Giáo án giảng dạy Mĩ thuật lớp 4 tuần 10

Thứ 2 ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tuần 10: Bài 10: vẽ theo mẫu đồ vật có dạng hình trụ I. Mục tiêu - HS hiểu được đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ. - HS biết cách vẽ đồ vật dạng hình trụ. - HS vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. II. chuẩn bị 1. Giáo viên - SGK, SGV - Một số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu. - Một số bài vẽ dạng hình trụ của HS các lớp trước. 2. Học sinh - SGK, Vở Tập vẽ 4. - Bút chì, tẩy, màu vẽ,... III. các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động của giáo viên TG Hoạt động của học sinh * ổn định tổ chức lớp 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập + Đất nặn. * Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 3’ * Giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và bày mẫu để HS nhận xét: + Quan sát - Hình dáng chung (cao, thấp, rộng, hẹp). - Cấu tạo (gồm những bộ phận nào). - Hãy tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cái chén và cái chai ở hình 1, trang 25. + Tìm ra sự giống nhau và khác nhau. * Bổ sung: về sự giống nhau và khác nhau của 2 đồ vật: - Hình dáng chung của 2 đồ vật giống nhau; - Cái chai gồm có thân chai, đáy, cổ và miệng, cái cốc có thân, đáy, miệng và quay. - Hai đồ vật có tỉ lệ khác nhau (cái chai có chiều cao, rộng,... hơn cái chén), + Lắng nghe. - Hai đồ vật có độ đâm nhạt khác nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ: 4’ * Bám mẫu để gợi ý HS quan sát và hướng dẫn cách vẽ: + Quan sát, lắng nghe. - Ước lượng và so sánh tỉ lệ: chiều cao, chiều ngang của vật mẫu, phác khung hình chung cho cân đối với tờ giấy, sau đó phác đường trục của đồ vật. - Tìm tỉ lệ các bộ phận: Thân, miệng, đáy,... của đồ vật. - Vẽ nét chính: phác các nét thẳng, dài ; vừa quan sát vừa vẽ. - Hoàn thiện hình vẽ: Vẽ nét chi tiết. - Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3: Thực hành: 23’ - Yêu cầu HS nhìn mẫu vẽ: + Làm bài vào phần giấy trong Vở Tập vẽ 4, bài 10. - Đến từng bàn gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng dẫn. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: 3’ * Cùng HS chọn một số bài vẽ( 4 - 6 bài) hoàn thành đẹp và chưa đẹp, gợi ý HS nhận xét về: + Nhận xét một số bài. - Bố cục (sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy). - Hình dáng, tỉ lệ của hình (so với mẫu). * Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ đẹp theo ý thích. + 3 - 4 HS tìm ra bài đẹp theo ý thích. Dặn dò HS 1’ - Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ để học bài sau: Bài 11: Thường thức mĩ thuật Xem tranh của hoạ sĩ - HS chuẩn bị cho bài sau.