Giáo án Giáo dục ngoài giờ lên lớp Khối 8 - Chương trình cả năm

ng tốt đẹp về tổ chức đoàn và phong cách tốt đẹp của người đoàn viên. Có kĩ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ ,.. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật việc thật , tranh ảnh. Do HS sáng tác. Những lời bình và đánh giá sáng tác trên của HS. b/ Hình thức hoạt động Thi viết , vẽ và trưng bày các tác phẩm sáng tác trên của HS thông qua hình thức báo tường. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Giấy , bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ, Địa điểm trưng bày tác phẩm của tổ. Phần thưởng cho các tổ. b/Về tổ chức GVCN nêu mục đích yêu cầu nội dung . Thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành. Cử người dẫn chương trình. Cử nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng. 4. Tiến hành hoạt động a/ Khởi động b/ Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Người điều khiển yêu cầu đem báo của tổ mình lên vị trí trưng bày. Yêu cầu đại diện tổ nêu khái quát về tờ báo của tổ mình. c/ Thảo luận Người điều khiển chương trình đề nghị chọn ra những bài báo hay nhất. BGK chấm điểm. Tổng kết. Trao thưởng. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 31 Hoạt động 3: 30 – 4 NGÀY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu được nhiều bài hát, bài thơ câu chuyện về đoàn củng cố têm ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26 – 3. Có khả năng phân loại bài hát theo chủ đề. Có tình cảm tôn trọng tổ chức đoàn và người đoàn viên. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Những bài hát , điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,. Về đoàn và những người đoàn viên ưu tú,. Những sáng tác tự biên, tự diễn về đoàn. b/ Hình thức hoạt động Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập đoàn 26– 3. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Sưu tầm tập hợp các bài thơ, bài hát điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,. Về đoàn Những sáng tác tự biên, tự diễn về đoàn. Một vài tiết mục văn nghệ. b/Về tổ chức GVCN nêu nội dung , yêu cầu hoạt dộng biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị học tập. Thống nhất thời gian , kế hoạch tiến hành hoạt động. Cử người dẫn chương trình. Phân công trang trí. Mới đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động a/ Khởi động b/Trình diễn văn nghệ Người điều khiển lần lượt mời những HS đã đăng ký lên trình diễn tiết mục văn nghệ của mình. Có thể mời một số đại biểu cùng tham dự với lớp. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 32 Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu nội dung , ý nghĩa của hội trại 26 – 3 do nhà trường tổ chức. Cókĩ năng tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch chuẩn bị hội trại, biết điều khiển một hoạt động cụ thể. Ủng hộ hoạt động của hội trại, tham gia với yêu cầu và trách nhiệm cao. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Các nhiệm vụ lớp được giao để chuẩn bị cho hội trại Kế hoạch chuẩn bị của lớp. Các nội dung hoạt động văn hóa , văn nghệ , thể thao để tham gia hội trại của lớp. b/ Hình thức hoạt động Thảo luận về kế hoạch trại của lớp. Vui văn nghệ. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Bản thông báo của nhà trường. Các công việc của nhà trường phân công cho lớp. Một vài tiết mục văn nghệ. b/Về tổ chức GVCN thông báo cho HS cả lớp về kế hoạch hội trại 26 –3 và yêu cầu lớp bàn bạc và chuẩn bị. Các phương tiện chuẩn bị trại như lều bạt, dây ,cọc, hoa trang trí. Các nội dung hoạt động vui chơi, văn nghệ. Lớp trưởng, cán bộ lớp, đoàn hội ý và phân công cụ thể. 4. Tiến hành hoạt động a/ Khởi động b/ Thảo luận nội dung tham gia hội trại Người điều khiển nêu càc nội dung tham gia hội trại của lớp. Thảo luận khả năng tham gia của lớp. Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu hứng thú của HS. Thành lập nhóm , đội. Xây dựng và thống nhất kế hoạch tập luyện. c/ Thảo luận Người điều khiển chương trình yêu cầu cả lớp thảo luận, bàn bạc, thiết kế hình thức dựng trại của lớp. Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận để xây dựng lều trại của lớp. Thông qua chương trình chung của cả lớp. Phân công cụ thể. d/ Văn nghệ. