Giáo án giảng dạy Tuần 23 - Lớp 5

ra ánh sáng.- Các nhóm làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục Thực hành trang 96 SGK. - Lắp mạch điện thắp sáng đèn. Sau đó tách một đầu dây đồng ra khỏi bóng đèn ( hoặc một đầu của pin) để tạo ra một chỗ hở trong - Theo dõi và nhận xét. - Vật cho dòng điện chạy qua gọi là gì? - Kể tên một số vật liệu cho dòng điện chạy qua. - Gọi là vật dẫn điện. - Một số vật liệu cho dòng điện chạy qua như: nhôm, sắt, đồng,... - Vật không cho dòng điện chạy qua gọi là gì ? - Gọi là vật cách điện. - Kể tên một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua. - Một số vật liệu không cho dòng điện chạy qua như: nhựa, cao su, sứ,... HĐ5 : Quan sát và thảo luận : - Cho HS chỉ ra và quan sát một số cái ngắt điện.4) Củng cố, dặn dò : - Sử dụng BTTN vở BT - Thực hiện & và thảo luận về vai trò của cái ngắt điện. - Làm cái ngắt điện cho mạch điện mới lắp (có thể sử dụng cái ghim giấy ). Kể chuyện : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I.MỤC TIÊU : - Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về những bảo vệ trật tự, an ninh ; sắp xếp chi tiết tương đối hợp lý, kể rõ ý ; biết và biết trao đổi về nội dung câu chuyện. - Có ý thức bảo vệ trật tự, an ninh thôn xóm bằng những việc phù hợp với khả năng của mình. II.CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết đề bài. - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Một số sách truyện về nội dung bài học ( Truyện đọc 5). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU : HOẠT DỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu HS kể chuyện: Ông Nguyễn Đăng Khoa - Nhận xét, cho điểm 2hs kể chuyện + trả lời câu hỏi 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : - Nghe HĐ2 : HD HS kể chuyện : *HDHS hiểu yêu cầu của đề bài: - Ghi đề bài lên bảng lớp - 1 em đọc đề bài trên bảng - Gạch dưới những từ quan trọng trong đề bài Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh. - 3em đọc gợi ý 1,2,3 - Một số em giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể : Nói rõ chuyện kể về ai, việc làm góp phần bảo vệ trật tự, trị an của n.vật HĐ3 : HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : - Cho HS kể theo nhóm -1 em đọc gợi ý 3, lớp viết nhanh dàn ý ra nháp - Kể theo nhóm 4 và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện HĐ4 : Tổ chức thi kể trước lớp : - Đưa bảng phụ viết sẵn tiêu chí đánh giá tiết Kể chuyện - Mỗi tổ 1 em thi kể chuyện và nêu ý nghĩa của chuyện -Nhận xét + cùng HS bình chọn câu chuyện hay, kể hay, hấp dẫn 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại cho người thân nghe Sinh ho¹t líp tuÇn 