Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 18:Thi học kì I - Năm học 2012-2013 - Phạm Thị Bích Lệ

Ngày soạn: 24 – 12 – 2012 Ngày dạy: 29 – 12 – 2012 Tuần: 18 Tiết: 18 THI HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhằm kiểm tra kết quả nhận thức của học sinh từ đầu năm đến nay. 2. Thái độ: Giáo dục HS học tập tự giác, làm bài nghiêm túc. 3. Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức khi làm bài . II. XÁC ĐỊNH HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Kết hợp TNKQ và Tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) III. THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA. Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận 1 Tự chủ Khái niệm Biểu hiện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu1 0.25 2.5 Ý 3c 0.25 2.5 1câu, 1ý 0.5 5 2. Năng động sáng tạo Biểu hiện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ý 4a 0.25 2.5 1ý 0.25 2.5 3.Giữ chữ tín Biểu hiện Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ý 1b 0.25 2.5 1ý 0.25 2.5 4. Bảo vệ hòa bình Biểu hiện Ý nghĩa, trách nhiệm HS Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu2 0.25 2.5 Câu7 2.0 20 2 câu 2.25 25,5 5. Hợp tác cùng phát triển Khái niệm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu3 0.25 2.5 1câu 0.25 2.5 6. Chí công vô tư Biểu hiện Danh ngôn nói về Chí công vô tư Số câu Số điểm Tỉ lệ % Ý 2e, câu 6 1.25 12.5 1câu, 1ý 1.25 12.5 7. Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Hành vi kế thừa Xử lí tình huống và liên hệ ca dao tục ngữ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu4 0.25 2.5 Câu9 3.0 30 2câu 3.25 32.5 8. Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả Liên hệ thực tế trong lĩnh vực học tập Số câu Số điểm Tỉ lệ % Câu8 2.0 20 1câu 2.0 20 Tổng SC Tổng SĐ Tỉ lệ % 4câu 1.0 10 4ý, 1 câu 2.0 20 1câu 2.0 20 2câu 5.0 50 TSC:10 TSĐ:10 TTL: 100 IV. BIÊN SOẠN ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: (3 đ) - Hãy chọn câu đúng nhất bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu mỗi câu trả lời. Câu 1: Người tự chủ: luôn nóng nảy và vội vàng trong hành động. biết kiềm chế ham muốn của bản thân. luôn luôn hành động theo ý mình. không cần quan tâm đến hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp. Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện lòng yêu hoà bình trong cuộc sống? dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn cá nhân. biết lắng nghe người khác. phân biệt đối xử giữa các dân tộc. bắt mọi người phải phục tùng ý muốn của mình. Câu 3: Các quốc gia, dân tộc hợp tác là để : a) xâm lược nước khác. b) chống lại các nước lớn. c) thống trị các nước nhỏ d) giúp đỡ nhau về mọi mặt, giải quyết các vấn đề bức xúc có tính toàn cầu. Câu 4: Thái độ và hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. sống chỉ biết mình, không quan tâm đến người khác. lấy chồng sớm trước tuổi quy định của pháp luật. chê bai những người ăn mặc theo trang phục dân tộc là quê mùa. đánh giá cao nghệ nhân của các nghề truyền thống. Câu 5: (1 đ) Em hãy nối cột A vào cột B sao cho phù hợp nhất bằng cách trả lời ở cột C: A. PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC B. BIỂU HIỆN C. TRẢ LỜI 1. Giữ chữ tín a. tìm ra các phương pháp mới để giải bài tập 1. nối với 2. Chí công vô tư b. luôn học và làm bài trước khi đến lớp 2. nối với 3. Tự chủ c. biết kiềm chế bản thân. 3. nối với 4. Năng động sáng tạo d. phê phán những việc sai trái 4. nối với e. công bằng, không thiên vị Câu 6: Điền vào chỗ trống (1 đ) Danh ngôn: “Phải để ......................, ........................ lên trên, lên trước ......................, việc nhà” – Hồ Chí Minh - . - Theo em, câu nói nổi tiếng của Bác đã nhắc tới một phẩm chất đạo đức ................................ của con người Việt Nam? II. TỰ LUẬN: (7đ) Câu 7: (2 đ) Vì sao sống trong thời đại ngày nay, chúng ta vẫn phải đề cao nhiệm vụ bảo vệ hòa bình? Học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường phải làm gì để bảo vệ hòa bình? Câu 8: (2 đ) Hãy liên hệ một việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân em. Để có được thành quả đó, em đã gặp phải những khó khăn gì? Để vượt qua khó khăn đó em đã nhờ những ai giúp đỡ, giúp những gì? Và em mất bao nhiêu thời gian để vượt qua khó khăn đó? Câu 9: (3đ) Tình huống Lan thường tâm sự với các bạn rằng: “Nói đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam mình cảm thấy mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào nữa đâu?” Em có đồng ý với Lan không? Vì sao? Em hãy tìm một số câu ca dao, tục ngữ, hay danh ngôn có nội dung nói về truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. V. XÂY DỰNG HƯỚNG DẪN CHẤM (ĐÁP ÁN) VÀ THANG ĐIỂM I. TRẮC NGHIỆM: (3Đ) Khoanh tròn câu đúng (1Đ) 1 2 3 4 b b d d Câu 5: (1 đ) nối cột 1b, 2e, 3c, 4a. Câu 6: (1 đ) Điền vào chỗ trống : việc công, việc nước, việc tư, chí công vô tư. II. TỰ LUẬN: (7Đ) Câu 7: (2 đ) a. (1 đ) Vì sao phải bảo vệ hòa bình: Ngày nay ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang; ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ĩ tại nhiều nơi trên hành tinh của chúng ta. Vì vậy, ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia, các dân tộc và của toàn nhân loại. Ý thức bảo vệ hòa bình, lòng yêu hòa bình cần được thể hiện ở mọi lúc, mọi nơi trong các mối quan hệ giao tiếp hằng ngày giữa con người với con người. b. (1 đ) HS cần phải - Rèn luyện lòng yêu hoà bình thể hiện ở mọi nơi, mọi lúc, giữa con người với con người. - Xây dựng mối quan hệ tôn trọng, bình đẳng thân thiện giữa con người với con người. Câu 8: (2 đ) Hãy liên hệ một việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân em. HS phải trả lời được 4 ý lớn: - (0.5đ) HS liên hệ một việc làm có năng suất, chất lượng, hiệu quả của bản thân em - (0.5đ) Những khó khăn -(0.5đ) Nhờ những ai giúp đỡ: bạ, nhóm bạn, thầy cô .... + Cụ thể giúp những gì? -(0.5đ) Mất bao nhiêu thời gian để vượt qua khó khăn? Câu 9: (3đ) Tình huống - (1 đ) Không đồng ý - (1 đ) Liệt kê các truyền thống đáng tự hào của dân tộc để chứng minh. - (1 đ) Liên hệ ca dao, tục ngữ, danh ngôn VI. XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ :