thể lệ cuộc thi và các chấm điểm Người dẫn chương trình mời các tổ lên bốc thăm. Học sinh bốc thăm đọc số, người dẫn chương trình đọc câu hỏi để học sinh đó trình bày (hát, đọc thơ hoặc kể chuyện) Ban giám khảo chấm điểm và công khai trên bảng Thực hiện chương văn nghệ (xen kẽ) IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: Người dẫn chương trình công bố số điểm của các tổ, của cá nhân GVCN phát phần thưởng (nếu có), nhận xét và kết thúc hoạt động. Ngày soạn : Ngày dạy : /2005 Chủ điểm tháng 3 TIẾN BƯỚC THEO ĐOÀN Tuần thứ tư: CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI 26-3 I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Hiểu nội dung ý nghĩa của hội trại 26-3 do trường tổ chức Uûng hộ hội trại, có ý thức và trách nhiệm sẵn sàng tham gia Tích cực thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại. II)- Chuẩn bị cho hoạt động: 1. Địa điểm: Phòng 66 Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày //.. Nội dung: Các nội dung, nhiệm vụ lớp được giao để tham gia hội trại như: hình thức dựng trại, các hoạt động văn hoá, văn nghệ thể thao, Kế hoạch hoạt động của lớp Hình thức hoạt động: Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại Về phương tiện hoạt động Bản thông báo của nhà trường về nội quy, kế hoạch tổ chức hội trại và các công việc nhà trường yêu cầu cả lớp tham gia Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm họp lớp thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hội trại của nhà trường và các nội dung công việc nhà trường giao cho lớp. Yêu cầu cả lớp cùng tham gia thảo luận, chuẩn bị cho hội trại. @ Hội ý cán bộ lớp, dự thảo kế hoạch để lớp thảo luận. @ Cử chi đội trưởng điều khiển lớp thảo luận kế hoạch chuẩn bị tham gia hội trại. III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên. Chi đội trưởng nêu dự thảo kế hoạch tham gia hội trại của lớp, yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch chính thức Các hoạt động được thảo luận như: hình thức dựng trại, dụng cụ dựng trại, trang trí trại, các nội dung tham gia hoạt động: thể thao, văn nghệ, trò chơi, nghi thức Đội Từng nội dung được nêu lên và thảo luận để đi đến nhất trí về kế hoạch và biện pháp Cuối cùng phân công cho các tổ, cá nhân chuẩn bị phần việc của mình. Các tổ hội ý thống nhất nội dung, kế hoạch, biện pháp của tổ, phân công cụ thể công việc cho các tổ viên IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: Thông qua (bằng biểu quyết) kế hoạch dự trại chính thức của lớp GVCN nhắc nhở các tổ thực hiện nghiêm túc kế hoạch này ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM GVCN cho thực hiện sách HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊNLỚP LỚP 6 (sgv) Ngày soạn : Ngày dạy : /2005 Chủ điểm tháng 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tuần thứ nhất: THIẾU NIÊN CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Hiểu được một số đặc điểm về cuộc sống học tập và vui chơi giải trí của thiếu nhi một số nước, đặc biệt là trong khu vực. Thông cảm, tôn trọng, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Tích cực tham gia các hoạt động quốc tế của lớp, trường và của địa phương II)- Chuẩn bị cho hoạt động: 1. Địa điểm: phòng học lớp 66 Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày //.. Nội dung: Yù nghĩa của chủ đề Thiếu niên quốc tế là bạn của chúng ta Vài nét của cuộc sống học tập, vui chơi sinh hoạt của một số nước trong khu vực Hình thức hoạt động: Thi tìm hiểu về cuộc sống thiếu nhi các nước hoặctổ chức theo hình của cuộc thi Hành trình văn hóa Tổ chức văn nghệ xen kẽ Về phương tiện hoạt động Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực. Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để giúp học sinh định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động. @ Hội ý cán bộ lớp, hướng dẫn học sinh chuẩn bị sưu tầm các tư liệu cần thiết phục vụ cho hoạt động. @ Phân công người điều khiển, cử ban giám khảo @ Phân công trang trí, chuẩn bị văn nghệ, III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên. Lớp hát tập thể Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do tổ chức hoạt động, giới thiệu đại biểu (nếu có). Sau đó giới thiệu chương trình sinh hoạt và nơi giám khảo lên làm việc. Người điều khiển chương trình mời đại biểu các tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Trong quá trình trình bày, cần gý nghĩa các tư liệu đã sưu tầm được. Xen kẽ việc trình bày là kể chuyện, văn nghệ, GVCN phát biểu ý kiến,nhấn mạnh ý nghĩa của hoạt động, giúp học sinh hiểu rõ hơn thiếu nhi các nước, bổ sung kiến thức các môn học. Cuối cùng cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi; Phát thưởng nếu có điều kiện IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: Cho HS tự đánh gái kết quả về tinh thần, ý thức tham gia của tập thể lớp, lựa chọn cá nhân, tập thể có cố gắng nhiều trong hoạt động. GVCN phát biểu ý kiến nhận xét. Ngày soạn : Ngày dạy : /2005 Chủ điểm tháng 4 HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Tuần thứ hai: CUỘC GẶP GỠ HỮU NGHỊ I)- Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Giúp HS có hiểu biết về truyền thống văn hóa của dân tộc cũng như của một vài nước khác Có tình cảm chân thành, có thái độ tích cực tham gia các hoạt động văn hóa hữu nghị của tập thể. Biết học tập và có hành vi đẹp, thể hiện những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc. II)- Chuẩn bị cho hoạt động: 1. Địa điểm: phòng học lớp 66 Thời gian: Tiết 5 , thứ 7 ngày //.. Nội dung: Những nét đẹp truyền thống văn hóa của dân tộc mình và của các dân tộc khác Vài nét của cuộc sống học tập, vui chơi sinh hoạt của một số nước trong khu vực. Hình thức hoạt động: Thi tìm hiểu về cuộc sống thiếu nhi các nước hoặc tổ chức theo hình của cuộc thi Hành trình văn hóa Tổ chức văn nghệ xen kẽe4 Về phương tiện hoạt động Tranh ảnh, tư liệu về cuộc sống của thiếu nhi một số nước trong khu vực. Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, Về tổ chức: @ GV chủ nhiệm nêu chủ đề, yêu cầu cũng như nội dung và hình thức hoạt động để giúp HS định hướng và chuẩn bị tâm thế tham gia hoạt động. @ Hội ý cán bộ lớp, hướng dẫn HS chuẩn bị sưu tầm các tư liệu cần thiết phục vụ cho hoạt động. @ Phân công người điều khiển, cử Ban giám khảo @ Phân công trang trí, chuẩn bị văn nghệ III)- Tổ chức: Theo quá trình chuẩn bị và thực hiện theo nội dung đã chuẩn bị ở trên. Lớp hát tập thể: Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do tổ chức hoạt động, giới thiệu đại biểu (nếu có). Sau đó giới thiệu chương trình sinh hoạt và mời ban giám khảo lên làm việc Người điều khiển chương trình mời đại biểu các tổ lên trình bày kết quả sưu tầm của tổ mình. Trong quá trình trình bày, cần giới thiệu rõ nội dung, ý nghĩa các tư liệu đã sưu tầm được. Xen kẽ việc trình bày là kể chuyện, văn nghệ, GVCN phát biểu ý kiến, nhấn mạnh ý nghĩa của hoạt động, giúp HS hiểu rõ hơn thiếu nhi các nước, bổ sung kiến thức các môn học. Cuối cùng cả lớp hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi; Phát thưởng nếu có điều kiện. IV)- Tổ chức rút kinh nghiệm – Đánh giá kết quả: Cho HS tự đánh giá kết quả về tinh thần, ý thức tham gia của tập thể lớp, lựa chọn cá nhân, tập thể có cố gắng nhiều trong hoạt động GVCN phát biểu ý kiến nhận xét