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 33 Chủ điểm tháng 5 BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động 1: BÁC HỒ VỚI THIẾU NHI 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu được một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại đang quan tâmnhư: tệ nạn ma túy, bảo vệ môi trường, dân số và đói nghèo,. Có kĩ năng thu nhận thông tin về vấn đề đó. Biết tỏ thái độ không đồng tình với những sự việc, hiện tượng gây ra hậu quả xấuvà tích cực ủng hộ những việc làm đúng, phù hợp với mong muốn của mọi người. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm. Xác nhận trách nhiệm của người học sinh nói chung và HS lớp 8 nói riêng trong việc giải quyết các vấn đề đó. b/ Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu về vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại đang quan tâm. Vui văn nghệ. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Các tư liệu ,sách báo, tranh ảnh, câu chuyện, số liệu hoặc bảng phản ánh nội dung một vài vấn đề chủ yếu hiện nay. Các tiết mục văn nghệ. b/Về tổ chức GV nêu yêu cầu của cuộc thi để HS có kế hoạch chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên. Các em có thể chia thành những nhóm nhỏ để thực hiện công việc chuẩn bị. Những sưu tập của HS có thể được tập hợp thành một quyển sưu tập tư liệu, trong đó ghi rõ lời bình của mình. Thành lập BGK gồm đại diện HS và GV. Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ. 4. Tiến hành hoạt động a/ Thi tìm hiểu Sau khi người điều khiểnnêu lý do hoạt động, GVCN nêu một vài vấn đề có tính chất gợi mở để HS bắt đầu cuộc thi. Lần lượt từng tổ trình bày hiểu biết của mìnhvề một vài vấn đề nào đó, và đồng thời đưa ra kết quả sưu tầm của tổ mình. BGK nêu nhận xét, đánh giá. Thang điểm như sau: + Nêu được 2 – 3 vấn đề toàn cầu hiện nay mà nhân loại đang quan tâm :5 điểm. + Trình bày rõ ràng, dễ hiểu: 3 điểm. + Có bộ sưu tập đẹp mắt: 2 điểm. Trao phần thưởng cho tổ có điểm cao nhất. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 34 Hoạt động 2: THỰC HIỆN 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: Nhận thức và cảm nhận được những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức đoàn. Tự hào trân trọng những hình ảnh, những biểu tượng tốt đẹp về tổ chức đoàn và phong cách tốt đẹp của người đoàn viên. Có kĩ năng sáng tác thơ, viết văn, vẽ ,.. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Những bài thơ, truyện ngắn, tiểu phẩm, bài viết về người thật việc thật , tranh ảnh. Do HS sáng tác. Những lời bình và đánh giá sáng tác trên của HS. b/ Hình thức hoạt động Thi viết , vẽ và trưng bày các tác phẩm sáng tác trên của HS thông qua hình thức báo tường. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Giấy , bút, giấy màu, giấy vẽ, mực vẽ, Địa điểm trưng bày tác phẩm của tổ. Phần thưởng cho các tổ. b/Về tổ chức GVCN nêu mục đích yêu cầu nội dung . Thống nhất kế hoạch và thời gian tiến hành. Cử người dẫn chương trình. Cử nhóm trang trí, chuẩn bị phần thưởng. 4. Tiến hành hoạt động a/ Khởi động b/ Trưng bày và giới thiệu sản phẩm Người điều khiển yêu cầu đem báo của tổ mình lên vị trí trưng bày. Yêu cầu đại diện tổ nêu khái quát về tờ báo của tổ mình. c/ Thảo luận Người điều khiển chương trình đề nghị chọn ra những bài báo hay nhất. BGK chấm điểm. Tổng kết. Trao thưởng. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@****** Tuần 35 Hoạt động 3: CHÚNG EM HÁT VỀ BÁC HỒ 1.Yêu cầu giáo dục Giúp học sinh: Hiểu được nhiều bài hát, bài thơ câu chuyện về đoàn củng cố têm ý nghĩa ngày thành lập đoàn 26 – 3. Có khả năng phân loại bài hát theo chủ đề. Có tình cảm tôn trọng tổ chức đoàn và người đoàn viên. 2. Nội dung và hình thức hoạt động a/ Nội dung Những bài hát , điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,. Về đoàn và những người đoàn viên ưu tú,. Những sáng tác tự biên, tự diễn về đoàn. b/ Hình thức hoạt động Chương trình biểu diễn văn nghệ của lớp mừng ngày thành lập đoàn 26– 3. 3. chuẩn bị hoạt động a/ Về phương tiện hoạt động Sưu tầm tập hợp các bài thơ, bài hát điệu múa, bài thơ, tranh, truyện, tiểu phẩm,. Về đoàn Những sáng tác tự biên, tự diễn về đoàn. Một vài tiết mục văn nghệ. b/Về tổ chức GVCN nêu nội dung , yêu cầu hoạt dộng biểu diễn văn nghệ của lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị học tập. Thống nhất thời gian , kế hoạch tiến hành hoạt động. Cử người dẫn chương trình. Phân công trang trí. Mới đại biểu. 4. Tiến hành hoạt động a/ Khởi động b/Trình diễn văn nghệ Người điều khiển lần lượt mời những HS đã đăng ký lên trình diễn tiết mục văn nghệ của mình. Có thể mời một số đại biểu cùng tham dự với lớp. 5. Kết thúc hoạt động. ******@@@@******