Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 - Bài 5: Yêu thương con người (tiếp)

Tiết : 6 Ngày soạn : Tuần: Ngày dạy: Bài 5 : Yêu thương con người (TT) I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh hiểu những biểu hiện cụ thể của yêu thương con người. 2/ Kỹ năng: Rèn cho học sinh quan tâm đến những người xung quanh, ghét thói thờ ơ, lạnh nhạt và lên án những hành vi độc ác với con người. 3/ Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện mình để trở thành người có lòng yêu thương con người. Biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương từ trong gia đình đến những người xung quanh. II/ Chuẩn bị: - Chuẩn bị của giáo viên: Tham khảo sgv, sgk, tranh ảnh về lòng yêu thương con người. - Chuẩn bị của học sinh: Đọc kỹ câu phần bài tập, câu chuyện, tình huống về lòng yêu thương con người. III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp: (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu hỏi: - Em hiểu thế nào là yêu thương con người? - Hãy nêu một vài mẩu truyện về Bác Hồ mà em đã học thể hiện lòng yêu thương con người? Dự kiến phương án trả lời của học sinh: - Yêu thương con người là: + Quan tâm giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn. + Là truyền thống quí báu của dân tộc.... - Học sinh kể. 3/ Giảng bài mới : - Giới thiệu bài:(1’) Yêu thưong con người không phải chỉ dừng lại ở lời nói mà phải thể hiện qua việc làm. Hôm nay chúng ta sẽ cùng đi vào tìm hiểu bài 5: Yêu thương con người( tt) - Tiến tình bài dạy: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 8’ 27’ Hoạt động 1: - Cho học sinh nhắc lại kiến thức ở tiết trước. - Yêu cầu học sinh nêu một vài biểu hiện về lòng yêu thương con người. Hoạt động 2: - Cho học sinh đọc, làm bài a. - Cho học sinh thảo luận: Mỗi tổ một tình huống. +Tổ 1: Tình huống 1. +Tổ 2: Tình huống 2. +Tổ 3: Tình huống 3. +Tổ 4: Tình huống 4. - Gọi các tổ nhận xét, bổ sung. - Nhận xét câu trả lời của từng tổ- bổ sung. -Hướng dẫn học sinh làm bài tập b. - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. - Hướng dẫn học sinh làm bài tập c. (Học sinh có thể đưa ra nhiều việc làm khác nhau thể hiện tình yêu thương con người) *Củng cố: Yêu cầu 4 tổ sắm vai tình huống về yêu thương hoặc không yêu thương con người. - Gọi các tổ nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, kết luận toàn bài: Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc cần được phát huy. kkkp[io Hoạt động 1: - Nhắc lại kiến thức của tiết học trước: Khái niệm, ý nghĩa của yêu thương con người. - Động viên khi bạn bị điểm kém, thăm nom khi người thân của bạn bị ốm... Hoạt động 2: - Đọc, làm bài tập a. - Thảo luận nhóm. +Tổ 1: Tình huống 1. Tình yêu thương, quan tâm đến bố mẹ bạn. +Tổ 2: Tình huống 2. Tấm lòng tốt đối với mọi người, nhất là trẻ em. Giúp đỡ khi không có người lớn ở nhà. +Tổ 3: tình huống 3. Chưa thể hiện tinh thần quan tâm giúp đỡ bạn trong lúc ốm đau. +Tổ 4: tình huống 4. Biết quan tâm, khuyên nhủ bạn khi bạn làm điều sai trái. (Việc làm tốt để bạn khỏi rơi vào con đường hư hỏng) - Các tổ nhận xét, bổ sung. - Nghe, hoàn thành bài tập vào vở. - Làm bài tập b: + Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. + Yêu trẻ, trẻ đến nhà Kính già, già để tuổi cho. - Nhận xét, bổ sung. - Nghe. - Giúp đỡ người hàng xóm; gặp người bị tai nạn xe trên đường nếu không có người thân, giúp họ vào bệnh viện. - Sắm vai tình huống tổ đã chuẩn bị . - Các tổ nhận xét, bổ sung. - Nghe, củng cố bài học. III/ Luyện tập: - Bài tập a: + Tình yêu thương, quan tâm đến bố mẹ bạn. + Tấm lòng tốt đối với mọi người, nhất là trẻ em. Giúp đỡ khi không có người lớn ở nhà. + Chưa thể hiện tinh thần quan tâm giúp đỡ bạn trong lúc ốm đau. + Biết quan tâm, khuyên nhủ bạn khi bạn làm điều sai trái. - Bài tập b: Ca dao, tục ngữ: + Thương người như thể thương thân. + Lá lành đùm lá rách. - Bài tập c: Việc làm cụ thể: Một số bạn học sinh ở xa bị bão lụt không có sách vở để học, em ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập để giúp đỡ các bạn. 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3’) - Về nhà học bài, làm bài tập d. - Chuẩn bị bài 6: Tôn sư trọng đạo( Tìm hiểu truyện đọc, sưu tầm tục ngữ, ca dao, danh ngôn, chuyện kể về tôn sư trọng đạo)