Giáo án giảng dạy Mĩ thuật lớp 5 tuần 17

Thứ 2 ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tuần 17: Bài 17: thường thức mĩ thuật Xem tranh du kích tập bắn I. mục tiêu - HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - HS tập mô tả, nhận xét khi xem tranh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh:”Du kích tập bắn”. II. Chuẩn bị đồ dùng 1. Giáo viên - SGK, SGV. Tranh Du kích tập bắn phóng to. - Một số tác phẩm của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác. 2. Học sinh - SGK. Sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. III. các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức lớp 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập * Giới thiệu bài mới (1’) HĐ 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung (7’) * Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V (1929 - 1934) trường Mĩ thuật Đông Dương. Ông vừa sáng tác hội hoạ vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc. - Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm, là một trong những hoạ sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Phủ (1946). - Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, hoạ sĩ cùng đoàn quân nam tiến vào Nam Trung Bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của dân tộc ta. Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó. - Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng như: Cây chuối (1936); Cổng thành Huế (1941) ; Học hỏi lẫn nhau (1960) ; Công nhân cơ khí 1962); Tan ca, mời chị em đi họp để thi thợ giỏi (1976),... - Ông còn là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam và đào tạo đội ngũ họa sĩ , cán bộ nghiên cứu mĩ thuật. - Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật hiện đại Việt Nam, năm 1996, ông được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật. HĐ2: Xem tranh Du kích tập bắn (23’) + Xem tranh Du kích tập bắn trong SGK. + Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích. - Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động: người bò, người trườn, người ngồi như đang chuẩn bị ném lựu đạn, người đứng ngắm dưới giao thông hào. + Phía xa là nhà, cây, núi, bầu trời, tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động . + Màu vàng của nền đất, màu xanh thẳm của nền trời, màu trắng bạc của mây diển tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ. - HS quan sát tranh để trả lời. + Lắng nghe. - Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật. * GV giới thiệu tranh và đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh : - Nội dung của bức tranh? - Hình ảnh chính của bức tranh là gì ? - Hình ảnh phụ của bức tranh là hình ảnh nào ? - Có những màu chính nào trong tranh? * GV tóm tắt, kết luận : * GV hướng dẫn HS xem một số bức tranh khác của hoạ sĩ : - Cách bố cục: sắp xếp các hình ảnh chính, phụ. - Tư thế của các nhân vật. - Màu sắc trong tranh. - Nêu cảm nhận của mình về tác phẩm. HĐ 3: Nhận xét, đánh giá (3’) - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. *Nhắc HS chuẩn bị bài sau.