Giáo án Giáo dục công dân 8 - Baì 4: Giữ chữ tín

NGÀY SOẠN: 20.9.2010. NGÀY DẠY: 22.9.2010 GDCD: Baì 4 GIỮ CHỮ TÍN A.Mức độ cần đạt: 1. Kiến thức Học sinh hiểu thế nào là giữ chữ tín Nêu những biểu hiện của việc giữ chữ tín Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín 2. Về kỹ năng: Biết phân biệt những hành vi gữ chữ tín và không giữ chữ tín Biết gữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hàng ngày 3. Về Thái Độ: Có ý thức giữ chữ tín B. Các bước lên lớp: chuẩn bị:+ Sách giáo khoa, sách giáo viên 8 + Truyện đọc, tục ngữ, ca dao + Bài tập tình huống. + Giấy A2 , bút dạ 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số của học sinh 2. Kiểm tra bài cũ: * Thế nào là tôn trọng người khác? Việc tôn trọng người khác có ý nghĩa như thế nào? Hãy tìm một vài câu ca dao, tục ngữ nói về việc tôn trọng người khác? * Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây: Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải biết tôn trọng người khác Tôn trọng người khác là tự tôn trọng mình 3. Bài mới: Trước khi học bài mới, cô có một tình huống này dành cho các em: Hằng và Mai chơi rất thân với nhau. Trong giờ kiểm tra GDCD, Mai giở tài liệu để chép, Hằng biết nhưng không nói gì. Em hãy nhận xét hành vi của Mai và Hằng? Hs trả lời: Hai bạn không trung thực Hành vi của Mai và Hằng có tác hại gì? HS Trả lời: Làm mất lòng tin của mọi người đối với mình. GV: Vậy làm thế nào giữ được lòng tin? Để hiểu rõ hơn vấn đề này chúng ta học b ài m ới: “Giữ chữ tín” THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP N ỘI DUNG 13h 13h10 13h15 13h20 GV yêu cầu hs đọc phần đặt vấn đề: GV Chia lớp thành 4 nhóm : GV dán câu hỏi của 4 nhóm lên bảng, yêu cầu các em thảo luận trong 3 phút. Nhóm 1: ? Tìm hiểu việc làm của nước Lỗ ? ? Tìm hiểu việc làm của Nhạc Chính Tử ? Vì sao Nhạc Chính Tử phải làm như vậy? Nhóm 1 thảo luận và trả lời: * Nước Lỗ phải cống nạp một cái đỉnh quý cho nước Tề. Nước Lỗ làm đỉnh giả mang sang. * Nhạc Chính Tử không chịu đưa đỉnh giả sang vì vua Tề chỉ tin người mang đi là Nhạc Chính Tử Vì cái đỉnh giả đó sẽ làm mất lòng tin của vua Tề với ông. Nhóm 2: ?Một em bé đã nhờ Bác điều gi? ?Bác đã làm gì và vì sao Bác làm như vậy? Nhóm 2 thảo luận trả lời * Một em bé ở Pác Bó đòi Bác mua cho một cái vòng bạc. Bác đã hứa và Bác giữ lời hứa đó. Bác làm như vậy là vì Bác là người trọng chữ tín. Nhóm 3: ? Người sản xuất kinh doanh hàng hóa phải làm tốt việc gì đối với người tiêu dùng? Vì sao? ? Ký kết hợp đồng phải làm đúng điều gì? Vì sao không được làm trái với quy định được ký kết Nhóm 3 thảo luận và trả lời: * Đảm bảo chất lượng hàng hóa, giá thành, mẫu mã, thời gian, thái độ. * Vì nếu không làm như vậy sẽ mất lòng tin đối với khách hàng và hàng hóa sẽ không tiêu thụ đươc * Ký kết hợp đồng phải: Thực hiện đầy đủ các yêu cầu đã ký kết * Nếu không làm đúng sẽ ảnh hưởng đến yếu tố kinh tế, thời gian, uy tín đặc biệt là lòng tin giữa hai bên Nhóm 4: ? Biểu hiện của việc làm nào được mọi người tin cậy, tín nhiệm? ? Trái ngược với những việc làm ấy là gì? Vì sao không được tin cậy, tín nhiệm? Nhóm 4 thảo luận và trả lời câu hỏi: * Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo, làm tròn trách nhiệm, trung thực. *Làm qua loa, đại khái, gian dối, sẽ không được tin cậy, tín nhiệm vì không biết tôn trọng nhau, không biết giữ chữ tín. GV bổ sung, kết luận. Qua các phần thảo luận trên, hãy rút ra bài học ý nghiã cho bản thân? Gv liên hệ, giúp hs tìm hiểu biểu hiện của hành vi giữ chữ tín: GV: Như vậy, giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu, tôn trọng .Vậy 4 nhóm hãy cùng nhau thảo luận trả lời những câu hỏi sau: GV dán câu hỏi lên bảng, HS thảo luận 3 phút ? Muốn giữ lòng tin của mọi người thì cụ thể chúng ta cần phải làm gì? Hs phát biểu: Mọi người