Giáo án Hóa học 8 - Tiết 52, Bài 35: Bài thực hành 5 - Bùi Thị Như Hoa

Tuần : 27 Ngày soạn : 21/02/2014 Bài 35 : BÀI THỰC HÀNH 5 Tiết : 52 Ngày dạy : 28/03/2014 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức + Thí nghiệm điều chế hiđro từ dung dịch HCl và Zn ( hoặc Fe, Mg, Al...) . Đốt cháy khí hiđro trong không khí. Thu khí H2 bằng cách đẩy không khí +  Thí nghiệm chứng minh H2 khử được CuO 2. Kĩ năng + Lắp dụng cụ điều chế khí hiđro, thu khí hiđro bằng phương pháp đẩy không khí. + Thực hiện thí nghiệm cho H2 khử CuO + Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng + Viết phương trình phản ứng điều chế hiđro và phương trình phản ứng giữa CuO và H2 + Biết cách tiến hành thí nghiệm an toàn, có kết quả 3. Thái độ - Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm. 4. Trọng tâm - Biết tiến hành thí nghiệm điều chế hiđro, thử tính khử của H2 trong phòng thí nghiệm. II. CHUẨN BỊ 1. Đồ dùng dạy học: a. Giáo viên : - Hóa chất: Zn, HCl, CuO. - Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh ,ống hút,ống vuốt,ống dẫn khí,đèn cồn,kẹp gỗ,giá đựng. b. Học sinh: Xem trước bài thực hành và chuẩn bị trước bảng tường trình. 2. Phương pháp: Thực hành – Trực quan – Thảo luận nhóm III. TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC 1. Ổn định lớp (1’) 8A1…….…………………………………......8A2……..…………………………………………. 8A3…….……………………………………..8A4……..…………………………………………. 8A5…….……………………………………..8A6……..……………….………………………… 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài:Để củng cố các kiến thức về nguyên tắc điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm, tính chất vật lí và tính chất hoá học của hidro đồng thời để rèn luyện kĩ năng lắp dụng cụ thí nghiệm điều chế và thu khí hidro vào ống nghiệm bằng cách đẩy nước và đẩy không khí. b. Các hoạt động chính: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức (5’) - GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS:Ổn định lớp,lắng nghe qui định của buổi thực hành,đưa mẫu bài tường trình ra kiểm tra. Hoạt động 2: Thí nghiệm “ điều chế khí hidro từ axit HCl và đốt cháy khí hidro trong khôngkhí” (10’) - GV: Yêu cầu HS cho biết nguyên liệu để điều chế khí hidro trong phòng thí nghiệm? - GV: Hãy viết phương trình phản ứng? - GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ như hình 5.4 SGK/ 114. - GV: Hướng dẫn HS tiến hành thí nghiệm và thử độ tinh khiết của hidro. - GV: Yêu cầu HS quan sát hiện tượng và tiến hành thí nghiệm. - HS: Trong phòng thí nghiệm người ta thường dùng kim loại (Zn), axit (HCl). - HS: Zn + 2HCl ZnCl2 +H2 - HS: Lắp dụng cụ như hình vẽ. -HS: Quan sát,theo dõi và lắng nghe. - HS: Các nhóm làm thí nghiệm Hoạt động 3: Thí nghiệm “ thu khí hidro bằng cách đẩy nước và đẩy không khí” (10’) - GV: Yêu cầu HS thay ống vuốt bằng ống dẫn khí và hướng dẫn HS làm thí nghiệm. - GV: Yêu cầu các nhóm quan sát hiện tượng. - HS: Thay ống và làm thí nghiệm. - HS: Quan sát hiện tượng. Hoạt động 4 : Thí nghiệm “ hidro khử đồng II oxit”(10’) - GV: Hướng dẫn HS dẫn khí hidro qua ống hình chữ V có chứ CuO đã đun nóng. - GV:Yêu cầu HS quan sát và nêu hiện tượng. - HS: Làm thí nghiệm. - HS: Quan sát và nhận xét hiện tượng Có Cu màu đỏ tạo thành, và có hơi nước. CuO + H2 Cu + H2O Hoạt động 5: Thu dọn và làm tường trình (5’) - GV: Yêu cầu HS thu hồi hoá chất, vệ sinh phòng thí nghiệm. - GV: Cho HS làm tường trình - HS: Thực hiện vệ sinh phòng thí nghiệm. - HS: làm tường trình 3. Đánh giá - Dặn dò (4’) - GV nhận xét đánh giá kết quả thực hành của HS. - Dặn các em xem trước bài: IV. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………