Giáo án Giáo dục công dân Lớp 9 - Tiết 15: Thực hành ngoại khóa: Lý tưởng sống của thanh niên - Năm học 2012-2013 - Lương Văn Toản

Ngày soạn: 25/11/2012 Ngày dạy: 29/11/2012 Tiết 15 THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ: LÝ TƯỞNG SỐNG CỦA THANH NIÊN I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: HS cần nắm vững - Lý tưởng là mục đích sống tốt đẹp của mỗi người và bản thân. - Mục đích sống của mỗi người là như thế nào. - lẽ sống của thanh niên hiện nay nói chung - ý nghĩa của việc thực hiện tốt lý tưởng sống.. 2. Kĩ năng: - Có kê hoạch thực hiện lý tưởng cho bản thân. - Biết đánh giá hành vi, lối sống lành mạnh hay ko. - Phấn đấu học tập rèn luyện, hoạt động để đạt được ước mơ, dự định, 3. Thái độ: - Có thái độ đúng đắn trước những biểu hiện sống có lý tưởng, biết phê phán những hiện tượng sin hoạt thiếu lành mạnh.. - Biết tôn trọng, học hỏi những người sống có lý tưởng II. Chuẩn bị của thầy: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Những tấm gương lao động học tập thực hiện lý tưởng . - Bảng phụ, phiếu học tập. - Một số bài tập trắc nghiệm. III. Chuẩn bị của trò: - Học thuộc bài cũ. - Đọc trước bài mới, làm bài tập. IV. Tiến trình lên lớp: 1. ổn định lớp, kiểm tra bài cũ -Làm việc có chất lượng hiệu quả là gì? Cho ví dụ? 2. Bài mới. Hoạt động của thầy - Trò Nội dung Hoạt động 1 Giới thiệu bài. Hoạt động2 Tìm hiểu thông tin GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Gợi ý cho HS trao đổi các nội dung sau: Nhóm 1: Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thế hệ trẻ của chúng ta đã làm gì để, lý tưởng của thanh niên trong giai đoạn đó là gì? HS:.. Nhóm 2: Hãy nêu một vài tấm gương thanh niên Việt Nam sống có Lý tưởng trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc và trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa HS:. Trong thời kì đổi mới đất nước hiện nay, thanh niên chúng ta đã có đóng góp gì? Lý tưởng sống của thanh niên thời đại ngày nay là gì? HS:.. VD: Nguyễn Việt Hùng – học tập Lâm Xuân Nhật – công nghệ thông tin Bùi Quang Trung – Khoa học kĩ thuật Nguyễn Văn Dần – hi sinh ở biên giới. Nhóm 4: Suy nghĩ của bản thân em về lý tưởng sống của thanh niên qua hai giai đoạn trên. Em học tập được gì? HS: THấy được tinh thần yêu nước, xả thân vì độc lập dân tộc. Em thấy rằng việc làm có ý nghĩa đó là nhờ thanh niên thế hệ trước đã xác định đúng lý tưởng sống của mình Hoạt động 3 Liên hệ thực tế GV cùng HS cả lớp thảo luận. Câu 1: Nêu những tấm gương tiêu biểu trong lịch sử về lý tưởng sống mà thanh niên đã chọn và phấn đấu. HS:. GV: Bổ soung thêmLiệt sĩ công an nhân dân Nguyễn Văn Thinh ( Quảng Ninh) ; Liệt sĩ Lê Thanh á (Hải Phòng) đã hi sinh vì sự bình yên của nhân dân. Bác Hồ nói: “cả cuộc đời tôi chỉ có 1 ham muốn, ham muốn tột bậc .” Câu 2: Sưu tầm những câu nói, lời dạy của Bác Hồ với thanh niên Việt Nam. - 6/1925 BHồ lập ra tổ chức : Hội Việt Nam cách mạng thanh niên. – Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng năm 1946 BHồ viết: Một năm bắt đầu bằng mùa xuân.tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội. - Lễ kỉ niệm 35 năm ngày thành lập đoàn “ Đoàn thanh niên là cánh tay phải của Đảng..” - Bác khuyên “ ko cóviệc gì khó. Quyết chí cũng làm nên” Câu 3 lý tưởng sống của thanh niên là gì? tại sao em xác định lý tưởng như vậy? HS:.. I. Thông tin -Trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc hầu hết ở lứa tuổi thanh niên sẵn sàng hi sinh vì đất nước . Lý tưởng sống của họ là giải phóng dân tộc. -Trong thời đại ngày nay, thanh niên tích cự tham gia, năng động sáng tạo trên các lĩnh vực xây dung và bảo vệ tổ quốc. Lý tưởng của họ là: dân giàu nước mạnh tiến lên chủ nghĩa xã hội. -Lý Tự Trọng hy sinh khi 18 tuổi “ Con đường của thanh niên chỉ có thể là con đường CM” Nguyễn Văn Trỗi trước khi bị giặc xử bắn còn hô “ Bác Hồ muôn năm” 4. Củng cố: GV: cho HS làm 1 số bài tập trắc nghiệm trong sách bài tập HS: Làm bài độc lập và phát biểu. ?`Vậy theo em Lý tưởng sống của thanh niên ngày nay là gì? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét cho điểm 5. Dặn dò: - Về nhà học bài , làm bài tập. -Trách nhiệm của học sinh trong việc phòng chống các tệ nạn xã hội