làm tốt công việc được giao, giữ lời húa, đúng hẹn, lời nói đi đôi với việc làm, không ăn gian, làm dối. ? Có ý kiến cho rằng: giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa. Em cho biết ý kiến và giải thích vì sao? Hs trả lời: theo em giữ lời hứa là biểu hiện quan trọng nhất của giữ chữ tín. Trong giữ chữ tín còn nhiều biểu hiện khác nữa như là kết quả công việc, chất lượng sản phẩm, sự tin cậy ? Tìm những hành vi không giữ đúng lời húa nhưng cũng không phải là không gữ chữ tín Hs phát biểu: bố mẹ hứa cho đi chơi nhà ông bà ngoại vào chủ nhật nhưng không may mẹ bị ốm, bố đi công tác đột xuất. ?Tìm những biểu hiện hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín hàng ngày? HS thảo luận, trả lời câu hỏi Giữ chữ tín Không giữ chữ tín GIA ĐÌNH - Chăm học, chăm làm - Đi học về đúng giờ - Không giấu điểm kém với bố mẹ ngược lại NHÀ TRƯỜNG - Thực hiện đúng nội qui - Hứa sửa chữa khuyết điểm và cố gắng sửa chữa - Nộp bài tập đúng qui định ngược lại XÃ HỘI - Hàng hóa sản xuất , kinh doanh chất lượng tốt - Thực hiện đúng ký kết hợp đồng. - Hứa giúp đỡ người già neo đơn. ngược lại GV kết luận và chuyển tiếp: Gv: Từ các nội dung đã học ở phần trên chúng ta rút ra thế nào là giữ chữ tín, sự cần thiết của việc giữ chữ tín trong cuộc sống hàng ngày và chúng ta phải biết cách rèn luyện như thế nào? Chúng ta sang phần II: nội dung bài học: ?Hãy cho biết thế nào là giữ chữ tín? ?Việc giữ chữ tín có ý nghĩa như thế nào? GV:Giữ chữ tín mang đến cho ta nhiều lợi ích và cái quý nhất mà ta có được là lòng tin của mọi người. Vậy làm thế nào để ta có thể giữ được chữ tín một cách trọn vẹn và thường xuyên nhất. Các em hãy giải thích câu ca dao sau: “Người sao một hẹn mà nên Tôi sao chín hẹn mà quên cả mười” HS phát biểu : Câu ca dao phê phán sự lỗi hẹn, thất hứa, không giữ chữ tín, mất niềm tin với người khác GV: Vậy để rèn luyện việc giữ chữ tín chúng ta phải làm như thế nào ? học sinh phát biểu CỦNG CỐ: gv yêu cầu hs đọc lại toàn bộ nội dung bài học. Theo em, học sinh muốn giữ chữ tín thì cần phải làm gì? Học sinh phát biểu:- Đi học đúng giờ - Thực hiện tốt nề nếp, nội qui hs - Học bài và làm bài đầy đủ - Có mục tiêu trong học tập và đạt được mục tiêu - Là con ngoan trò giỏi, xứng đáng trong sự tin yêu của nhà trường , gia đình, xã hội GV chuyển ý sang phần bài tập: Gv yêu cầu hs đọc bài tập, chia lớp làm 2 nhóm lên bảng làm bài tập I. Đặt vấn đề: *Bài học ý nghĩa: - Chúng ta phải biết giữ lòng tin, giữ lời hứa, có trách nhiệm đối với việc làm của mình. - Giữ chữ tín sẽ được mọi người tin yêu, tôn trọng. . II. NỘI DUNG BÀI HỌC: 1) Thế nào là giữ chữ tín: - Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin tưởng nhau. 2) Ý nghĩa của việc giữ chữ tín: - Sẽ được mọi người tin cậy, tín nhiệm. - Giúp mọi người đoàn kết và hợp tác với nhau 3) Cách rèn luyện. - Làm tốt nghĩa vụ của mình - Hòan thành nhiệm vụ - Giữ lời hứa - Đúng hẹn . - Giữ được lòng tin trong mối quan hệ của mình với moi người xung quanh. III.Bài tập: 1. Xác định hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín trong các tình huống: a. Không giữ chữ tín vì : - Việc chép bài hộ là sai. - Không giữ đúng lời hứa vì không giúp bạn tiến bộ mà chỉ giúp Quang lười và ỷ lại. b. Bố Trung không phải là người không biết giữ chữ tín mà vì có việc đột xuất. Đó là do hoàn cảnh khách quan mang lại chứ bố Trung không cố ý. c. Ý kiến của Nam là sai vì : đã nhận lỗi và hứa sử lỗi thì phải thực hiện và quyết tâm làm được thì mới tiến bộ. d. Việc làm của ông Vĩnh là sai, không giữ chữ tín vì húa là phải làm cho kỳ đươc chứ không phải húa lấy lệ sẽ làm mất lòng tin của người khác dành cho ông. đ.Việc làm của Lan là sai vì LAN đã sai hẹn, không giữ đúng lời hứa. e. Việc làm của Nga là sai vì Nga không giữ đúng lời húa với bố mẹ Phương