23 I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: - §¸nh gi¸ ®­îc nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong tuÇn 23 - N¾m b¾t néi dung kÕ ho¹ch tuÇn 24. Cã biÖn ph¸p kh¾c phôc khuyÕt ®iÓm, ph¸t huy ­u ®iÓm, hoµn thµnh tèt kÕ ho¹ch tuÇn 24 - T¨ng c­êng ý thøc ®oµn kÕt, x©y dùng tËp thÓ líp II/ Néi dung- TiÕn tr×nh sinh ho¹t: 1/ §¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn : - C¸c tæ tr­ëng b¸o c¸o ho¹t ®éng cña tæ trong tuÇn 23 - Líp tr­ëng b¸o c¸o chung - GV tæng hîp ý kiÕn, ®¸nh gi¸ * ¦u ®iÓm: - Thùc hiÖn nghiªm tóc néi quy nhµ tr­êng vµ nhiÖm vô HS tiÓu häc - NhiÒu HS tÝch cùc trong häc tËp ë líp, ch¨m häc ë nhµ nh­: Quyên, Ngân, Cường, ... - Häc tËp tèt, thi ®ua rÌn ch÷ viÕt cã tiÕn bé, tiªu biÓu: Quyền, Cường, Vy, Ngân,... - TËp thÓ líp ®oµn kÕt tèt, gióp b¹n yÕu tiÕn bé - Lªn kÕ ho¹ch ho¹t ®éng cña chi ®éi kÞp thêi, phï hîp KH chung cña liªn ®éi. - Sinh ho¹t chi ®éi nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶ * KhuyÕt ®iÓm: - Mét sè HS ch­a tÝch cùc chñ ®éng trong giê häc. Ch÷ viÕt cÈu th¶. Mét sè HS cßn nghØ häc kh«ng xin phÐp. 2/ KÕ ho¹ch tuÇn 24- BiÖn ph¸p vµ ph©n c«ng thùc hiÖn: - GV phæ biÕn kÕ ho¹ch líp ( Néi dung trong sæ chñ nhiÖm) - BCH chi ®éi phæ biÕn kÕ ho¹ch c«ng t¸c §éi (Néi dung trong sæ ho¹t ®éng §éi) 3/ Líp vui sinh ho¹t cuèi tuÇn: - H¸t nh÷ng bµi h¸t Ca ngîi §¶ng, ca ngîi mïa xu©n. TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - N¾m ®­îc yªu cÇu cña bµi v¨n kÓ chuyÖn theo 3 ®Ò ®· cho - NhËn thÊy nh÷ng ­u, khuyÕt ®iÓm trong bµi lµm cña b¶n th©n vµ cña b¹n qua nhËn xÐt cña GV - BiÕt tham gia söa lçi chung, tù söa lçi trong bµi cña m×nh, viÕt l¹i 1 ®o¹n hoÆc c¶ bµi cho hay h¬n II/ §å dïng D¹y- Häc: - B¶ng phô ghi mét sè lçi ®iÓn h×nh III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh A.Bµi cò: KiÓm tra 2 HS B. Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc 1/ NhËn xÐt chung kÕt qu¶ bµi lµm: - §Ýnh b¶ng phô viÕt mét sè lçi ®iÓn h×nh + ¦u ®iÓm: KÓ chuyÖn s¸t víi yªu cÇu cña ®Ò bµi; diÔn ®¹t ý + H¹n chÕ: Mét sè bµi viÕt s¬ sµi, dïng tõ ch­a biÓu c¶m, ch÷ viÕt ch­a cÈn thËn, cã lçi chÝnh t¶. Cßn 1 sè bµi ch­a ®¹t, viÕt lñng cñng, kÓ lén xén, kh«ng râ ý + C«ng bè ®iÓm 2/ H­íng dÉn ch÷a bµi: - Tr¶ bµi cho tõng HS - H­íng dÉn ch÷a lçi trªn b¶ng phô - H­íng dÉn ch÷a lçi trong bµi: +TËp trung ch÷a lçi vÒ c©u, lçi chÝnh t¶ +Yªu cÇu nh÷ng HS cã bµi lµm s¬ sµi, chän vµ viÕt l¹i ®o¹n th©n bµi 3/H­íng dÉn häc tËp nh÷ng ®o¹n, bµi v¨n hay: 3/ Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, biÓu d­¬ng HS cã bµi v¨n hay, HS cã ý thøc söa bµi tÝch cùc - ChuÈn bÞ bµi TLV tuÇn 24 - §äc CTH§ ®· viÕt l¹i - §äc l¹i 3 ®Ò bµi/ Sgk, tuÇn 22 - Nghe nhËn xÐt - Ch÷a lçi vµo vë nh¸p, nªu c¸ch ch÷a. LÇn l­ît tõng HS ch÷a tõng lçi trªn b¶ng phô, thèng nhÊt ph­¬ng ¸n ch÷a ®óng nhÊt xø thÇn (sø thÇn); c¶m nghØ (c¶m nghÜ);... - §äc kÜ lêi nhËn xÐt cña GV, tù ph¸t hiÖn vµ söa lçi. §æi vë so¸t l¹i lçi - Nghe ®o¹n bµi v¨n hay, trao ®æi chØ râ c¸i hay cña tõng bµi: VÒ tõ, c©u, c¸ch viÕt c©u ghÐp ®Ó diÔn ®¹t ®Çy ®ñ, chÆt chÏ c¸c ý - Chän, viÕt l¹i 1 ®o¹n cho hay h¬n (so víi ®o¹n cò) LuyÖn tõ vµ c©u MRVT: TrËt tù - an ninh I/Môc tiªu: Gióp häc sinh - Më réng, hÖ thèng hãa vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp liªn quan ®Õn c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®Ò trËt tù, an ninh II/ §å dïng D¹y- Häc: - VBT; B¶ng phô nhãm III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh A/ Bµi cò: Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT - KiÓm tra 2 HS B/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc */H­íng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1, 2, 3/ VBT BT1: H­íng dÉn HS ®äc kÜ ®Ò t×m ®óng nghÜa cña tõ trËt tù - Thèng nhÊt kÕt qu¶, yªu cÇu gi¶i thÝch lÝ do lo¹i bá ®¸p ¸n (a) vµ ( b); chän ®¸p ¸n ( c) BT2: Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ ng÷ theo c¸c hµng: Lùc l­îng b¶o vÖ trËt tù, an toµn giao th«ng/ HiÖn t­îng tr¸i ng­îc víi trËt tù, an toµn giao th«ng/ Nguyªn nh©n g©y tai n¹n giao th«ng. BT3: Yªu cÇu chØ ra c¸c tõ ng÷ chØ ng­êi, sù viÖc cã liªn quan ®Õn néi dung b¶o vÖ trËt tù, an ninh cã trong mÈu chuyÖn HS giái: T×m thªm c¸c tõ em biÕt trong thùc tÕ C/ Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc; ChuÈn bÞ bµi tiÕp theo - Nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT ®Ó thÓ hiÖn quan hÖ t­¬ng ph¶n ë tiÕt häc tr­íc. Cho VD cô thÓ Bµi 1: Lµm bµi vµo VBT, nªu miÖng kÕt qu¶, gi¶i thÝch lÝ do lo¹i bá ®¸p ¸n (a) vµ ( b); chän ®¸p ¸n (c) TrËt tù lµ t×nh tr¹ng æn ®Þnh, cã tæ chøc, cã kØ luËt Bµi 2: Lµm bµi vµo VBT, ®æi chÐo vë, kiÓm tra kÕt qu¶, tr×nh bµy bµi trªn b¶ng nhãm C¶nh s¸t giao th«ng/Tai n¹n, tai n¹n giao th«ng, va ch¹m giao th«ng/Vi ph¹m quy ®Þnh vÒ tèc ®é, thiÕt bÞ kÐm an toµn, lÊn chiÕm lßng ®­êng vµ vØa hÌ Bµi 3: Lµm vµo VBT, nªu kÕt qu¶: + C¶nh s¸t, träng tµi, bän cµn quÊy, bän hu-li-g©n. + Gi÷ trËt tù, b¾t, quËy ph¸, hµnh hung, bÞ th­¬ng. §¹o ®øc: Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam I/Môc tiªu: Gióp häc sinh: Tæ quèc cña em lµ ViÖt Nam; Tæ quèc em ®ang thay ®æi tõng ngµy vµ ®ang héi nhËp vµo ®êi sèng vµ kinh tÕ quèc tÕ. - TÝch cùc häc tËp, rÌn luyÖn ®Ó gãp phÇn x©y dùng vµ b¶o vÖ quª h­¬ng, ®Êt n­íc. Quan t©m ®Õn sù ph¸t triÓn cña ®Êt n­íc, tù hµo vÒ truyÒn thèng, vÒ nÒn v¨n hãa vµ lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam. KNS:Xác định giá trị yêu Tổ quôc Việt Nam.tìm kiếm và xử lí thông tin về đất nước và con người Việt Nam, hợp tác nhóm.Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam. II/ Tµi liÖu vµ ph­¬ng tiÖn D¹y- Häc: - Tranh ,¶nh vÒ ®Êt n­íc, con ng­êi ViÖt Nam vµ mét sè n­íc kh¸c- VBT III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chñ yÕu: Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng cña häc sinh A/ KiÓm tra bµi cò: UBND x·( ph­êng) em B/ Bµi míi: Nªu môc tiªu tiÕt häc *H§1:T×m hiÓu th«ng tin (Sgk/34). GiópHS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n hãa, kinh tÕ, vÒ truyÒn thèng vµ con ng­êi ViÖt Nam. - Chia líp thµnh c¸c nhãm 4, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm nghiªn cøu, chuÈn bÞ - KÕt luËn: VN cã nÒn v¨n hãa l©u ®êi, cã truyÒn thèng ®Êu tranh dùng n­íc vµ gi÷ n­íc rÊt ®¸ng tù hµo. VN ®ang ph¸t triÓn vµ thay ®æi tõng ngµy * H§ 2: Bµy tá th¸i ®é- BT2/Sgk, Gióp HS cã thªm hiÓu biÕt vµ tù hµo ®Êt n­íc VN -GV giao nhiÖm vô cho HS: T luËn theo c¸c c©u hái: + Em biÕt thªm nh÷ng g× vÒ ®Êt n­íc VN? + Em nghÜ g× vÒ ®Êt n­íc, con ng­êi VN? + N­íc ta cßn cã nh÷ng khã kh¨n g×? + Chóng ta cÇn lµm g× ®Ó gãp phÇn x©y dùng ®Êt n­íc? - KÕt luËn: Tæ quèc chóng ta lµ VN, chóng ta rÊt yªu quý vµ tù hµo vÒ TQ m×nh, tù hµo m×nh lµ ng­êi VN. §Êt n­íc ta cãn nghÌo, cßn nhiÒu khã kh¨n, v× vËy chóng ta cÇn ph¶i cè g¾ng htËp, rÌn luyÖn ®Ó gãp phÇn x©y dùng TQ. *H§3: Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam - KÕt luËn: Quèc k× VN lµ l¸ cê ®á, ë gi÷a cã ng«i sao vµng n¨m c¸nh. B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô vÜ ®¹i cña d téc VN, lµ danh nh©n v ho¸ thÕ giíi. + V¨n MiÕu n»m ë thñ ®« Hµ Néi, lµ tr­êng ®¹i häc ®Çu tiªn cña n­íc ta. + ¸o dµi VN lµ mét nÐt v¨n hãa truyÒn thèng cña d©n téc ta C/ Cñng cè- DÆn dß: - Nh¾c HS s­u tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, tranh, ¶nh, sù kiÖn lÞch sö,... cã liªn quan ®Õn chñ ®Ò em yªu Tæ quèc VN. ChuÈn bÞ vÏ tranh vÒ ®Êt n­íc, con ng­êi VN. - 3 HS Nªu l¹i phÇn ghi nhí cña bµi - C¸c nhãm th¶o luËn - Tr×nh bµy vµ ph©n tÝch, ®¸nh gi¸ ý kiÕn - Nh¾c l¹i kÕt luËn BT2: Th¶o luËn nhãm 4:Mçi nhãm giíi thiÖu 1 néi dung cña th«ng tin/ Sgk - Xem tranh, ¶nh vÒ ®Êt n­íc, con ng­êi ViÖt Nam vµ mét sè n­íc kh¸c BT3: - Trao ®æi víi b¹n cïng bµn - Tr×nh bµy, bæ sung vµ thèng nhÊt ý kiÕn. - Nh¾c l¹i kÕt luËn - §äc phÇn ghi nhí/ Sgk - Lµm viÖc theo nhãm ®«i: - Tr×nh bµy kÕt qu¶ tr­íc líp (giíi thiÖu vÒ Quèc k× VN, vÒ B¸c Hå, vÒ V¨n MiÕu, vÒ ¸o dµi VN) - Liªn hÖ thùc tÕ vµ b¶n th©n